Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Mathematics and Technology (MATECH) Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) IJHABS
Yanti, Sepni
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
The Role of Ethnomathematics in Enhancing Contextual Mathematics Understanding Among Students Yanti, Sepni
International Humanity Advance, Business & Sciences Vol 2 No 4 (2025): April
Publisher : PT Maju Malaqbi Makkarana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/ijhabs.v2i4.402

Abstract

Ethnomathematics integrates cultural practices with mathematical concepts, offering a contextualized approach to mathematics education. This literature review explores the role of ethnomathematics in improving students’ understanding of contextual mathematics by analyzing previous research on incorporating cultural elements into learning processes. The findings suggest that ethnomathematics enhances student engagement by connecting mathematics to real-life cultural practices, fostering critical thinking, and improving problem-solving skills. This approach helps make abstract mathematical concepts more accessible and meaningful, particularly for students from diverse cultural backgrounds. Moreover, it supports the preservation of cultural heritage while addressing the challenges posed by standardized and globalized education systems.Despite its benefits, implementing ethnomathematics faces challenges, including limited culturally tailored resources, insufficient teacher training, and difficulties in aligning with standardized curricula. Addressing these obstacles requires developing culturally responsive teaching materials and enhancing educators' familiarity with diverse cultural contexts. This review emphasizes the importance of ethnomathematics as an innovative approach to creating inclusive and equitable mathematics education. It also highlights the need for further research and practical applications to maximize its potential in preserving cultural identity and enriching mathematics learning experiences.
SISTEM INFORMASI APLIKASI PEMBELAJARAN MENGENAL HURUF ALPHABET BERBASIS ANDROID PADA PAUD AL-AISAR Andri; Yanti, Sepni; Somawati, Somawati
Journal of Mathematics and Technology (MATECH) Vol. 2 No. 1 (2023): Journal MATECH (May 2023)
Publisher : Yayasan Bina Internusa Mabarindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63893/matech.v2i1.96

Abstract

Sistem informasi ini merupakan sebuah aplikasi pembelajaran yang inovatif dan interaktif, dirancang khusus untuk anak-anak di PAUD Al-Aisar. Aplikasi ini menggunakan teknologi Android sebagai platform utama, sehingga dapat diakses melalui perangkat mobile seperti smartphone atau tablet. Tujuan dari aplikasi ini adalah untuk membantu anak-anak PAUD Al-Aisar dalam belajar mengenal huruf-huruf alphabet secara mandiri. Aplikasi ini menawarkan berbagai fitur menarik seperti suara, gambar, dan permainan untuk membuat proses pembelajaran lebih menyenangkan dan menarik bagi anak-anak. Dengan menggunakan aplikasi ini, anak-anak dapat belajar huruf-huruf alphabet kapan saja dan di mana saja sesuai dengan kecepatan belajar mereka sendiri. Selain itu, guru juga dapat menggunakan aplikasi ini sebagai alat bantu untuk memantau perkembangan dan memberikan dukungan tambahan kepada anak-anak. Keberhasilan aplikasi ini memberikan potensi pengembangan lebih lanjut di PAUD Al-Aisar. Fitur dan konten aplikasi dapat diperluas untuk mencakup topik-topik lainnya dan disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran yang berbeda. Secara keseluruhan, sistem informasi aplikasi pembelajaran mengenal huruf alphabet berbasis Android pada PAUD Al-Aisar memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan metode pembelajaran, interaktivitas, dan aksesibilitas anak-anak dalam belajar huruf-huruf alphabet. Kata kunci: Sistem informasi, Aplikasi pembelajaran, Huruf alphabet, Android
Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Tanaman Hias Menggunakan Metode WASPAS Rahmah, Dewi Leyla; Yanti, Sepni; Hutajulu, Bertha Meyke Waty; Hidayatullah, Reko Syarif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30927

Abstract

Tanaman hias dalam penjabaran umum merujuk pada semua tumbuhan yang sengaja ditanam sebagai komponen taman, pemercantik ruangan, penghias busana, atau sebagai bunga potong. Dengan munculnya berbagai macam jenis tanaman hias ini menyebabkan persaingan antara penjual tanaman hias yang satu dengan yang lainnya menjadi semakin ketat sehingga mendorong setiap penjual untuk berusaha meningkatkan kualitas produk dan pelayanannya. Dengan adanya penelitian ini dapat membantu pencinta tanaman hias dalam menetukan pilihan tanaman yang sesuai keinginan. Penelitian ini menganalisis penerapan metode Weighted Aggregated Sum Product Assessment (WASPAS) sebagai bagian dari Sistem Pendukung Keputusan dalam proses pemilihan jenis tanaman hias yang terbaik menggunakan metode WASPAS. Pemilihan metode digunakan untuk mengatasi kompleksitas dalam mengukur kriteria dengan mempertimbangkan berbagai kriteria yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendekatan ini dapat membantu meningkatkan akurasi dan objektivitas dalam pemilihan tanaman hias, memberikan dasar yang kuat bagi penjual tanaman dsn pencinta tanaman hias untuk mengambil keputusan terinformasi mengenai pemilihan tanaman terbaik. Dalam penelitian ini, kriteria yang digunakan adalah berdasarkan jenis, harga,media tanam,cara kembang biak tanaman, manfaat tanaman. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode WASPAS dalam SPK dapat meningkatkan validitas dan reliabilitas pemilihan tanaman hias menghasilkan alternatif terbaik yaitu alternatif keempat belas dengan nama terpilih yaitu tgelombang cinta dengan nilai tertinggi 41.33333
Membangun Aplikasi Transaksi Penjualan Pada UD Tani Jaya Cakung Suhendar, Hendar; Wardhani, Dyah Rhetno; Yanti, Sepni
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 6, No 1 (2022): SEMNAS RISTEK 2022
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v6i1.5780

Abstract

Permasalahan yang terdapat pada UD Tani Jaya Cakung adalah terjadinya kesalahan dalam pencatatan pemasukan dan pengeluaran barang di UD. Tani Jaya Cakung sehingga informasi stok barang sering tidak tepat karena masih dihitung secara manual sehingga transaksi penjualan yang dilakukan dengan menggunakan buku besar dalam setiap pencatatannya, sehingga sering terjadi kesalahan-kesalahan yang akan menyebabkan kerugian dan pembuatan laporan kepada pemilik masih membutuhkan banyak waktu sehingga tidak efisien. Tujuan merancang suatu sisteminformasi penjualan ini dengan tujuan untuk memudahkan admin dalam memproses pengolahan data yang ada saat ini. Perangkat aplikasi yang telah dibuat dengan bahasa pemrograman Java NetBeans 8.0.2 dan penyimpanan data pada database MySQL dapat memberikan kelancaran dalam proses menginput dan penyimpanan data-data serta laporan-laporan yang diberikan kepada pemilik toko. Dengan menggunakan metode pengembangan sistem yaitu Waterfall dalam penelitian ini adalah dengan tahapan-tahapan seperti rekayasa sistem, analisis, desain, coding,testing, dan maintenance. Hasil dari penelitian ini menciptakan suatu sistem informasi penjualan secara terkomputerisasi sehingga menghasilkan laporan yang tersimpan dengan baik dan memberikan hasil secara cepat dan akurat.Kata Kunci: Aplikasi, Penjualan, Desktop
ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) DI MASA PANDEMI COVID-19 Yanti, Sepni; Julaeha, Siti; Nurdeni, Nurdeni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24010

Abstract

Pandemi COVID-19 telah memicu transformasi mendalam dalam dunia pendidikan, mengarah pada peningkatan signifikan dalam implementasi pembelajaran dalam jaringan (DARING). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran DARING selama masa pandemi, dengan fokus pada berbagai faktor yang mempengaruhi proses ini. Melalui pendekatan studi campuran yang melibatkan survei, wawancara, dan analisis literatur, penelitian ini menyajikan gambaran holistik tentang pengalaman peserta didik dan pendidik dalam menghadapi pembelajaran online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, secara umum, pembelajaran DARING dianggap efektif, namun, tantangan dan hambatan yang terkait dengan teknologi, metode pengajaran, dan aspek psikososial tetap ada. Teknologi dan infrastruktur yang memadai, keterampilan teknologi yang ditingkatkan, dan dukungan pendidik menjadi kunci dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Variasi metode pengajaran, perhatian pada aspek psikososial, serta keterlibatan dan dukungan orang tua juga menjadi faktor krusial dalam mencapai keberhasilan pembelajaran DARING. Rekomendasi strategis mencakup peningkatan investasi dalam teknologi pendidikan, pelatihan lanjutan untuk pendidik, pengembangan kebijakan yang mendukung pembelajaran DARING, dan perhatian khusus terhadap kesejahteraan psikososial peserta didik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan berharga bagi lembaga pendidikan dan pemangku kepentingan dalam merancang dan mengoptimalkan pembelajaran DARING di masa depan.
PENGEMBANGAN MATERI AJAR MATEMATIKA BERBASIS KONTEKS LINGKUNGAN SEKITAR Yanti, Sepni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.32228

Abstract

Pengembangan materi ajar matematika berbasis konteks lingkungan sekitar merupakan strategi inovatif untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa. Pendekatan ini mengaitkan konsep-konsep matematika dengan situasi dan masalah yang ada di lingkungan siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih relevan dan aplikatif. Literatur yang ditinjau menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika, motivasi siswa, dan keterampilan pemecahan masalah. Namun, ada beberapa tantangan dalam implementasinya, termasuk ketersediaan sumber daya, integrasi kurikulum, dan kebutuhan pelatihan guru. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan materi ajar yang relevan dengan konteks lokal dan pelatihan yang memadai untuk guru, serta mendorong penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi praktik terbaik dalam penerapan pendekatan ini
Co-Authors Andri Dyah Rhetno Wardhani Hidayatullah, Reko Syarif Hutajulu, Bertha Meyke Waty Nurdeni, Nurdeni Rahmah, Dewi Leyla Siti Julaeha, Siti Somawati, Somawati Suhendar, Hendar