Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Efektifitas Senam Kaki Diabetik Dengan Koran Terhadap Tingkat Sensitivitas Kaki Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 di Desa Rumbio Wilayah Kerja Puskesmas Kampar Artina, Artina; Aprilla, Nia
Excellent Health Journal Vol. 1 No. 1 (2022): Oktober 2022
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/excellent.v1i1.7

Abstract

Hiperglikemia merupakan efek umum dari diabetes yang tidak terkontrol dan dari waktu ke waktu menyebabkan kerusakan serius pada banyak system tubuh, khususnya system saraf dan pembuluh darah.Penderita diabetes melitus dianjurkan untuk melakukan senam kaki. Tindakan ini sangat cocok untuk klien dengan neuropati. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas senam kaki diabetik dengan koran terhadap tingkat sensitivitas kaki pada pasien diabetes melitus tipe 2 di Desa Rumbio Wilayah Kerja Puskesmas Kampar. Metode penelitian ini adalah pra eksperimental dengan rancangan one group pra test post tes design. Populasi adalah seluruh pasien diabetes melitus tipe 2 di Desa Rumbio dengan jumlah 53 orang. Adapun penentuan sampel menggunakan purposive sampling, jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 30 responden. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi dan jarum, sikat yang terdapat di pangkal dari reflek hamer, kapas. Analisa yang digunakan adalah analisa univariat dan bivariat dengan menggunakan uji t-dependent. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan secara bermakna antara tingkat sensitivitas pasien diabetes melitus tipe 2 setelah melakukan senam kaki diabetik dengan koran dengan nilai p-value (0,000) < α (0,05). Diharapkan penderita diabetes melitus tipe 2 dapat mengaplikasikan senam kaki diabetik dengan koran untuk peningkatan sensitivitas kaki
Analisis kesulitan mahasiswa pendidikan geografi dalam memahami materi ajar SMA berbasis kurikulum merdeka di kampus UNADA Banda Aceh Kartika, Devya; Wahyuni, Intan; Artina, Artina
Journal of Smart Education and Learning Vol. 2 No. 1 (2025): Journal of Smart Education and Learning
Publisher : Nur Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53088/jsel.v2i1.1648

Abstract

Teaching difficulties are a big obstacle for teachers, especially in managing the student learning environment. These barriers can be psychological, sociological, or physiological. The Independent Curriculum emphasizes student independence and requires adjustments to technology and infrastructure. Observations show that FKIP UNADA Banda Aceh students have not mastered the teaching materials based on the Independent Curriculum. This study analyzes these difficulties and aims to determine the difficulties of geography education students in understanding the high school teaching materials based on the Independent Curriculum at FKIP UNADA Banda Aceh. This study uses a qualitative descriptive method. The study results showed that 77.1% of Geography Education students had a "very understanding" understanding of high school teaching materials based on the Independent Curriculum. However, they face difficulties understanding the new curriculum's principles, having limited teaching experience, and lacking practice. The availability of quality learning resources also affects the ability to implement the curriculum. Of the six indicators, two indicators, namely student involvement (81.9%) and creativity in learning (77.1%), obtained high percentage values, while two indicators had low percentage values, namely critical thinking (75%) and feedback (76.4%).