Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosodi: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Hikmah Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE
Alan, Alan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KAJIAN SEMANTIK TUTURAN MOMBESARA PADA UPACARA ADAT PERKAWINAN SUKU TOLAKI Alan, Alan
Aksara Public Vol 3 No 2 (2019): Mei (2019)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem in this study is what meaning is contained in Mombesara's speech in the process of the Tolaki tribal marriage ceremony. This research is also expected to be useful for the development of knowledge in enhancing the ability to analyze and assess the function of the community at the Tolaki tribe wedding ceremony, this type of research is ethnographic qualitative research that directs efforts to a good understanding behind ideas, ideas, feelings of motives or beliefs. Specifically the research focuses on the meaning, function of an event, object, person, situation and condition of events, its relation to the context in the Mombesara traditional ceremony, Location of this study, Konawe Regency Wonggeduku Subdistrict. The subjects of this research are Tolea, Pabitara, Puutobu and Community Leaders which is deemed sufficient and mastering and understanding to provide the necessary information in accordance with research relating to the mombesara traditional ceremony.
ANALISIS KEMAMPUAN KOGNITIF FISIKA MATERI LISTRIK ARUS SEARAH DI SMA NEGERI 3 TELUK KERAMAT Alan, Alan; Oktavianty, Erwina; Firdaus, Firdaus
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6642

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan kognitif fisika di SMA Negeri 3 Teluk Keramat pada materi Listrik Arus Searah. Metode yang digunakan adalah metode survei yang bertujuan untuk mendiskripsikan kemampuan konitif peserta didik. Sampel pada penelitian ini adalah eserta didik kelas XII MIPA di SMA di SMA Negeri 3 Teluk Keramat yang berjumlah 29 orang. Instrumen penelitian yang dibuat dalam penelitian ini adalah soal tes dengan 5 pertanyaan esai. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil analisis diperoleh persentasi kemampuan kognitif peserta didik pada indikator mengaplikasikan sebesar 57% dan menganlisis sebesar 34%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kemampuan kognitif di SMA Negeri 3 Teluk Keramat pada materi Listrik Arus Searah masih tergolong rendah dan perlu ditingkatkan lagi. Hal ini karena kemampuan kognitif berperan penting dalam membantu peserta didik untuk mengetahui pengetahuan belajar dan hasil belajar fisika pada materi Listrik Arus Searah.
Digital Transformation in Madrasah Assessment: An Analysis of Android-Based End-of-Year Assessment Implementation Jufri, Jufri; Rahim, Abdul; Alan, Alan; Maulani, Sindy
Hikmah Vol. 22 No. 1 (2025): Januari-Juni 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53802/hikmah.v22i1.477

Abstract

Digital transformation in education, particularly in madrasahs, poses a major challenge in facing the Fourth Industrial Revolution and the development of information technology. At MTsN 1 Buton, the implementation of Android-based End-of-Year Assessment was chosen as a step to respond to these changes. This study uses a qualitative case study approach involving the madrasah principal, teachers, and students. The implementation process of the final assessment was carried out in three stages: planning, development, and implementation. The planning stage involved collaboration between madrasah leaders, teachers, and the information technology team to select the platform and map the devices. The exam application was developed with features such as random questions, time limits, and automatic saving. The exams were conducted in stages to avoid network disruptions. Challenges encountered included device limitations, internet access issues, low digital literacy, and potential cheating. Supporting factors included leadership support, teacher commitment, student enthusiasm, and the presence of a competent information technology team. This study demonstrates that synergy between commitment, digital literacy, and adaptive management is crucial. The implications of these findings contribute to more effective and inclusive digital assessment policies in madrasahs, emphasizing the importance of technology investment and risk mitigation strategies.
KEMAMPUAN MEMAHAMI STRUKTUR ISI TEKS CERPEN SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 WAWOTOBI Alan, Alan
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 4 No. 2 (2019)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to describe the ability of class IX students of SMP 1 Wawotobi in understanding the structure of text content. This research was conducted in class IX of Wawotobi 1 Public Middle School. The research method used is descriptive quantitative, namely researchers who support compliance in the field that aims to test students' understanding of the structure of the short story text content. The findings in this study are comparisons of students who use the structure of the content of short stories in Indonesian language learning in class IX 1 Wawotobi Junior High School by an Indonesian teacher who discusses through calculating averages (X) Average score of 77, 82 aspects of value assessment the average is 86, 23 and the resolution aspect of the student average score is 82.66. The three aspects are categorized as capable because they are in the range of values ​​of 66-85. Percentage of students' ability to understand the structure of short story texts in learning Indonesian language and literature in class IX of Wawotobi 1 Public Middle School by Indonesian teacher X) is 82.25. This value, if adapted to the quality of the ability to understand the structure of the short story text that has been determined is in the category of capable. Based on this description, it can be concluded that some of the achievements have succeeded in making the structure of the content of the short stories can be mastered by students. The conclusion in this study is the class IX students of Wawotobi 1 Public Middle School depending on the category of being able to improve the structure of the short story text content.
Implementasi Bahasa Adat Mombesara pada Proses Upacara Adat Perkawinan Masyarakat Suku Tolaki di Kota Kendari ALAN, ALAN
Prosodi Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Vol 15, No 2: (2021): prosodi
Publisher : Program Studi Bahasa Inggris Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (581.055 KB) | DOI: 10.21107/prosodi.v15i2.12176

Abstract

Bahasa sebagai sarana komunikasi antar penuturnya mempunyai peranan penting dalam kehidupan  sehari-hari,  karena  manusia  dalam  beraktivitas  tidak  terlepas  dari  manusia  lain, bahkan dengan lingkungan sekalipun. Dalam upaya memenuhi kebutuhan kita sehari-hari bahasa sangatlah perlu di gunakan baik lisan maupun tulisan. Bahasa adalah alat komunikasi antar sesama, dalam hubungan antar sesama penutur bahasa yang sama antar penutur bahasa yang lainnya. Dalam mempergunakan bahasa baik sebagai alat komunikasi sesama penutur membutuhkan pengetahuan untuk menginplementasikan bahasa itu sendiri. Telah kita ketahui bersama bahwa bahasa adat masing-masing suku mempunyai ciri khas masing-masing. Kemudian pada upacara adat perkawinan suku tolaki terdapat suatu adat yang di pertahankan keberadaannya, dan menjadi warisan budaya leluhur nenek moyang suku tolaki, dan bukan itu saja, adat mombesara ini sebagian besar warga masyarakat kendari sudah menjadikan ikon dalam melaksanakan upacara adat perkawinan mereka yang bersuku tolaki. Tentunya dalam upacara tersebut  terdapat  kata-kata  yang  sering  digunakan oleh  pembicara-pembicara  yang terlibat dalam acara tersebut yaitu yaitu bahasa mombesara. Dari permasalahan tersebut diatas, peneliti berusaha mencari tahu implementasi bahasa adat mombesara pada upacara adat perkawinan suku tolaki di kota Kendari dengan metode kualitatif. Dalam metode kualitatif ini, peneliti menentukan dan memilih informan sesuai dengan tujuan penelitian (purposive) yakni informan dari tolea yaitu penutur adat Mombesara dari pihak laki-laki,  Pabitara merupakan penutur adat Mombesara dari pihak perempuan dan tokoh Adat, tokoh Agama dan Pemerintah setempat yang sering dihadirkan dalam upacara tersebut, dan yang mengetahui dan memahami hal-hal yang berkaitan dengan masalah penelitian. Teknik pengumpulan data penelitian ini terdiri dari (1) observasi (2) wawancara mendalam (deep interview), dan (3) penelusuran kepustakaan. Hasil penelitian ini akan disajikan dengan menggunakan teknik informal dan formal. Secara informal, hasil penelitian ini disajikan dalam bentuk narasi karena makna teks bersifat verbal dan memiliki struktur naratif dengan mengikuti kaidah penulisan ilmiah. Secara formal, hasil penelitian ini disajikan melalui gambar, foto, peta dan lain sebagainya.
Co-Authors Abdul Rahim Erwina Oktavianty Firdaus Firdaus Jufri