Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Palapa: Jurnal Study Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Cahaya Mandalika JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) Journal Transformation of Mandalika Journal of Mandalika Literature DEDIKASI : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Agus Jayadi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MASA PANDEMI COVID-19 PADA JENJANG PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Agus Jayadi
JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Vol. 2 No. 4 (2021): April
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ jsm.v2i4.337

Abstract

Situsi pendidikan di Indonesia secara umum telah berubah ketika kasus pertama corona virus (COVID-19) terjadi. Tak terkecuali Nusa Tenggara Barat (NTB) menjadi salah satu dari 34 Provinsi yang menangguhkan pendidikan proses. Seluruh kegiatan pembelajaran dilakukan secara online mulai dari tingkat sekolah dasar negeri (SDN) sampai perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan model pembelajaran daring dalam proses pembelajaran. Ala merupakan istilah bahasa sasak yang berarti teradisi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data kualitatif yang berisi deskripsi tentang hasil observasi pembelajaran dan wawancara dengan guru tentang pemanfaatan model pembelajaran daring di sekolah dasar. Penelitian dilaksanakan pada SDN 1 Bunut Baok. Hasil penelitian ini bahwa kegiatan pembelajaran dengan model daring kurang efektif dengan memanfaatkan aplikasi Whatss Grup kelas dan Google Classroom. Kendala dalam pelaksanaan pembelajaran daring yaitu masalah koneksi internet yang kurang mendukung dan tidak semua siswa memiliki Handphoen.
Persepsi terhadap Kekerasan Ditinjau dari Pola Asuh Otoriter dan Religiusitas pada Remaja Lombok Tengah Agus Jayadi
PALAPA Vol 1 No 1 (2013): MEI
Publisher : LP2M STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.724 KB) | DOI: 10.36088/palapa.v1i1.721

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk; 1) Melihat pengaruh pola asuh otoriter dan religiusitas dengan persepsi terhadap kekerasan, 2) Melihat pengaruh positif pola asuh otoriter dengan persepsi terhadap kekerasan, 3) Melihat pengaruh negatif religiusitas dengan persepsi terhadap kekerasan. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Negeri 2 Janapria, berusia 13-14 tahun, dan suku Sasak (N=74). Teknik pengumpulan data menggunakan skala persepsi terhadap kekerasan, pola asuh otoriter dan religiusitas. Hasil analisis regresi menghasilkan model regresi sangat signifikan (F=12,992, R2=0,468, p= 0,000). Hal ini menunjukan pola asuh otoriter dan religiusitas secara bersama-sama berperan dalam persepsi terhadap kekerasan. Pola asuh otoriter berperan positif dengan persepsi terhadap kekerasan (t hitung = 0,315 dan t tabel = 3, 417), menunjukan ada perbedaan anak yang pola asuh otoriter dengan yang pola asuh tidak otoriter. Religiusitas berperan negatif dengan persepsi terhadap kekerasan (t hitung = -0,357 dan t= -3,875), menunjukan ada perbedaan anak yang religiusitas tinggi dan anak yang religiusitasnya rendah
Efektivitas Metode Pemberian Tugas Berbasis Corel Draw Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Agus Jayadi; Zul Anwar; Misbahul Adey Yaziz
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 3 No. 8 (2022): Agustus
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jtm.v3i8.2599

Abstract

This research aims to determine the effectiveness of the Corel Draw-based Assignment Method in Islamic Religious Education Subjects at State Vocational High School 2 Kuripan for the 2022/2023 academic year. Giving assignments is a way of presenting material where educators give certain tasks so that students carry out learning activities individually or in groups by being accountable for their work to the teacher. The research is quantitative research with a quasi-experimental approach with a one-group-pretest-posttest design. The data collection method used in this research is a questionnaire as the main method, while observation and documentation are used as supporting or complementary methods. The data analysis technique used is N-Gain which was popularized by Sugiono. The calculation results for each variable are: the pretest score for the assignment variable was 72 and the posttest score for the assignment variable was 80. Meanwhile, the pretest score for the learning achievement variable was 73.9 and the posttest score for the learning achievement variable was 80. .6. Based on the data above, there is a significant difference between before and after using the Corel Draw-based assignment method, meaning that using the Corel Draw-based assignment method has an effect on student learning achievement.
Hubungan Penerapan Sistem Pembelajaran Moving Class Dengan Aktivitas Belajar Siswa di SMPN 8 Taliwang Kabupaten Sumbawa Barat Agus Jayadi; Winda Sari; Zul Anwar
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 5 No. 10 (2024): Oktober
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jtm.v5i10.3403

Abstract

Permasalahan yang terjadi di SMP Negeri 8 Taliwang adalah ketika hendak berganti jam pelajaran siswa selalu menunggu guru mata pelajaran dengan tetap berada didalam kelas. Disitulah terjadi hal yang membosankan bagi siswa karena keadaan tersebut bersifat monoton dan keadaan kelas menjadi tidak kondusif. Untuk mengatasi permasalahan diatas perlu diterapkan sistem pembelajaran yang lebih bervariasi dalam proses pembelajaran. Salah satu sistem pembelajaran yang diterapkan adalah sistem pembelajaran moving class. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana Hubungan Antara Penerapan Sistem Pembelajaran Moving Class Dengan Aktivitas Belajar Siswa Di SMP Negeri 8 Taliwang Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Dengan jumlah populasi seluruh siswa SMP Negeri 8 Taliwang, dari populasi dilakukan pengambilan sampel sebanyak 34 siswa kelas VIII. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa moving class mempunyai hubungan yang sangat kuat dengan aktivitas belajar siswa di SMP Negeri 8 Taliwang, yang dilihat dari r-hitung lebih besar dari r-tabel pada taraf signifikan 5% dengan N=34 yaitu 0,824 lebih besar dari 0,339 atau (0,824>0,339) sangat kuat sehingga hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan demikian hasil penelitian ini dinyatakan signifikan.
Pelatihan Model Pembelajaran Berbasis Konservasi Untuk Guru Di Tk IT Al Fatih Lombok Tengah M. Ary Irawan; Hastuti Diah Ikawati; Zul Anwar; Agus Jayadi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 4 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v4i2.2443

Abstract

Pembelajaran berbasis konservasi adalah suatu rencana atau pola pembelajaran yang menitik beratkan pada penanaman nilai-nilai konservasi dan peningkatan karakter peduli lingkungan untuk anak. Makna konservasi dapat meliputi seluruh kegiatan pemeliharaan sesuai dengan situasi dan kondisi setempat. Adapun nilai-nilai konservasi yang perlu ditanamkan pada anak usia dini adalah bagaimana menghemat (reduce), menggunakan kembali (reuse) dan mendaur ulang (recycle) diterapkan dalam proses pembelajaran baik dalam maupun luar kelas. Adapun tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan dalam bentuk pelatihan penerapan model pembelajaran berbasis konservasi adalah: 1) Untuk mendeskripsikan rancangan model pembelajaran berbasis konservasi (PBK) pada anak usia dini; 2) Untuk memberikan pengetahuan dan pengalaman kepada para pendidik tentang pentingnya menerapkan model pembelajaran berbasis konservasi (PBK) pada anak usia dini. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah Meningkatkan Pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan para pendidik TK IT Al Fatih Lombok Tengah mengenai hakikat dan pentingnya penerapan model pembelajaran berbasis konservasi berdasarkan hasil post test sebanyak 80%.
REVITALISASI EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH Agus Jayadi; M. Ary Irawan
Journal of Mandalika Literature Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.947 KB) | DOI: 10.36312/jml.v3i2.1008

Abstract

This study uses a literature study by reviewing several books and thoughts of the characters. The researcher discusses the evaluation of learning both in terms of epistemology, terminology, axiology, and ontology. Evaluation can be interpreted as an effort made to determine the level of success and weakness of a learning process, which includes all the components in it to achieve certain goals. Learning evaluation aims to improve and optimize learning activities which are later expected to improve student learning outcomes. In the implementation process, the evaluation must apply several principles, techniques and procedures that must be followed for the good results to be obtained. In addition, in the evaluation it is necessary to pay attention to several principles such as objectivity, continuity, and comprehensiveness or overall.
Penggunaan Cisco Packet Tracer Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Nurul Islam Sekarbela Agus Jayadi; Risdayanti; Hastuti Diah Ikawati
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 6 No. 4 (2025): April
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jtm.v6i4.4193

Abstract

Permasalahan di SMK Nurul Islam Sekarbela adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik Dasar Komputer Jaringan dan Telekomunikasi di SMK Nurul Islam Sekarbela Tahun Pelajaran 2023/2024. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Cisco Packet Tracer Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran Teknik Dasar Komputer Jaringan dan Telekomunikasi di SMK Nurul Islam Sekarbela Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen One-Group-Pretest-Posttest. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes Pretest-Posttest sebagai metode utama, observasi dan dokumentasi sebagai metode pelengkap. Teknik analisis data menggunakan rumus uji-t (t-test) hasil analisis data diperoleh nilai pertambahan data = 4,817, sedangkan nilai t tabel d.b = N-1 = 26-1 = 25 dengan taraf signifikansi 5% = 1,708. Dengan demikian, nilai t-hitung lebih besar daripada t-tabel (4,817 > 2,064). Hal ini berarti hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima, yang menyatakan bahwa: Terdapat Pengaruh Penggunaan Cisco Packet Tracer terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Mata Pelajaran Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi di SMK Nurul Islam Sekarbela Tahun Pelajaran 2023/2024, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini "signifikan".
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pendidikan Lingkungan Hidup Agus Jayadi; Yani, Ahmad; Muzakkir
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 01 (2025): DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v5i01.215

Abstract

Pemberdayaan menjadi basis utama Pemerintah Kabupaten Lombok Tengah dalam pengembangan masyarakat untuk menyongsong Pembangunan jangka Panjang yang berbasis lingkungan. Pemberdayaan memiliki makna membangkitkan sumber daya, kesempatan, pengetahuan, dan keterampilan untuk meningkatkan kapasitas dalam menentukan masa depan. Minimnya tingkat kesadaran masyarakat untuk menjaga kebersihan lingkungan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga menimbulkan dampak signifikan terhadap kualitas lingkungan hidup itu sendiri. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah menumbuhkan kesadaran masyarakat dalam menjaga lingkungan hidup sehari-hari. Adapun solusi yang Tim pengabdian berikan adalah Menggerakkan kesadaran bersama masyarakat agar menjaga dan melestarikan lingkungan hidup sekitar kawasan pemukiman penduduk dengan tegas dan bisa diterapkan oleh Kepala Desa serta semua elemen Masyarakat Desa Pengembur. Diharapkan dengan workshop ini, masyarakat dapat bergerak serentak untuk menjaga kualitas lingkungan hidup di Desa Pengembur. Diiharapkan agar masyarakat melakukan gerakan bersama untuk merawat dan menjaga lingkungan hidup.
DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP SISTEM PEMBELAJARAN DI MADRASAH: SEBUAH META ANALISIS Agus Jayadi
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 2 No. 3 (2021)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v2i3.538

Abstract

Di masa transisi covid-19 saat ini, berbagai sistem pembelajaran dapat digunakan tetapi, perlu dikaji dampak yang muncul akibat sistem tersebut. Penelitian ini menganalisis beberapa jurnal tentang dampak pembelajaran malaui sistem daring di masa pandemi covid-19 dengan menggunakan metode penelitian meta analisis. Hasil analisis mengungkapkan bahwa sistem daring belum berjalan secara maksimal. Selain itu masih terdapat kendala-kendala dalam pelaksanaannya yaitu terbatasnya kemampuan adaptasi dan penguasaan teknologi informasi oleh guru dan siswa, serta orang tua sebagai pendamping siswa di rumah, akses internet yang terbatas, sarana dan prasarana yang kurang memadai, seperti tidak semua siswa memiliki handphone androi, serta siswa masih merasa kesulitan berkomunikasi dengan guru dan teman-temannya karena tidak semua siswa memiliki handphoen yang layak. Secara psikologi motivasi belajar siswa semakin menurun dan pembelajaran melalui daring seringkali membuat siswa menjadi bosen.
UPAYA MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERAJINAN TANGAN DESA SESAIT KECAMATAN KAYANGAN KABUPATEN LOMBOK UTARA Maulidin; Elya Wibawa Syarifoedin; Hastuti Diah Ikawati; Agus Jayadi; Indri Susilawati
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 3 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdimandalika.v3i1.976

Abstract

Salah satu produk dari daerah Desa Sesait adalah produk kerajinan tempurung kelapa dan kerajinan berbahan kayu. Sebagai daerah pedesaan, potensi daerah Desa Sesait sangat mendukungberkembangnya industri kerajinan tempurung kelapa dan kerajinan berbahan kayu. Tempurung kelapa dan kayu yang tidak terpakai sangat mudah didapatkan di daerah Desa Sesait. Hampir di seluruh wilayah Desa Sesait dapat dijumpai tanaman kelapa. Kondisi tersebut menjadikan tumbuh dan berkembangnya industri kerajinan tempurung kelapa dan kerajinan berbahan kayu di Desa Sesait, karena untuk masalah bahan baku yaitu tempurung kelapa dan kayu yang tidak terpakai, mereka tidak merasa menjadi kendala untuk memperolehnya. Metode pelaksanaan Pembuatan kelompok kerajinan tangan sebagai wadah agar mendapatkan bantuan dari Dinas tertentu dengan cara mengumpulkan para pengerajin yang masih menjalankan usaha kerajinan sendiri-sendiri guna untuk membuat kelompok, bekerjasama dengan dinas tertentu pengerajin berharap mendapatkan Pelatihan manajemen usaha untuk memperbaiki sistem manajemen usaha yang dijalankan. Hasil yang di capai terbentuknya kelompok kerajinan tangan sebagai wadah agar mendapatkan bantuan dari dinas tertentu dengan cara mengumpulkan para pengerajin yang masih menjalankan usaha kerajinan sendiri-sendiri guna untuk membuat kelompok, setelah kelompok tersebut telah terbentuk kemudian membuat proposal untuk diajukan ke dinas tertentu agar pengerajin mendapat bantuan berupa mesin atau alat untuk memudahkan dalam pembuatan kerajinan tangan, guna meningkatkan kuliatas dari produk pengerajin, membangun jaringan ke instansi terkait guna mendapatkan pelatihan manajemen usaha untuk memperbaiki sistem manajemen usaha yang dijalankan.
Co-Authors ahmad yani Ikawati, Hastuti Diah Indri Susilawati M. Ary Irawan Maulidin Misbahul Adey Yaziz Muzakkir Risdayanti Syarifoeddin, Elya Wibawa Winda Sari Zul Anwar