Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Indonesian Review of Physics (IRiP) Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren
Rusdin, Muhamad Epi
Unknown Affiliation
Humanities Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren

 1 
Implementasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Berbasis Blended Pengembangan E-Modul Berbantuan PhET pada Materi Listrik Dinamis Yusuf, Nurul Safira; Al farizi, Zakaria; Rusdin, Muhamad Epi
Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren Vol. 3 No. 03 (2024): Jurnal Praktik Baik Pembelajaran Sekolah dan Pesantren
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/pbpsp.v3i03.696

Abstract

Kurikulum Merdeka menuntut peserta didik untuk berperan aktif, kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, dibutuhkan sebuah bahan ajar interaktif yang dapat membantu peserta didik dalam memahami konsep materi pembelajaran terutama pada pelajaran IPA. E-Modul merupakan salah satu media interaktif yang dapat membantu peserta didik dalam belajar secara mandiri, memahami materi, serta meningkatkan minat peserta didik. Pada penelitian ini bahan ajar yang dikembangkan berupa E-Modul interaktif sebagai bahan ajar peserta didik kelas IX dengan berbantuan PhET Simulation untuk memudahkan peserta didik dalam melakukan percobaan secara visual. Pengembangan E-Modul ini dilakukan dengan menggunakan aplikasi canva dan heyzeline. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan dari pengembangan E-Modul interaktif berbantuan PhET pada materi listrik dinamis kelas IX. Metode dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) dengan uji validasi produk. Uji validasi bahan ajar E-Modul menggunakan instrumen lembar validasi yang telah divalidasi oleh ahli instrument, dan juga produk pengembangan E-Modul divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Tingkat kelayakan E-Modul interaktif berbantuan PhET pada materi listrik dinamis  ini mendapatkan nilai menurut ahli materi yaitu 91% dengan kategori “sangat layak”, dan  ahli media mendapatkan nilai persentase sebesar 86% dengan kategori “sangat layak”.
Co-Authors AGUSTINUS ANGELAUS ETE Al Farizi, Zakaria Donuata, Pujianti Bejahida Ete, Agustinus A Farizi, Zakaria Al Fitriani, Nadya Guntur Maruto, Guntur Masita, Siti Ita Robinson, Remigius Sahlan Sahlan Veithzal Rivai Zainal Widodo Widodo Yusuf, Nurul Safira