Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rechtsidee ALENA : Journal of Elementary Education METRIK SERIAL TEKNOLOGI DAN SAINS AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Wahid , Abdul
Unknown Affiliation
Humanities Education Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya

 1 
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 MANDAI: IMPROVING NEWS TEXT WRITING SKILLS USING THE GROUP INVESTIGATION MODEL IN GRADE VIII STUDENTS OF SMP NEGERI 5 MANDAI Dahlan, Muhammad; Wahid , Abdul
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 2 No. 5 (2023): JUNI-JULI TAHUN 2023
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v2i5.125

Abstract

Masalah utama dalam peneltian ini yaitu bagaimana meningkatkan keterampilan menulis teks berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Mandai. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks berita menggunakan model group investigation pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Mandai. Jenis peneltian ini adalah jenis penilitian tindakan kelas. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas belajar siswa dari siklus I ke Siklus II yaitu meningkatnya jumlah siswa dalam menyimak penjelasan guru, mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan, kerjasama dalam kelompok dan mengajukan tanggapan. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I sebesar 69,2% dan pada siklus II sebesar 83,58%. Sehingga penerapan model group investigation dapat meningkatkan frekuensi keaktifan dan aktifitas dalam proses belajar mengajar sesuai dengan pengamatan siswa selama pelaksanaan peneltian tindakan kelas cukup dua siklus.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA FANTASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASSED LEARNING Sukmawati S, Elza; Paida , Andi; Wahid , Abdul
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 5 (2022): JUNI-JULI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i5.610

Abstract

Dalam penelitian ini masalah utamanya yaitu untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa Kelas VII.4 SMP Negeri 2 Takalar dalam pembelajaran menulis cerita fantasi dengan metode problem bassed learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR). Pendekatan PTK dipilih karena pendekatan ini sesuai dengan tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa SMP dalam pembelajaran menulis cerita fantasi dengan metode problem bassed learning pada Siklus I dan siklus II. Dalam penelitian ini instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Berdasarkan hasil penelitian pelaksanaan proses pembelajaran menulis cerita fantasi dengan metode problem bassed learning dilaksanakan menggunakan tahap-tahap yang sesuai dengan metode yang di gunakan dan berjalan dengan baik, sesuai rencana proses pembelajaran (RPP) dan telah terjadi peningkatan hasil belajar pada setiap aspek pengamatan proses pembelajaran. Pembelajaran menulis cerita fantasi siswa memperoleh hasil yang baik dengan terjadi peningkatan nilai pada siklus I dengan nilai rata-rata 52.1% meningkat pada siklus II menjadi 83.1% dengan persentase peningkatan sebesar 30.9%.
BENTUK DISKRIMINASI PEREMPUAN DALAM NOVEL DUKA YANG MELAMPAUI MIMPI KARYA PETER HANDKE: FORMS OF WOMEN'S DISCRIMINATION IN THE NOVEL "DUKA YANG LAMBUAN MIMPI" BY PETER HANDKE Amaliah, Putri; Paida , Andi; Wahid , Abdul
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 2 No. 6 (2023): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2023
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v2i6.781

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk diskriminasi perempuan dalam novel Duka yang Melampaui Mimpi karya Peter Handke. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kualitatif. Hasil analisis dengan menggunakan pendekatan kritik sastra feminis ditemukan ketidakadilan gender berbentuk marginalisasi; subordinasi; stereotip; kekerasan; dan beban kerja yang dialami perempuan dalam novel Duka yang Melampaui Mimpi. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada novel Duka yang Mempaui Mimpi karya Peter Handke dengan menggunakan teori kritik sastra feminis oleh Mansour Fakih, penulis menarik kesimpulan mengenai bentuk ketidakadilan gender yang meliputi: marginalisasi adalah usaha membatasi peran perempuan; subordinasi adalah sikap yang memandang rendah terhadap kaum perempuan, menganggap perempuan sebagai manusia kelas dua; stereotip adalah penilaian terhadap perempuan berdasarkan persepsi kelompok atau masyarakat; kekerasan terhadap perempuan diimplementasikan dalam berbagai macam bentuk penundukan perempuan dalam posisi lebih rendah daripada laki-laki; beban kerja yang seharusnya dilakukan oleh laki-laki dan perempuan, nyatanya lebih banyak dibebankan oleh perempuan, khususnya pekerjaan domestik.
Co-Authors Amaliah, Putri Herlinah Herlinah Jubair , Jubair Maulana , Ilham Mauricio, Rickson Muhammad Dahlan Musbaing, Musbaing Nasution, Nurul Putri Awaliah Nur Afni Paida , Andi Sukmawati S, Elza yulia