Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Prosiding Simposium Nasional Rekayasa Aplikasi Perancangan dan Industri Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science
Sumardi, S
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Tuning Kendali IMC-PID pada Kolom Distilasi dengan Menggunakan Fuzzy Wahyudi, W; Pambudi, Ricko Dwi; Setiyono, Budi; Sumardi, S
Prosiding Simposium Nasional Rekayasa Aplikasi Perancangan dan Industri 2019: Prosiding Simposium Nasional Rekayasa Aplikasi Perancangan dan Industri
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kolom distilasi adalah unit yang paling banyak digunakan dalam industri kimia dan industri perminyakan. Kolom distilasi biner memisahkan campuran cairan menjadi dua buah komposisi produk dengan kemurnian tertentu, yaitu produk atas (Xd) dan produk bawah (Xb). Kolom distilasi mempunyai sifat yang nonlinear, adanya interaksi multivariabel, adanya waktu tunda, dan gangguan. Berdasarkan sifat tersebut dibutuhkan kendali modern yang mampu membuat keluaran produk sesuai yang diinginkan. IMC-PID merupakan desain kendali PID yang robust, namun kurang cukup fleksibel untuk kecepatan respon. Untuk membuat kendali IMC-PID beraksi lebih cepat dan lebih kokoh, fuzzy digunakan untuk tuning kendali IMC-PID secara online. Metode fuzzy IMC-PID memberikan respon close loop yang memuaskan dengan overshoot yang sedikit dan waktu naik yang lebih cepat saat mengikuti set point dan penghilangan gangguan. Berdasarkan pada pengujian yang telah dilakukan, tuning kendali IMC-PID dengan fuzzy mempunyai nilai IAE yang lebih kecil dibandingkan dengan IMC-PID.
Apakah Melalui Media AudioVisual dan Metode STAD (Students Teams Achievement Division) dapat Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Bahasa Inggris (Knowledge and Writing Sklil) Teks Recount Kelas X IPS 2 SMA Negeri 1 Gemolong Kabupaten Sragen Semester 1 Tahun Pelajaran 2016/2017? Sumardi, S
JURNAL PENDIDIKAN Vol 29 No 1 (2020): March
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v29i1.598

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil prestasi dalam keterampilan menulis  teks recount kelas X IPS 2 SMA Negeri 1 Gemolong semester 1 tahun pelajaran 2016/2017 dengan menggunakan Audio visual dan metode STAD. Manfaat penelitian, 1) bagi siswa untuk meningkatkan motivasi dan prestasi, terutama keterampilan menulis, 2) bagi guru sebagai solusi masalah terhadap kesulitan siswa khususnya menulis teks bahasa Inggris. Disamping itu, bisa dugunakan untuk meningkatkan kreativitas dan keprofesionalan guru melalui metode dan model pembelajaran inovasi, sehingga tujuan pembelajaran bisa dicapai secara maksimal, 3) bagi penelitian referensi untuk memecahkan masalah pembelajaran khususnya untuk meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada pengetahuan, keterampilan dan sikap siswa. Hal tersebut ditunjukkan dalam persentase siklus I, pengetahuan dari 26,6% pada siklus I menjadi 90% pada siklus II, hasil keterampilan dari 33,3%  menjadi 86,6% pada silkus II, dan sikap dari 90% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Berdasarkan hasil di atas, bisa disimpulkan bahwa Audi visual dan metode STAD dapat meningkatkan motivasi dan prestasi dalam keterampilan menulis teks recount kelas X IPS 2 semester 1 SMA Negeri 1 Gemolong.
Studi Fenologi dan Intensitas Pembungaan Cendana (Santalum albun Linn.) di Kabupaten Timor Tengah Selatan – Nusa Tenggara Timur Sumardi, S
Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) 2018: Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.891 KB)

Abstract

Cendana (Santalum album Linn.) merupakan salah satu spesies yang memiliki nilai ekonomi tinggi dan sangat digemari oleh masyarakat di seluruh dunia karena aroma minyak yang khas pada kayu terasnya. Jenis ini telah diklasifikasikan sebagai jenis vulnarable. Salah satu upaya untuk meningkatkan jumlah populasinya adalah dengan mempelajari pembungaan dan intensitas berbunganya. Informasi itu penting untuk memilih strategi terbaik untuk menghasilkan benih berkualitas tinggi. Studi fenologi dan intensitas pembungaan cendana dilakukan pada areal produksi benih cendana di Oelbubuk, Kabupaten Timor Tengah Selatan, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Pengamatan dilakukan pada musim berbunga tahun 2010 dan 2011 untuk mendapatkan informasi tentang pembungaan, proses menjadi buah dan pola berbunga. Pada populasi ini cendana membutuhkan waktu selama 111 hari dalam satu periode berbunga hingga menjadi buah masak. Jenis ini di lokasi penelitian memiliki musim berbunga sebanyak dua kali dalam setahun. Musim berbunga mencapai puncaknya pada bulan Juni dan Desember dengan pohon berbunga masing-masing sebanyak 38,75% dan 23,18% pohon.
The Evaluation of The Project on Strengthening The Students' Pancasila Profile in SMKN 7 Surakarta Pujihastuti, Asri; Waluyo, Teguh; Sumardi, S
Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science 2023: Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The implementation of kurikulum Merdeka presents a significant challenge, particularly in developing students' character aligned with the Pancasila Student Profile. To address this, SMKN 7 Surakarta introduced the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) as part of Kurikulum Merdeka. This study focuses on evaluating the P5 implementation at SMKN 7 Surakarta, specifically its planning stage using the P5 module created by teachers. The research adopts the CIPP (Context, Input, Process, Product) method to assess the implementation. A qualitative approach was employed, analyzing survey data through questionnaires and providing descriptive explanations of the findings. The study concluded that: 1) teachers successfully developed a P5 module following module-making principles, applicable to class X students, 2) teachers enhanced the quality of teaching material modules, particularly those related to fieldwork practice, and 3) the P5 module effectively strengthened the implementation of the independent curriculum.
Co-Authors Artina, Nisa Budi Setiyono Dewi, Nia Puspita Dwi Sulistyowati Heruningsih, Riya Januar Irfanudin, I Lestari, Nurul Tri Pambudi, Ricko Dwi Pujihastuti, Asri Rahmadanti, Lifea Rohmah, Tinike Faizatur Salsabila, Nais Qonita Teguh Waluyo Wahyudi, W Wijayaningtyas, Ema