Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Character Building: Telaah Pemikiran Ibnu Miskawaih tentang Pendidikan Karakter Hariyanto , Hariyanto; Anjaryati, Fibriana
Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Vol 1 No 1 (2016): Pendidikan Islam
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/jpii.v1i1.41

Abstract

One of the figures of the Islamic philosopher that concern to talk about morals is Ibn Maskawaih. He is known in the world of philosophy as a man who became the center of attention of the Islamic-authors. In addition, he is also known as a great poet, physician, historian, and chemist. The shift of learner values, the changes of behavior, the character and pattern of teacher and student interaction becomes important to refer back to Ibn Maskawaihs’ thinking about how to make morality as the basis of mental development and behavior
Kantin Boga sebagai Wujud Praktis Penerapan Edupreneurship Konsentrasi Keahlian Kuliner Suprap, Suprap; Rohmad , Arif Nur; Hariyanto , Hariyanto; Faizin , Ali Nur
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hasil penerapan edupreneurship di jurusan kuliner SMK Muhammadiyah 04 Boyolali dalam mempersiapkan lulusan yang siap berwirausaha. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII jurusan kuliner dan guru jurusan kuliner. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini bahwa jurusan kuliner di SMK Muhammadiyah 04 Boyolali menerapkan pembelajaran teaching factory dalam konteks edupreneruship dengan wujud kantin boga. Proses penerapannya dari manajemen kantin, proses produksi kantin, penjualan dan laporan keuangan di kelola oleh siswa jurusan kuliner kelaas XII. Guru dalam pelaksanaan program pembelajaran ini hanya sebagai pelatih dan mengontrol keberjalanan proses. Pembelajaran teaching factory terbukti dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam memasak dan pelayanan penjualan para siswa. Pelaksanaan program model pembelajaran ini terbukti juga dapat menumbuhkan jiwa entrepreneur dan memupuk minat siswa jurusan kuliner untuk membaca peluang usaha yang ada pada bidang kuliner.
Optimalisasi IT Service Management dengan ITIL V3 pada Sistem Gudang Manufaktur Kosmetik Kurniawati, Wulan; Hariyanto , Hariyanto; Hendajani, Fivtatianti
Prosiding Seminar SeNTIK Vol. 8 No. 1 (2024): Prosiding SeNTIK 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan industri manufaktur kosmetik nasional menuntut adanya sistem pengelolaan gudang (Warehouse Management System/WMS) yang efektif dan terintegrasi dengan layanan teknologi informasi. Penerapan kerangka kerja *Information Technology Infrastructure Library* (ITIL) v3 dipandang sebagai pendekatan sistematis untuk meningkatkan kualitas *IT Service Management* (ITSM). Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi penerapan ITIL v3 dalam mendukung pengelolaan layanan TI pada implementasi WMS di lingkungan manufaktur kosmetik. Metodologi yang digunakan mencakup studi literatur, pemetaan proses ITSM berdasarkan domain ITIL v3, serta analisis kesesuaian proses terhadap kebutuhan operasional WMS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ITIL v3, khususnya pada domain *Service Operation* dan *Continual Service Improvement*, mampu meningkatkan efisiensi layanan TI, mempercepat penanganan insiden, serta mendukung keberlangsungan operasional gudang. Dengan demikian, ITIL v3 berperan penting dalam mengoptimalkan performa ITSM guna menunjang daya saing manufaktur kosmetik nasional.
Kantin Boga sebagai Wujud Praktis Penerapan Edupreneurship Konsentrasi Keahlian Kuliner Suprap, Suprap; Rohmad , Arif Nur; Hariyanto , Hariyanto; Faizin , Ali Nur
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hasil penerapan edupreneurship di jurusan kuliner SMK Muhammadiyah 04 Boyolali dalam mempersiapkan lulusan yang siap berwirausaha. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII jurusan kuliner dan guru jurusan kuliner. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini bahwa jurusan kuliner di SMK Muhammadiyah 04 Boyolali menerapkan pembelajaran teaching factory dalam konteks edupreneruship dengan wujud kantin boga. Proses penerapannya dari manajemen kantin, proses produksi kantin, penjualan dan laporan keuangan di kelola oleh siswa jurusan kuliner kelaas XII. Guru dalam pelaksanaan program pembelajaran ini hanya sebagai pelatih dan mengontrol keberjalanan proses. Pembelajaran teaching factory terbukti dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam memasak dan pelayanan penjualan para siswa. Pelaksanaan program model pembelajaran ini terbukti juga dapat menumbuhkan jiwa entrepreneur dan memupuk minat siswa jurusan kuliner untuk membaca peluang usaha yang ada pada bidang kuliner.