Articles
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Berbantuan Bahan Ajar Flip Pdf Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Pemahaman Konsep Fisika Kelas X di SMA Banyuasin II ]]>
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>;
<![CDATA[Lubis, Patricia]]>;
<![CDATA[Sulisyawati, Sulisyawati]]>
<![CDATA[ Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 9, No 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/p-jpft.v9i1.16135
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini apakah ada pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran problem solving terhadap pemahaman konsep siswa di SMA, adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran problem solving berbantuan bahan ajar flip pdf kemampuan siswa dalam pemahaman konsep fisika kelas X di SMA Banyuasin II.. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi Experimental) dengan desain penelitian Posstest-Only control design. Penelitian ini menggunakan 2 sampel yaitu kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran problem solving berbantuan bahan ajar flip pdf dan kelas kontrol menggunakan pembelajaran langsung. berdasarkan hasil perhitungan interpolasi distribusi t maka diperoleh t_tabel = 1,997 dari harga t yang diperoleh diatas dapat dilihat bahwa t_hitung>t_tabel (2,6192 > 1,997) maka tolak Ho dan diterima Ha, berarti ada pengaruh model pembelajaran problem solving berbantuan bahan ajar flip pdf terhadap kemampuan siswa dalam pemahaman konsep fisika kelas X diSMA N 1 Banyuasin II.setelah dilakukan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran problem solving berpengaruh signifikan terhadap pemahaman konsep siswa pada pembelajaran fisika di SMA Negeri 1 Banyuasin II hal ini terlihat dari hasil rata-rata posttest siswa pada kelas eksperimen 3,4 sedangkan kelas kontrol 3,2]]>
<![CDATA[PENERAPAN DATABASE DI UMKM ROTI GAMBANG SA’ARINA MENGGUNAKAN MICROSOFT ACCESS ]]>
<![CDATA[Permana, Idris]]>;
<![CDATA[Ariyanto, Erika Estry]]>;
<![CDATA[Oktavianus Tampubolon, Joshua Nathanael]]>;
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>;
<![CDATA[Kuswandi, Elvina Damayanti]]>
<![CDATA[ Journal of Information Systems Management and Digital Business Vol. 2 No. 2 (2025): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70248/jismdb.v2i2.1489
<![CDATA[Good data management is important to increase efficiency in UMKM, including Roti Gambang Sa’arina. Utilization of technology such as Microsoft Access in preparing databases helps speed up access to information, reduces inputs errors, and supports more precise decision-making. This research aims to design and implement a database system that suits the needs of Roti Gambang Sa’arina. Microsoft Access was chosen because i tis easy to use and flexible enough to manage data on a small to medium-scale business. The results show that Microsoft Access cam simplify data management, speed up information search, and increase data accuracy. It is hoped that this system can help Roti Gambang Sa’arina run their businesses more efficiently and competitively.]]>
<![CDATA[Dampak Artificial Intelligence terhadap Belief Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika ]]>
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>;
<![CDATA[Sugiman, Sugiman]]>
<![CDATA[ Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 9 Nomor 1 ]]>
Publisher : <![CDATA[Mathematics Education Study Program ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/cendekia.v9i1.3852
<![CDATA[Perkembangan teknologi dapat dilihat dari bentuk perkembangan Artificial Inteligence (AI) yang semakin memudahkan dalam segala aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Namun, seiring perkembangan teknologi, pembelajaran matematika tetap dianggap sulit oleh peserta didik. Penelitian ini memaparkan sejauh mana dampak AI terhadap belief peserta didik dalam pembelajaran matematika. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Systematic Literature Review (SLR) yaitu menganalisis AI dan keterkaitannya dengan belief pembelajaran matematika. Data yang digunakan dalam penelitian ini dikumpulkan dengan meninjau artikel nasional dan internasional dalam kurun waktu 2013-2024 melalui data base Google Scholar, Education Resources Information Center (ERIC), Directory Open Access Journal (DOAJ), dan Elsevier. Pemanfaatan AI yang dipilih dalam artikel yang dijadikan referensi dari penelitian ini juga beragam yaitu Photomath, Desmos, Microsoft math solver, Symbolab, dan Geogebra. Hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukkan bahwa penggunaan AI dalam bentuk pemanfaatan platform-platform tersebut selama pembelajaran matematika memiliki dampak positif terhadap hasil belajar peserta didik. peningkatan hasil belajar tersebut menunjukkan adanya penigkatan terhadap kemampuan kognitif peserta didik selama proses pembeajaran. Dengan peningkatan hasil pembelajaran mengindikasikan pengaruh positif terhadap belief peserta didik dalam pembelajaran matematika.]]>
<![CDATA[Status dan Kedudukan Anak dari Perkawinan Campuran Menurut Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006 ]]>
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>;
<![CDATA[Suciati, Suciati]]>;
<![CDATA[Bidasari, Anindya]]>
<![CDATA[ Nomos : Jurnal Penelitian Ilmu Hukum Vol. 1 No. 1 (2021): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/nomos.v1i1.59
<![CDATA[Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui dan mendiskripsikan prosedur dan syarat untuk mendapatkan status dan kedudukan anak dari perkawinan campuran berdasarkan hukum yang berlaku, untuk mengetahui kepastian hukum anak dari perkawinan campuran di Indonesia, untuk mengetahui perlindungan hukum bagi anak dari perkawinan campuran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum empiris serta pendekatan adalah pendekatan yuridis sosiologis. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh jawaban bahwa didalam status dan kedudukan anak prosedur dan syarat dilakukan sesuai peraturan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia nomor 22 tahun 2012. Kepastian hukum anak perkawinan campuran mengacu pada undang-undang dibuktikan dengan adanya Akta Kelahiran. Perlindungan hukum yang diberikan berupa Kartu Identitas Anak yang berlaku sampai umur 17 tahun dan Akta Kelahiran. Kepastian hukum anak hasil perkawinan campuran di Indonesia dapat disimpulkan bahwa di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Malang menurut Undang-Undang nomor 23 tahun 2006 tentang Administrasi Kependudukan memberikan kepastian hukum yaitu Akta Kelahiran sebagai bukti otentik.]]>
<![CDATA[PENERAPAN FULL COSTING PADA PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI KJ FARM DENGAN KOMPLEKSITAS PRODUK REWORK ]]>
<![CDATA[Nurtiasni, Vania]]>;
<![CDATA[Permana, Idris]]>;
<![CDATA[Alani, Aqila Novitri]]>;
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>;
<![CDATA[Ardyansyah, Rakheyan Rommy]]>;
<![CDATA[Antonya Rumondang Sinaga]]>
<![CDATA[ Journal of Management and Innovation Entrepreneurship (JMIE) Vol. 2 No. 3 (2025): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.70248/jmie.v2i3.2223
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghitung harga pokok produksi (HPP) pada usaha hidroponik KJ Farm dengan mempertimbangkan biaya produk rusak atau rework. Metode penelitian yang digunakan adalah metode campuran (mix method) yang menggabungkan pendekatan kualitatif melalui wawancara dan observasi, serta kuantitatif dengan perhitungan menggunakan metode full costing dan job order costing with spoilage. Hasil penelitian menunjukkan bahwa harga pokok produksi sebelum biaya rework adalah sebesar Rp11.807 per kg, dan setelah penambahan biaya rework sebesar Rp348 per kg, menjadi Rp12.155 per kg. Total biaya produksi yang dihitung peneliti adalah Rp11.268.000, yang sesuai dengan hasil perhitungan pemilik usaha. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode full costing dan job order costing with spoilage efektif untuk menghasilkan perhitungan harga pokok produksi yang akurat, serta dapat digunakan sebagai acuan dalam penentuan harga jual dan analisis kelayakan usaha secara finansial. Kata Kunci : Harga Pokok Produksi, Full Costing, Produk Rusak (Rework), Usaha Hidroponik, Job Order Costing with Spoilage]]>
<![CDATA[Design Research: Sasirangan sebagai starting point dalam pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel ]]>
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>;
<![CDATA[Sugiman, Sugiman]]>
<![CDATA[ PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 14, No 1 (2025): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33373/pyth.v14i1.7429
<![CDATA[Pembelajaran matematika memang selalu mengedepankan pada pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah siswa ketika diberikan suatu permasalahan. Namun, pembelajaran yang berlangsung di sekolah cenderung tertuju pada proses matematisasi horizontal. Oleh sebab itu, banyak sekali hambatan yang terbentuk dalam pembelajaran matematika yang berfokus pada kemampuan siswa terkait penguasaan materi prasyarat pembelajaran. Selain itu, penggunaan situasi kontekstual dalam pembelajaran matematika di kelas sangat terbatas. Terlebih dalam pembelajaran sistem persamaan linear dua variabel. Penelitian ini bertujuan untuk menyusun learning trajectory dalam pembelajaran sistem persamaan linear dua variabel dengan memanfaatkan situasi kontetual berbasis lokal yaitu sasirangan. Learning trajectory yang disusun mengacu pada learning obstacle siswa dalam pembelajaran sistem persamaan linear dua variabel. Penelitian ini bersumber dari enam orang siswa yang sudah mempelajari sistem persamaan linear dua variabel. Subjek penelitian memiliki kemampuan yang beragam diantaranya siswa dengan kemampuan rendah, sedang, dan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa masih memiliki kemampuan pemahaman konsep yang kurang terhadap permasalahan sistem persamaan lienar dua variabel, sehingga ketika diberikan permasalahan kontekstual sehari-hari, siswa mengalami kesulitan dalam menerjemahkan ke dalam bahasa matematika.]]>
<![CDATA[Pedagogi Feminis : Transformasi Pendidikan dalam Mencapai Kesetaraan Gender ]]>
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>
<![CDATA[ LoroNG: Media Pengkajian Sosial Budaya Vol 5 No 1 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Kajian, Penelitian dan Pengembangan Mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.1234/lorong.v5i1.85
<![CDATA[Education is a human right and as essential tool in achieving gender equality and justice. However, gender equality problems is still exist in the learning process. Gender bias will impact the development of the attitudes and knowledge of the learners. So, necessary on transformation capable of removing gender stereotypes in education became important. Feminist pedagogy as a philosophical foundation and paradigm in learning process is the right instruments in the hang on the values of Justice and gender equality on the learners that gender differences do not become a barrier to be unite and cooperate. Pendidikan merupakan hak asasi manusia dan alat penting dalam mencapai kesetaraan dan keadilan gender. namun, permasalahan terhadap kesetaraan gender hari ini masih di temukan dalam proses pembelajaran. Bias gender apabila dibiarkan begitu saja akan berdampak kepada perkembangan sikap dan pengetahuan peserta didik. Untuk itu, di perlukan transformasi yang mampu menghapus stereotip gender dalam pendidikan. Pedagogi feminis sebagai paradigma dan landasan filosofis dalam pembelajaran adalah instrumen yang tepat dalam memahamkan nilai-nilai keadilan dan kesetaraan gender pada peserta didik bahwa perbedaan gender tidak menjadi penghalang untuk bersatu dan bekerjasama.]]>
<![CDATA[PENGARUH KUALITAS DAN HARGA PRODUK TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN (STUDI KASUS SPRINBED) ]]>
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>;
<![CDATA[Laily Purnamasari, Dewi Laily Purnamasari]]>;
<![CDATA[Nolen, Jeammy]]>
<![CDATA[ Jurnal Witana Vol 1 No 1 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal Witana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kualitas dan harga produk terhadap kepuasn pelanggan. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah pelanggan Toko Tuparev Furniture Cirebon, dengan jumlah sampel sebanyak 90 orng responden. Teknik penarikan sampel yang digunakan menggunakan sampling purposive. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, dengan skala pengukuran instrument menggunakan skala likret. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi ganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kualitas produk dan harga terhadap kepuasan pelanggan, secara parsial dan simultan.]]>
<![CDATA[Ubi Cilembu Mashed: Penguatan Ketahanan Pangan dengan Inovasi Produk Ubi Cilembu pada Masyarakat Desa Cileles ]]>
<![CDATA[Maxiselly, Yudithia]]>;
<![CDATA[Ridwan, Kirani Agustina Irianti]]>;
<![CDATA[Khamaliyah, Siti Dawilla]]>;
<![CDATA[Sitanggang, Angelique Lidya]]>;
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>;
<![CDATA[Nurmahmudin, Akmal]]>;
<![CDATA[Nur, Muhammad Razky]]>;
<![CDATA[Anindya, Nisrina]]>;
<![CDATA[Sevia, Diana Agni]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Geraldine Putri Nabasa]]>;
<![CDATA[Sukarno, Chayarannisa Fachira]]>;
<![CDATA[Fauzzan, Cep Ikal]]>
<![CDATA[ Agrikultura Masyarakat Tani Vol 2, No 1 (2024): November ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Pertanian, Universitas Padjadjaran ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24198/agrimasta.v2i1.59773
<![CDATA[Ubi Cilembu merupakan hasil bumi asli yang berasal dari kabupaten Sumedang. Walaupun berasal dari daerah setempat, tetapi masyarakat sekitar terutama generasi remaja yang lebih senang untuk mengonsumsi makanan-makanan junk food yang umumnya berasal dari luar negeri. Ubi Cilembu kalah populer dibandingkan dengan makanan asing padahal Ubi Cilembu memiliki rasa yang manis dan khasiat yang banyak.Kegiatan ini bertujuan tidak lain untuk "mempopulerkan" ubi Cilembu dikalangan anak remaja melalui sosialisasi yang dilakukan di SMA PLUS AL-Falah Jatinangor, Desa Cileles, Kecamatan Jatinangor, Kabupaten Sumedang, dengan metode penyampaian berupa penyuluhan kepada siswa-siswi SMA Plus AL-Falah kelas 11, disertai dengan adanya test yang diakukan untuk menilai apakah materi tersebut sudah tersampaikan dengan baik. Berdasarkan hasil dari test yang dilakukan, menunjukkan bahwa pengetahuan para siswa-siswi bertambah setelah dilakukannya penyuluhan. Penyuluhan ini diharapkan dapat menambah minatremaja untuk mengkonsumsi ubi Cilembu dan menjadikan ubi Cilembu sebagai salah satu komoditas usaha tani lokal unggulan.]]>
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Siswa ]]>
<![CDATA[Hanan, Hanan]]>;
<![CDATA[Prananosa, Ahmad Gawdy]]>;
<![CDATA[Widaswari, Dea]]>
<![CDATA[ IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education Vol. 6 No. 1 (2025): IJOCE: Indonesia Journal of Civic Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31539/pn1wr535
<![CDATA[This study aims to determine the completeness of the learning outcomes of Pancasila Education students in grade IV of SD Negeri 45 Lubuklinggau after applying the Talking Stick learning model. The research method used is a quasi-experiment. The population in this study is all students of class IV.B of SD Negeri 45 Lubuklinggau which is 26 students and the research sample is 26 students of class IV.B, consisting of 12 male students and 14 female students taken by random sampling. Data collection technique using t-test. Based on data analysis, the average Pre-Test score was 51.12 and the average Post-Test score was 80.38 with a significant level of a = 0.05, tcal = 4.41 and ttable 1.70, then Ha was accepted and Ho was rejected. From the results of data analysis, it can be concluded that the learning outcomes of Pancasila Education after using the Talking Stick model of grade IV students of SD Negeri 45 Lubuklinggau are significantly complete. Keywords: Talking Stick, Learning Outcomes, Pancasila Education]]>
