Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pajak Indonesia (Indonesian Tax Review) JURNAL AKUNTANSI, EKONOMI dan MANAJEMEN BISNIS Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran
Muttaqijn, Imam
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Orang Tua dan Guru Dalam Membimbing Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 Ermawati, Yuni Erma; Oktrifianty, Erdhita; Muttaqijn, Imam
Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol 6, No 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v6i1.40397

Abstract

Siswa masih banyak kesulitan dan merasa bosan ketika mengikuti pembelajaran secara online. Selain itu, terdapat beberapa kendala yang dihadapi orang tua dan guru saat pembelajaran online, sehingga tujuan pembelajaran tidak berjalan maksimal. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis peran orang tua dan guru dalam membimbing pembelajaran daring dan kesulitan yang dirasakan orang tua dan guru dalam membimbing pembelajaran daring. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan, analisis data bersifat induktif/kualitatif. Subjek penelitian yaitu orangtua dan guru sejumlah 11 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawanacara, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu lembar wawancara. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum sepenuhnya peran orang tua dapat dilaksanakan dalam membimbing anak melaksanakan pembelajaran daring. Orang tua yang bekerja tidak bisa sepenuhnya berperan membimbing, mendamping, membantu anak mengerjakan tugas  dalam pembelajaran daring. Fasilitas yang dipersiapkan orang tua untuk anak belajar secara daring ini seperti handphone dan alat kebutuhan untuk belajar sudah cukup memadai. Guru melakukan pembelajaran melalui whatsapp grup, zoom, google meet, dan google drive. Guru sellu memberikan perhatian yang sungguh-sungguh kepada siswa agar siswa tetap semangat mengikuti pembelajaran secara daring.
PENGARUH JOB STRESS DAN WORK-LIFE BALANCE TERHADAP JOB PERFORMANCE PEGAWAI DIREKTORAT JENDERAL PAJAK YANG DIMEDIASI JOB SATISFACTION Nasikhudin, Nasikhudin; Muttaqijn, Imam; Gumilar, Aris
JURNAL PAJAK INDONESIA Vol 8 No 1 (2024): Challenges and Opportunities in Enhancing Tax in Indonesia
Publisher : Politeknik Keuangan Negara STAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31092/jpi.v8i1.2268

Abstract

This study seeks to examine the influence of workplace stress as well as work-life balance on employees' performance at the Directorate General of Taxes (DGT) through the mediation of job satisfaction. This research aims to investigate the effect of implementing remote work at DGT during the COVID-19 epidemic, specifically focusing on the potential effects of increased stress, work-life imbalance, as well as decreased employee performance. This study employed a quantitative approach, involving 504 employees of DGT, who were selected as respondents from diverse backgrounds in terms of age, education, marital status, length of service, as well as position. The respondents were located across several regions of Indonesia. Multiple linear regression as well as path analysis are employed for analysis, along with statistical testing utilizing the t-test as well as F-test. The results of the hypothesis test indicated a significant as well as unfavorable effect of job stress on both job satisfaction as well as performance. The equilibrium among work as well as personal life has a notable as well as beneficial influence on both job contentment as well as productivity. Job satisfaction could serve as a mediator in the connection among job stress as well as work-life balance, influencing the job performance of DGT personnel.
Peran Orang Tua dan Guru Dalam Membimbing Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 Ermawati, Yuni Erma; Oktrifianty, Erdhita; Muttaqijn, Imam
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v6i1.40397

Abstract

Siswa masih banyak kesulitan dan merasa bosan ketika mengikuti pembelajaran secara online. Selain itu, terdapat beberapa kendala yang dihadapi orang tua dan guru saat pembelajaran online, sehingga tujuan pembelajaran tidak berjalan maksimal. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis peran orang tua dan guru dalam membimbing pembelajaran daring dan kesulitan yang dirasakan orang tua dan guru dalam membimbing pembelajaran daring. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi (gabungan, analisis data bersifat induktif/kualitatif. Subjek penelitian yaitu orangtua dan guru sejumlah 11 orang. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawanacara, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu lembar wawancara. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa belum sepenuhnya peran orang tua dapat dilaksanakan dalam membimbing anak melaksanakan pembelajaran daring. Orang tua yang bekerja tidak bisa sepenuhnya berperan membimbing, mendamping, membantu anak mengerjakan tugas  dalam pembelajaran daring. Fasilitas yang dipersiapkan orang tua untuk anak belajar secara daring ini seperti handphone dan alat kebutuhan untuk belajar sudah cukup memadai. Guru melakukan pembelajaran melalui whatsapp grup, zoom, google meet, dan google drive. Guru sellu memberikan perhatian yang sungguh-sungguh kepada siswa agar siswa tetap semangat mengikuti pembelajaran secara daring.
The Role Brand Image and Location on Buying Interest Instagram Social Media at Coffee Shop in Tangerang City: (Case Study of Kala Coffee & Eatery and Kedai Seruput) Pratama, Putra; Daenulhay, Daenulhay; Muttaqijn, Imam
Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis Vol. 12 No. 1 (2024): Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis - Juli 2024
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/jaemb.v12i1.5838

Abstract

This study aims to find out determine the number of influence of the variable brand image, location, on buying interest through instagram social media at Coffee Shops in Tangerang City. The method of this study is quantitative, with respondents all consumers Coffee Shop Tangerang City Case Study in Kala Coffee & Eatery and Kedai Seruput, which numbered 100 persons. The technique analysis used is simple and multiple linear regression analysis, with hypothesis testing methods, namely t-test and F-test. The results of hypothesis testing state that partially or simultaneously Brand Image, Location, and Buying Interest variables positive and significant effect on the Instagram Social Media variable, with the number of influence of each partial effect being 24% and 19%. However, the magnitude of the simultaneous influence on the independent variable on Purchase Interest is 46.6%, while the remaining 53.4% "‹"‹is influenced by other factors not examined in this study. The influence of Brand Image and Location using the role of Social Media effectively affects consumer buying interest will increase.
Co-Authors Daenulhay, Daenulhay Ermawati, Yuni Erma Gumilar, Aris Nasikh Oktrifianty, Erdhita Putra Pratama