Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Natural Science and Integration Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research
Anggraini, Henny
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Development of Neuroscience-Based Chemistry Teaching Module on Green Chemistry Material Anggraini, Henny; Sofiyanita, Sofiyanita
Journal of Natural Science and Integration Vol 8, No 1 (2025): Journal of Natural Science and Integration
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jnsi.v8i1.27058

Abstract

This study aims to (1) develop a neuroscience-based chemistry teaching module on green chemistry topics, and (2) produce a valid and practical module for use in classroom instruction. The research employed a Research and Development (R&D) approach, adopting the Thiagarajan 4-D model, comprising four stages: Define, Design, Develop, and Disseminate. The study was conducted up to the Development stage, involving module validation and practicality testing. Research activities took place at Cendana High School, Pekanbaru, with participants including material experts, media experts, a chemistry teacher, and Class X-1 students. Data were collected through interviews, validity and practicality questionnaires, and student response surveys, utilizing a Likert scale. The analysis combined qualitative descriptive methods—capturing feedback, criticisms, and suggestions—with quantitative descriptive techniques to interpret questionnaire data. Results showed that the module’s content validity, assessed by material experts, reached 85.29%, categorized as very valid, while media expert validation yielded 81.25%, also very valid. Practicality tests indicated that chemistry teachers rated the module at 90% (very practical), and student responses achieved 82.96% (very practical). These findings suggest that the neuroscience-based chemistry teaching module on green chemistry is both valid and highly practical, making it suitable for enhancing chemistry instruction. Keywords: teaching module, neuroscience, green chemistry
Penerapan Bermain Peran (Role Play) terhadap Perkembangan Kemampuan Bahasa Anak Usia 3-4 Tahun di KB PKK Al-Huda Ngadireso Muslikhah, Muslikhah; Anggraini, Henny; Rahayunita, Cicilia Ika
Jurnal Caksana : Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini (In Press)
Publisher : Prodi PG-PAUD, FKIP, Universitas Trilogi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31326/jcpaud.v8i2.2318

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan metode bermain peran terhadap perkembangan kemampuan bahsa anak usia 3-4 tahun di KB PKK AL-HUDA NGADIRESO. Metode bermain peran merupakan strategi pembelajaran yang memungkinkan anak untuk mengekspresikan diri melalui dialog dan interaksi sosial dalam konteks permainan yang menyenangkan. Penelitian menggunakan pendekatan PTK kualitatif dengan tekhnik observasi, wawancara, dokumentasi terhadap 13 anak didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan bermain peran secara signifikan meningkatkan kemampuan berbicara, mendengar dan memahami kosakata anak. Anak-anak menunjukkan peningkatan dalam keberanian berkomunikasi, ekspresi verbal yang lebih jelas, dan kemampuan berinteraksi sosial yang lebih baik. Metod ini terbukti efektif karena menciptakan lingkungan belajar yang alami dan menyenangkan, sehingga anak tidak merasa tertekan dalam proses pembeajaran bahasa. Disimpulkan bahwa bermain peran dapat menjadi alternatif metode pembelajaran yang tepat untuk mengoptimalkan perkembangan kemampuan bahasa pada anak usia dini. Bahasa pada anak usia dini merupakan aspek frunda mental yang mempengaruhi keseluruhan proses pembelajaran dan sosial anak. Anak usia 3-4 tahun berada pada periode kritis perkembangan bahsa dimana mereka mulai mengembangkan kosakata, struktur kalimat, dan kemampuan komunikasi yang kompleks. Pada tahap ini anak emngalami ledakan bahasa (langue exsplosion) dengan penambahan kosa kata hingga 1000-2000 kata dan mulai mampu Menyusun kalimat sederhana. Namun, masih banyak ditemukan anak yang mengalami keterlambatan dalam perkembangan bahasa, terutama dalam aspek eskpresi dan pemahaman kontekstual. Bermain peran (role play) diidentifikasi sebagai salah satu metode pembelajaran yang efektif dalam merangsang perkembangan bahasa anak karena memberikan konteks nyata dan meaningful untuk praktik berbahasa, sekaligus mengintegrasikan aspek kognitif, dan emosional dalam proses pembelajaran.
Efektivitas Rekrutmen Dan Seleksi Dalam Memenuhi Kebutuhan Mitra Di Bps Kabupaten Seruyan Anggraini, Henny; Syamsuri, Syamsuri; Lion, Eddy; Sujiyani, Erma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.10863

Abstract

Mitra statistik merupakan elemen yang tak terpisahkan dalam pelaksanaan kegiatan statistik Badan Pusat Statistik (BPS), direkrut dengan tujuan memberikan dukungan dalam pengelolaan data statistik di suatu wilayah. Proses rekrutmen melibatkan penetapan ketentuan dan syarat bagi calon mitra statistik, dilanjutkan dengan serangkaian tahap seleksi, pelatihan, dan pembinaan. Evaluasi berjenjang dilakukan untuk memastikan bahwa data yang dihasilkan tetap memenuhi standar kualitas yang ditetapkan dan dapat dipertanggungjawabkan. Proses rekrutmen dan seleksi dianggap sebagai aspek penting dalam fungsi perencanaan manajemen, dan efektivitas menjadi standar penilaian untuk mengukur sejauh mana sasaran dan tujuan tercapai. Penelitian ini berfokus pada kajian pelaksanaan rekrutmen dan seleksi mitra statistik di BPS Kabupaten Seruyan dengan memerhatikan tahapan pelaksanaan, evaluasi efektivitas, serta faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam rekrutmen dan seleksi mitra statistik. Metode analisis yang digunakan berupa analisis data kualitatif yang dilakukan secara interaktif dan berkelanjutan. Dari penelitian didapatkan efektivitas pelaksanaan rekrutmen dan seleksi mitra menggunakan dua pendekatan berhasil dilaksanakan dengan baik. Dalam pelaksanaan rekrutmen dan seleksi mitra di BPS Kabupaten Seruyan, terdapat sejumlah faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, kendala sinyal, dan kesulitan untuk mendapatkan mitra di beberapa lokasi. Meskipun demikian, berbagai upaya dilakukan untuk mengatasi hambatan yang ada serta meningkatkan efektivitas rekrutmen dan seleksi mitra di BPS Kabupaten Seruyan.
Co-Authors Erma Sujiyani, Erma Lion, Eddy Muslikhah Muslikhah Rahayunita, Cicilia Ika Sofiyanita, Sofiyanita Syamsuri