Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psychocentrum Review Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling
Wijaya, Rasman Sastra
Program Studi BK, FKIP Universitas Muhammadiyah Buton
Humanities Education Health Professions

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN KEMANDIRIAN DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA Wijaya, Rasman Sastra
Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling Vol 1, No 3 (2015): Edisi September 2015
Publisher : Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui hubungan antara kemandirian dengan aktivitas belajar siswa. Subyek penelitian berjumlah 48 siswa dengan metode pengumpulan datanya menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian yaitu terdapat korelasi yang signifikan antara Kemandirian dengan Aktivitas belajar siswa.
PERBANDINGAN PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA BERKEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT Wijaya, Rasman Sastra
Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling Vol 2, No 2 (2016): Edisi Mei 2016
Publisher : Jurnal Penelitian Tindakan Bimbingan & Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah penyesuaian diri mahasiswa yang berkepribadian ekstrovert dan mahasiswa berkepribadian introvert dan apakah ada perbedaan penyesuaian diri mahasiswa yang berkepribadian ekstrovert dengan mahasiswa berkepribadian introvert. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Perbandingan penyesuaian diri mahasiswa berkepribadian ekstrovert dan introvert. Penelitian ini penelitian komparatif (Perbandingan). Data yang diperoleh dianalisis secara statistik deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Rata-rata penyesuaian diri mahasiswa berkepribadian ekstrovert sebesar 94 dan rata-rata penyesuaian diri mahasiswa semester akhir berkepribadian introvert sebesar 87,6 (2) Hasil analisis inferensial dengan Uji t diperoleh thitung (7,630) < ttabel (1,708) pada taraf kepercayaan 95 % yang menunjukkan bahwa penyesuaian diri mahasiswa yang berkepribadian ekstrovert lebih tinggi dibanding rata-rata penyesuaian diri mahasiswa berkepribadian introvert.
Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Modelling Simbolis untuk Meningkatkan Efikasi Diri Siswa IX SMP Negeri 3 Baubau Rasman Sastra Wijaya; Unhaluddin Thalib Kurniawan; Risma Irmayana
Psychocentrum Review Vol 2, No 1 (2020): Psychocentrum Review
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/pcr.2195

Abstract

The purpose of this study was to examine the effectiveness of group counseling services for effective symbolic modeling techniques to improve the self-efficacy of class IX students of SMP Negeri 3 Baubau. The experimental design used in this study was a one-group pretest and posttest design. The population in this study were 72 class IX students of SMP Negeri 3 Baubau, totaling 72 people consisting of 3 classes. The sample in this study was grade IX students of SMP Negeri 3 Baubau who had low self-efficacy as many as 13 students who were used as a sample of a treatment effectiveness test. Testing the validity of the self-efficacy scale using the Analyze Correlate Bivariate test through the help of a computer program statistics product and service solution (SPSS) 16.0 for windows. Known value of Z -3,185 with Asymp. Sig (2-tailed) value of 0.001 in this study is smaller than ˂ 0.05, it can be concluded that the Guidance Services Group of symbolic modeling techniques is effective to improve the self-efficacy of class IX students of SMP Negeri 3 Baubau which is done successfully significantly or effectively to be carried out , this means, the hypothesis is accepted
Co-Authors Risma Irmayana Unhaluddin Thalib Kurniawan