Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal Ilmiah Swara MaNajemen (Swara Mahasiswa Manajemen)
Ma'fiyah, Ma'fiyah
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Physics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Motivasi dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT Tata Rekatama Bunindo Kota Jakarta Selatan Rahmah, Nur; Ma'fiyah, Ma'fiyah
Jurnal Ilmiah Swara MaNajemen (Swara Mahasiswa Manajemen) Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Ilmiah Swara MaNajemen (Swara Mahasiswa Manajemen)
Publisher : UNPAM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jism.v4i4.45194

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Tata Rekatama Bunindo Jakarta Selatan baik secara parsial maupun simultan. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi pada PT Tata Rekatama Bunindo Jakarta Selatan sebanyak 100. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 66 responden yang didapatkan dari tingkat error 5% menggunakan rumus Teknik Slovin. Analisis dalam penelitian ini menggunakan program SPSS. Metode analisis data menggunakan statistik deskriptif, uj validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi, uji regresi linier sederhana, regresi linier berganda, koefisien korelasi, koefisien determinasi, uji t parsial dan uji F simultan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) secara parsial terdapat pengaruh antara motivasi terhadap kinerja karyawan pada PT Tata Rekatama Bunindo Jakarta Selatan. Hal tersebut dapat dibuktikan dari persamaan regresi linier sederhana Y = 16.570 + 0.452 X1 dan nilai thitung 3,450 > ttabel 1,997 dengan tingkat signifikan 0,000 < 0,05 maka H01 ditolak dan Ha1 diterima. (2) secara parsial terdapat pengaruh antara kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan pada PT Tata Rekatama Bunindo Jakarta Selatan hal tersebut dapat dibuktikan dari persamaan regresi linier sederhana Y = 5.188 + 0.961 dan nilai thitung 7,126 > ttabel 1,997 dengan tingkat signifikan 0,000 < 0,05 maka H02 ditolak dan Ha2 diterima. (3) secara simultan terdapat pengaruh motivasi dan kepuasan kerja hal tersebut dapat dibuktikan dari persamaan regresi linier berganda Y = 0.607 + 0.166 X1 + 0.915 X2, nilai korelasi sebesar 0,671, nilai koefisien determinasi sebesar 45 % serta nilai Fhitung 25,796 > Ftabel 3,14 dan tingkat siginifikan 0,000 < 0,05.
EFEKTIVITAS PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA MELALUI PENGUATAN PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDAYA RELIGIUS Ma'fiyah, Ma'fiyah; Mawarny, Endah; Yunus, Yunus
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 10 No. 4 (2025): December (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v10i4.1133

Abstract

This study aims to analyze the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers at Malangke State Junior High School in fostering students' morals, the efforts made, the obstacles faced, and solutions to improve the effectiveness of learning. This study is a qualitative study. In collecting data through in-depth interviews conducted by question and answer while face to face with informants, namely 1 principal, 5 teachers, 10 students, 3 parents and 3 alumni. The results of the study indicate that the role of PAI teachers at Malangke State Junior High School focuses on strengthening religious education through providing information and resources related to morals, as well as assignments that train students' responsibility. Efforts to foster morals carried out by PAI teachers include cultivating religious culture, such as shaking hands when going home from school, greeting teachers, and guiding vehicles when entering the school gate. In addition, teachers make it a habit to give alms every Friday to foster an attitude of generosity, caring, and sincerity. The obstacles faced include limited provision of learning materials that do not cover all students and less supportive learning situations. The solutions implemented by Islamic Religious Education teachers to improve learning effectiveness include addressing these obstacles, for example, by providing material notes to students who do not yet have textbooks or worksheets.
PENERAPAN MODEL MIND MAPP DALAM PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR’AN Ma'fiyah, Ma'fiyah; Mawarny, Endah; Yunus, Yunus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2888

Abstract

Abstract: This research was conducted with the type of Classroom Action Research (CAR). This research was conducted at MAN Palopo. The data sources used in this study were primary data and secondary data. Data collection techniques in this study were observation, tests, interviews, and documentation. The data obtained showed that the application of the mind mapp model on student learning outcomes in cycle I obtained an average result of 71.00 in the psychomotor aspect and 71.88 in the cognitive aspect. While in cycle II the average value was 77.48 and learning achievement was on average 80.52. As for cycle III, 25 students participated in the subject and got a passing grade with an average value of 82.08 and learning achievement was on average 82.06. Thus, student learning outcomes through the application of the mind mapp model in BTQ learning at MAN Palopo have increased. The process of implementing the mind mapp model in improving BTQ learning at MAN Palopo which was carried out in cycle III which was participated by 25 students, obtained information that overall students got scores that reached the KKM.  Keywords: PTK, Mind Mapp, BTQ Abstrak: Penelitian ini dilaksanakan dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di MAN Palopo. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa penerapan model mind mapp hasil belajar peserta didik pada siklus I diperoleh hasil rata-rata 71,00 pada aspek psikomotorik dan 71,88 pada aspek kognitif. Sedangkan  siklus II  nilai   rata-rata 77,48 dan prestasi belajar pada rata-rata 80,52. Adapun pada siklus III  diikuti oleh subjek sebanyak  25 peserta didik mendapatkan nilai tuntas dengan nilai rata-rata 82,08 dan prestasi belajar pada rata-rata 82,06. Dengan demikian, hasil belajar peserta didik melalui penerapan model mind mapp dalam pembelajaran BTQ di MAN Palopo mengalami peningkatan. Adapun  proses penerapan  model  mind  mapp dalam meningkatkan pembelajaran BTQ di MAN Palopo  yang dilakukan pada siklus III  yang diikuti oleh subjek sebanyak 25 peserta didik, diperoleh informasi secara keseluruhan peserta didik mendapatkan nilai yang mencapai KKM. Kata Kunci: PTK, Mind Mapp, BTQ
Co-Authors Mawarny, Endah Nur Rahmah Yunus Yunus