Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Development of Neuroscience-Based Chemistry Teaching Module on Green Chemistry Material Anggraini, Henny; Sofiyanita, Sofiyanita
Journal of Natural Science and Integration Vol 8, No 1 (2025): Journal of Natural Science and Integration
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jnsi.v8i1.27058

Abstract

This study aims to (1) develop a neuroscience-based chemistry teaching module on green chemistry topics, and (2) produce a valid and practical module for use in classroom instruction. The research employed a Research and Development (R&D) approach, adopting the Thiagarajan 4-D model, comprising four stages: Define, Design, Develop, and Disseminate. The study was conducted up to the Development stage, involving module validation and practicality testing. Research activities took place at Cendana High School, Pekanbaru, with participants including material experts, media experts, a chemistry teacher, and Class X-1 students. Data were collected through interviews, validity and practicality questionnaires, and student response surveys, utilizing a Likert scale. The analysis combined qualitative descriptive methods—capturing feedback, criticisms, and suggestions—with quantitative descriptive techniques to interpret questionnaire data. Results showed that the module’s content validity, assessed by material experts, reached 85.29%, categorized as very valid, while media expert validation yielded 81.25%, also very valid. Practicality tests indicated that chemistry teachers rated the module at 90% (very practical), and student responses achieved 82.96% (very practical). These findings suggest that the neuroscience-based chemistry teaching module on green chemistry is both valid and highly practical, making it suitable for enhancing chemistry instruction. Keywords: teaching module, neuroscience, green chemistry
Efektivitas Rekrutmen Dan Seleksi Dalam Memenuhi Kebutuhan Mitra Di Bps Kabupaten Seruyan Anggraini, Henny; Syamsuri, Syamsuri; Lion, Eddy; Sujiyani, Erma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.10863

Abstract

Mitra statistik merupakan elemen yang tak terpisahkan dalam pelaksanaan kegiatan statistik Badan Pusat Statistik (BPS), direkrut dengan tujuan memberikan dukungan dalam pengelolaan data statistik di suatu wilayah. Proses rekrutmen melibatkan penetapan ketentuan dan syarat bagi calon mitra statistik, dilanjutkan dengan serangkaian tahap seleksi, pelatihan, dan pembinaan. Evaluasi berjenjang dilakukan untuk memastikan bahwa data yang dihasilkan tetap memenuhi standar kualitas yang ditetapkan dan dapat dipertanggungjawabkan. Proses rekrutmen dan seleksi dianggap sebagai aspek penting dalam fungsi perencanaan manajemen, dan efektivitas menjadi standar penilaian untuk mengukur sejauh mana sasaran dan tujuan tercapai. Penelitian ini berfokus pada kajian pelaksanaan rekrutmen dan seleksi mitra statistik di BPS Kabupaten Seruyan dengan memerhatikan tahapan pelaksanaan, evaluasi efektivitas, serta faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam rekrutmen dan seleksi mitra statistik. Metode analisis yang digunakan berupa analisis data kualitatif yang dilakukan secara interaktif dan berkelanjutan. Dari penelitian didapatkan efektivitas pelaksanaan rekrutmen dan seleksi mitra menggunakan dua pendekatan berhasil dilaksanakan dengan baik. Dalam pelaksanaan rekrutmen dan seleksi mitra di BPS Kabupaten Seruyan, terdapat sejumlah faktor penghambat seperti keterbatasan waktu, kendala sinyal, dan kesulitan untuk mendapatkan mitra di beberapa lokasi. Meskipun demikian, berbagai upaya dilakukan untuk mengatasi hambatan yang ada serta meningkatkan efektivitas rekrutmen dan seleksi mitra di BPS Kabupaten Seruyan.