Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengaruh Pemberian Food ART Terhadap Nafsu Makan Anak Usia Prasekolah Di Raudatul Atfal Darul Azhar Tanah Bumbu Tahun 2023 Putra, Farhandika; Udiyani, Ritna; safitri, neli
Jurnal Mahasiswa Kesehatan Vol. 5 No. 1 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Kadiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30737/jumakes.v5i1.5138

Abstract

Food art merupakan seni makanan dengan meningkatkan daya tarik makanan sehat untuk anak-anak dengan membuat makanan menjadi menyenangkan. Food art atau bento rice box bisa untuk dijadikan salah satu solusi mengatasi nafsu makan pada anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh pemberian food art terhadap nafsu makan anak usia prasekolah di Raudhatul Atfal Darul Azhar Tanah Bumbu Tahun 2023. Desain penelitian ini yang digunakan adalah Pre Exsprimental design dengan One groub pretest and postest desing. Sampel dalam penelitian ini 11 anak usia prasekolah dengan metode purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner nafsu makan. Hasil penelitian menggunakan analisa univariat di dapatkan hasil bahwa sebelum diberi food art sebagian besar nafsu makan anak kurang namun setelah diberi food art nafsu makan anak meningkat menjadi baik. Sebelum diberikan food art sebagian besar (64%) mengalami nafsu makan kurang, dan sesudah di berikan food art hampir seluruhnya (82%) mengalami nafsu makan baik. Dan hasil penelitian menggunkan analisa bivariat dengan uji wilcoxon didapatkan hasil p value 0,025 < 0,05 yang artinya H0 di tolak dan H1 diterima. Kesimpulan dalam penelitian ini didapatkan bahwa ada pengaruh pemberian food art terhadap nafsu makan pada anak usia prasekolah Di Raudhatul Atfal Darul Azhar Tanah Bumbu Tahun 2023. Saran dari penelitian ini diharapkan kepada orang tua untuk lebih giat dalam memvariasi makanan untuk mingkatkan nafsu makan anak.
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MSHR UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 8 PEKANBARU Safitri, Neli
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 4 No. 2 (2019): September
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to improve learning outcomes in the attitudes domain, especially scientific attitudes as the main foundation for the formation of quality human resources. The approach used in this learning is motivation, socialization, habituation and remediation (MSHR) developed by the Physics Education Study Program FKIP Pekanbaru Riau University. The research method used is classroom action research consisting of three cycles in science subjects. The subjects of this study were class VIII-5 of SMP Negeri 8 Pekanbaru in the 2017-2018 school year consisting of 42 students. The results of this study indicate that the learning approach used can be declared effective to improve the competency of students' scientific attitudes, with a high category.
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MSHR UNTUK MENINGKATKAN SIKAP ILMIAH SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 8 PEKANBARU Safitri, Neli
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 4 No. 1 (2019): Maret
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to improve learning outcomes in the attitudes domain, especially scientific attitudes as the main foundation for the formation of quality human resources. The approach used in this learning is motivation, socialization, habituation and remediation (MSHR) developed by the Physics Education Study Program FKIP Pekanbaru Riau University. The research method used is classroom action research consisting of three cycles in science subjects. The subjects of this study were class VIII-5 of SMP Negeri 8 Pekanbaru in the 2017-2018 school year consisting of 42 students. The results of this study indicate that the learning approach used can be declared effective to improve the competency of students' scientific attitudes, with a high category