Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Karjiyati, Viktoria
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN TEMATIK MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI DAN INTERAKTIFUNTUK PENGEMBANGAN SIKAP PEDULI LINGKUNGANDAN PELESTARIAN BIODIVERSITY BAGI SISWA KELAS IV SDN 11 KOTA BENGKULU Karjiyati, Viktoria
Jurnal PGSD Vol 9 No 2 (2016)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.634 KB) | DOI: 10.33369/pgsd.9.2.236-242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan sikappeduli lingkungan antara siswa yang mengikuti pembelajaran tematik menggunakan model inkuiri dan interaktif pada siswa kelas IV SDN 11 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV A yang berjumlah 35 siswa sebagai kelas eksperimen I menggunakan model inkuiri dan kelas IV B yang berjumlah 34 siswa sebagai kelas eksperimen  II menggunakan model interaktif.Instrumen penelitian ini menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Tehnik analisis data menggunakan Uji-t dua sample independen.Hasil analisis data menunjukkan bahwa thitung sebesar -0,06 lebih kecil dari pada ttabel sebesar 1,67 pada taraf signifikan 0,05. Hasil analisis uji hipotesis menggunakan Uji-t dua sample independen diperoleh bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar aspek sikap anatara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan inkuiridengan siswa yang menggunakan model pembelajaran interaktif. Kesimpulan dalam penelitian ini tidak terdapat perbedaan hasil belajar sikap peduli lingkungan dan pelestarian biodiversity antara siswa yang mengikuti pembelajaran tematik menggunakan model inkuiri dengan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model interaktif.
PELATIHAN PENERAPAN MODEL INKUIRI MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Karjiyati, Viktoria; Supriatna, Irfan; Agusdianita, Neza
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i2.688-694

Abstract

SDIT Insan Mulia is one of the Islamic-based private elementary schools in Bengkulu City. This elementary school is located on Jalan Halmahera, Surabaya Village, Bengkulu City. This activity aims to improve the knowledge and skills of teachers regarding the inquiry learning model using teaching aids that can help students understand mathematics learning material more easily. The method used in this PKM activity is training and mentoring. The training was conducted to increase the knowledge and insight of teachers about the nature of learning mathematics in elementary schools, the characteristics of mathematical concepts, cognitive development of elementary school children, teaching aids for mathematics subjects and inquiry learning models in mathematics learning. The training will produce lesson plans with an inquiry model using mathematical teaching aids. Furthermore, the target teacher is asked to carry out the learning or lesson plans he made. The Lecturer Team will provide continuous assistance to direct, guide, and assist the target teacher when preparing lesson plans, making teaching aids and carrying out learning up to evaluating. To evaluate the activities, interview and observation techniques were used. This activity has been carried out up to training and mentoring for teachers in making and implementing learning tools for class IV SDIT Insan Mulia.
Co-Authors Agusdianita, Neza Supriatna, Irfan