Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Electrician : Jurnal Rekayasa dan Teknologi Elektro MANIFESTASI : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Nurrahma, Nurrahma
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENGENALAN DAN PELATIHAN DASAR INTERNET OF THINGS BAGI SISWA/I SMK SWADHIPA 2 NATAR SEBAGAI BEKAL DI ERA DIGITAL Muthia, Tiya; Nurrahma, Nurrahma; Saputra, Muhammad Ifan; Fikri, Muhammad; Putra, Yudi Eka
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan Vol 8 No 3 (2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jss.v8i3.579

Abstract

Era digital saat ini menuntut keahlian dalam teknologi Internet of Things (IoT) untuk berbagai sektor, termasuk pendidikan. Teknologi IoT memungkinkan berbagai perangkat terhubung dan berkomunikasi melalui jaringan internet, memberikan solusi yang lebih efisien dan otomatis. Dalam konteks pendidikan, khususnya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), penting bagi siswa untuk memiliki pemahaman dasar IoT sebagai bekal menghadapi tantangan industri 4.0. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dan memberikan pelatihan dasar IoT bagi siswa SMK Swadhipa 2 Natar. Pelatihan difokuskan pada penggunaan perangkat Arduino Uno untuk merancang saklar otomatis sebagai aplikasi sederhana IoT. Metode pelatihan meliputi pengenalan konsep dasar IoT, penjelasan teknis Arduino Uno, dan praktik langsung dalam merakit serta memprogram saklar otomatis. Pelaksanaan pelatihan melibatkan sesi teori dan praktik., Siswa menunjukkan ketertarikan yang tinggi untuk mengembangkan aplikasi IoT lainnya. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi dasar keterampilan yang berharga bagi siswa dalam menghadapi era digital. Dengan demikian, pengenalan dan pelatihan dasar IoT ini diharapkan mampu meningkatkan kesiapan siswa SMK Swadhipa 2 Natar untuk bersaing di dunia kerja berbasis teknologi. Kata kunci: Internet of Things, Arduino Uno, pelatihan, SMK, saklar otomatis
Perbandingan Akurasi Model Pembelajaran Mesin SVM, KNN, Decision Tree, dan Naive Bayes pada Klasifikasi Gangguan Kesehatan Mental Tiya Muthia; Nurrahma, Nurrahma; Yudi Eka Putra
Electrician : Jurnal Rekayasa dan Teknologi Elektro Vol. 18 No. 3 (2024)
Publisher : Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/elc.v18n3.2758

Abstract

Gangguan kesehatan mental merupakan masalah yang terus meningkat di seluruh dunia, dengan kebutuhan mendesak akan diagnosis dini dan akurat. Pembelajaran mesin telah digunakan secara luas untuk mendukung proses diagnosis berbasis data. Penelitian ini membandingkan performa akurasi empat model pembelajaran mesin, yaitu Support Vector Machine (SVM), K-Nearest Neighbor (KNN), Decision Tree (DT), dan Naive Bayes (NB) dalam mengklasifikasikan gangguan kesehatan mental menggunakan dataset yang terdiri dari 17 fitur gejala dan satu label target dengan empat kelas diagnosis. Evaluasi dilakukan menggunakan metrik akurasi pada test-set (86,67%) dan 4-fold cross validation (80.83%). Hasil menunjukkan bahwa model Decision Tree unggul dengan akurasi tertinggi, baik pada test-set maupun 4-fold cross validation, mengindikasikan kemampuannya dalam menangani data heterogen dan memberikan interpretasi yang jelas. Penelitian ini memberikan wawasan tentang model pembelajaran mesin yang paling efektif untuk diterapkan dalam sistem diagnosis berbasis data di bidang kesehatan mental, yang berpotensi meningkatkan deteksi dini dan pengambilan keputusan klinis. Kata kunci — Akurasi, Cross Validation, Decision Tree, KNN, Naive Bayes, SVM.
PELATIHAN PEMANFAATAN LIMBAH MINYAK JELANTAH SEBAGAI BAHAN DASAR LILIN AROMATERAPI DI DESA NEGARA BATIN: POTENSI DAN INOVASI RAMAH LINGKUNGAN Friska Andani; Ghaitsa Zahira Rozi; Muhammad Dwi Maryan Prananta; Fahrur Riza Priyana; Nurrahma Nurrahma
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jss.v9i1.592

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan serta pemahaman masyarakat dalam pembuatan lilin aromaterapi yang memanfaatkan limbah minyak jelantah. Dengan menggunakan minyak jelantah sebagai bahan utama, diharapkan kegiatan ini dapat memberikan solusi yang lebih ramah lingkungan sekaligus memberikan manfaat kesehatan melalui aromaterapi. Kegiatan ini dilaksanakan di Balai Desa Negara Batin, Kecamatan Sungkai Utara, Kabupaten Lampung Utara, pada tanggal 30 Januari 2025, dengan diikuti oleh 15 orang peserta yang terdiri dari ibu-ibu setempat. Dalam kegiatan ini, peserta diberikan pelatihan mengenai cara pembuatan lilin aromaterapi, mulai dari tahapan persiapan bahan baku, proses pencampuran bahan, hingga teknik menuangkan lilin ke dalam wadah yang sudah disiapkan. Selain memberikan pengetahuan praktis, kegiatan ini juga bertujuan untuk meningkatkan kesadaran peserta tentang manfaat aromaterapi dalam mengurangi tingkat stres serta meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan. Selama pelatihan, peserta menunjukkan antusiasme yang luar biasa, terbukti dari banyaknya pertanyaan yang diajukan dan tingkat keterlibatan peserta yang aktif selama sesi praktik. Hasil dari kegiatan ini tidak hanya memberikan keterampilan baru yang berguna bagi peserta, tetapi juga membuka peluang untuk mengembangkan bisnis berbasis produk ramah lingkungan, serta berpotensi memberikan dampak positif terhadap perekonomian lokal, meningkatkan kreativitas, dan mempromosikan keberlanjutan dalam mengelola limbah yang dapat digunakan kembali untuk produk yang bermanfaat bagi masyarakat sekitar.
Analisis Komparatif Sistem Satu Derajat Kebebasan dan Dua Derajat Kebebasan pada Pengendalian Kecepatan Motor Sinkron Magnet Permanen dengan Metode Self Tuning Fuzzy Julian Putri, Nadia; Muthia, Tiya; Nurrahma; Riza Priyana, Fahrur
Electrician : Jurnal Rekayasa dan Teknologi Elektro Vol. 19 No. 2 (2025)
Publisher : Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/elc.v19n2.2794

Abstract

Penggunaan motor sinkron magnet permanen (PMSM) sangat berkembang pesat dalam industri dan juga kendaraan listrik. Perkembangan ini karena keunggulan dari PMSM dimana struktur yang sederhana, ukuran yang lebih kecil dan ringan, memiliki efisiensi yang tinggi, faktor daya yang baik, serta torsi yang optimal untuk kecepatan rendah. Untuk memastikan performa PMSM yang optimal, maka kecepatan PMSM harus dikendalikan dengan metode yang tepat. Salah satu metode yang banyak digunakan adalah sistem kendali self-tuning fuzzy logic. Pada penelitian ini akan melakukan analisis komparatif antara sistem kendali satu derajat kebebasan berbasis self-tuning PI dan sistem kendali dua derajat kebebasan berbasis self-tuning PI-P untuk menentukan sistem kendali yang lebih stabil dan responsif. Perancangan dan simulasi sistem kendali ini dilakukan menggunakan software MATLAB/Simulink. Hasil simulasi menunjukkan bahwa metode self tuning-fuzzy logic 2 DOF menghasilkan performa yang lebih baik dari pada sistem kendali self tuning-fuzzy logic 1 DOF, dengan menghasilkan respon kecepatan yang mendekati kondisi ideal. Metode ini menghasilkan overshoot yang lebih rendah, yaitu sebesar 0.505% dengan nilai settling time yang lebih cepat sebesar 0.061 detik.
PENGENALAN DAN PELATIHAN DASAR INTERNET OF THINGS BAGI SISWA/I SMK SWADHIPA 2 NATAR SEBAGAI BEKAL DI ERA DIGITAL Muthia, Tiya; Nurrahma, Nurrahma; Saputra, Muhammad Ifan; Fikri, Muhammad; Putra, Yudi Eka
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jss.v8i3.579

Abstract

Era digital saat ini menuntut keahlian dalam teknologi Internet of Things (IoT) untuk berbagai sektor, termasuk pendidikan. Teknologi IoT memungkinkan berbagai perangkat terhubung dan berkomunikasi melalui jaringan internet, memberikan solusi yang lebih efisien dan otomatis. Dalam konteks pendidikan, khususnya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), penting bagi siswa untuk memiliki pemahaman dasar IoT sebagai bekal menghadapi tantangan industri 4.0. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dan memberikan pelatihan dasar IoT bagi siswa SMK Swadhipa 2 Natar. Pelatihan difokuskan pada penggunaan perangkat Arduino Uno untuk merancang saklar otomatis sebagai aplikasi sederhana IoT. Metode pelatihan meliputi pengenalan konsep dasar IoT, penjelasan teknis Arduino Uno, dan praktik langsung dalam merakit serta memprogram saklar otomatis. Pelaksanaan pelatihan melibatkan sesi teori dan praktik., Siswa menunjukkan ketertarikan yang tinggi untuk mengembangkan aplikasi IoT lainnya. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi dasar keterampilan yang berharga bagi siswa dalam menghadapi era digital. Dengan demikian, pengenalan dan pelatihan dasar IoT ini diharapkan mampu meningkatkan kesiapan siswa SMK Swadhipa 2 Natar untuk bersaing di dunia kerja berbasis teknologi. Kata kunci: Internet of Things, Arduino Uno, pelatihan, SMK, saklar otomatis
Perbandingan Akurasi Model Pembelajaran Mesin SVM, KNN, Decision Tree, dan Naive Bayes pada Klasifikasi Gangguan Kesehatan Mental Tiya Muthia; Nurrahma, Nurrahma; Yudi Eka Putra
Electrician : Jurnal Rekayasa dan Teknologi Elektro Vol. 18 No. 3 (2024)
Publisher : Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/elc.v18n3.2758

Abstract

TIPOLOGI SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT DALAM NOVEL GADIS PANTAI KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER Hasbi, Nur; Nurrahma, Nurrahma; Musawir, Muhammad
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 4, No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The focus of this study is to discuss the socio-economic typology of coastal and urban communities using a sociological literary approach. This study aims to describe the socio-economic typology of coastal and urban communities in Pramoedya Ananta Toer's novel Gadis Pantai. The method used in this study is a qualitative descriptive method. Data in the form of novel excerpts obtained, recorded and selected based on the problems discussed, namely describing socio-economic typology. The results of the study found three socio-economic typologies in coastal communities, namely: (1) the socio-economic typology of the upper class, the community included in this group, namely Bendoro and his family; (2) the socio-economic typology of the middle class, the community included in this group, namely Gadis Pantai, Mardinah, and Pelayan Tua; (3) the socio-economic typology of the lower class, the community included in this group, namely the coastal community, Bapak, Emak, and Dul.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK: ANALISIS LITERATUR Musawir, Muhammad; Hasbi, Nur; Nurrahma, Nurrahma
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 4, No 3 (2024): OKTOBER
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the patterns, effectiveness, and impact of digital technology use in listening skills instruction based on recent literature. The method employed is a literature review, analyzing 30 reputable journal articles published between 2019 and 2024. The findings reveal that audio-visual media (50%) and gamification-based learning applications (35%) are the most utilized technologies, resulting in an average improvement in listening skills scores by 21.5% and enhancing students' learning independence. Podcasts also significantly contribute to critical listening skills despite being employed in only 15% of learning patterns. The study concludes that digital technology effectively enhances listening skills and empowers students to learn independently. Recommendations include providing digital literacy training for teachers, integrating technology into curricula, and conducting further research on the specific effectiveness of digital platforms such as podcasts and gamification in language learning contexts.
PERUBAHAN FUNGSIONAL OTAK PADA ANAK YANG MENGALAMI GANGGUAN BAHASA Nurrahma, Nurrahma; Gaffar, Muh Syukri; Sartika, Sri Dewi
Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 5, No 3 (2025): NOVEMBER
Publisher : Manifestasi: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas perubahan fungsional otak pada anak yang mengalami gangguan bahasa, dengan fokus pada bagaimana gangguan pada area otak tertentu dapat memengaruhi kemampuan berbahasa dan proses pemerolehan bahasa anak. Permasalahan utama yang diangkat adalah bagaimana perubahan aktivitas di area otak seperti Broca dan Wernicke berdampak pada kemampuan anak dalam memahami dan memproduksi bahasa, terutama pada anak dengan gangguan perkembangan seperti autisme. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hasil- hasil studi yang menunjukkan keterkaitan antara gangguan bahasa dengan perubahan fungsi otak, serta mengidentifikasi faktor-faktor medis dan lingkungan yang memengaruhi kondisi tersebut. Metode yang digunakan berupa kajian pustaka dan analisis deskriptif terhadap literatur, studi kasus, dan hasil observasi terkait perubahan fungsional otak pada anak dengan gangguan bahasa. Hasil kajian menunjukkan bahwa gangguan pada sistem saraf pusat, khususnya di area yang berperan dalam pemrosesan bahasa, dapat menyebabkan hambatan signifikan dalam pemerolehan dan penggunaan bahasa anak. Selain faktor neurologis, lingkungan yang kurang memberikan stimulasi verbal juga memperburuk kondisi gangguan bahasa. Penelitian ini menegaskan pentingnya deteksi dini, intervensi yang tepat, serta dukungan lingkungan dalam membantu anak mengoptimalkan potensi bahasa mereka. Saran yang diberikan adalah perlunya kolaborasi antara keluarga, pendidik, dan terapis untuk menciptakan strategi pembelajaran yang inklusif dan efektif bagi anak-anak dengan gangguan bahasa.
Psikolinguistik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Gaffar, Muh. Syukri; Nurrahma, Nurrahma; Fauza, Farhan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Psikolinguistik sebagai disiplin ilmu interdisipliner mengkaji hubungan antara fungsi-fungsi mental manusia dengan penggunaan bahasa, termasuk proses pemerolehan bahasa, pengolahan serta produksi ujaran. Artikel ini menguraikan secara komprehensif peran psikolinguistik dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan menelaah konsep dasar psikolinguistik dan mekanisme proses kognitif yang mendasari pembelajaran bahasa. Selain itu, artikel ini mengkaji tahapan pemerolehan bahasa ibu dan bahasa kedua dari perspektif psikolinguistik serta faktor psikologis seperti motivasi, rasa percaya diri, dan kecemasan yang berdampak pada efektivitas pembelajaran bahasa Indonesia. Perkembangan teknologi digital sebagai media pembelajaran juga dibahas sebagai komponen penting dalam menyediakan pengalaman belajar yang interaktif, personal, dan adaptif sesuai dengan prinsip-prinsip psikolinguistik. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi psikolinguistik dalam pengembangan kurikulum, metode pengajaran, dan teknologi pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia siswa secara menyeluruh, mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Pendidikan bahasa yang mengadopsi pendekatan psikolinguistik tidak hanya berorientasi pada penguasaan bahasa secara mekanistik, tetapi juga mengoptimalkan kondisi psikologis peserta didik sehingga mereka menjadi pembelajar bahasa yang aktif, kreatif, dan percaya diri. Oleh sebab itu, artikel ini memberikan rekomendasi strategis untuk pendidik, pengembang kurikulum, dan peneliti pendidikan bahasa dalam penerapan dan pengembangan psikolinguistik sebagai landasan pembelajaran bahasa Indonesia di era modern.
Co-Authors Fachry Abda El Rahman Fahrur Riza Priyana Fauza, Farhan Fauzan, Farhan Friska Andani Gaffar, Muh Syukri Gaffar, Muh. Syukri Ghaitsa Zahira Rozi Hasbi, Nur Muhammad Dwi Maryan Prananta Muhammad Fikri Muhammad Ifan Saputra Muthia, Tiya Nadia Julian Putri Putra, Yudi Eka Sri Dewi Sartika Syamsiar, Syamsiar Tiya Muthia Tiya Muthia Yudi Eka Putra Yudi Eka Putra