Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Open Access Jakarta Journal of Health Sciences (OAJJHS) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Foreign Language Learning and Teaching
Setiawati, Yulis
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Terapi Kelompok Pendukung untuk Meningkatkan Kepatuhan Pengobatan Antiretroviral pada Pasien HIV/AIDS: Support Group Therapy to Improve Adherence to Antiretroviral Treatment in HIV/AIDS Patients Setiawati, Yulis
Open Access Jakarta Journal of Health Sciences Vol 3 No 4 (2024): Open Acces Jakarta Journal of Health Sciences
Publisher : Sagamedia Indo Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53801/oajjhs.v3i4.241

Abstract

Latar Belakang: HIV/AIDS masih merupakan masalah utama kesehatan masyarakat global pada saat ini. Ketidakpatuhan terhadap Antiretroviral (ARV) merupakan salah satu kendala yang dapat berdampak buruk pada kesehatan pasien HIV/AIDS. Tujuan: Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh terapi kelompok pendukung terhadap kepatuhan pengobatan antiretroviral pada pasien HIV/AIDS. Metode: Desain penelitian ini menggunakan pre and post-test nonequivalent control group dengan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 30 sampel yaitu 15 sampel kelompok perlakuan dan 15 sampel kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan adalah Satuan Acara Kegiatan (SAK) dan Morisky Green Levine Test. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis univariat dan analisis bivariat dimana dilakukan uji normalitas data dengan uji Shapiro Wilk. Selanjutnya melakukan uji homogenitas data yang diuji adalah data post-test dari kedua kelompok. Selanjutnya peneliti menggunakan Uji Mann Withney apabila data yang ada tidak homogen. Hasil: Penelitian yang dianalisis menggunakan uji Mann Whitney menunjukkan adanya perbedaan kepatuhan pengobatan antiretroviral antara kelompok perlakuan yang dilakukan terapi kelompok pendukung dengan kelompok kontrol yang tidak dilakukan terapi kelompok pendukung dimana nilai Asymp. Sig. (2-tailed): 0,002 < 0,05. Kesimpulan: Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh terapi kelompok pendukung terhadap kepatuhan pengobatan antiretroviral pada pasien HIV/AIDS di PKJN RSJ dr. H. Marzoeki Mahdi Bogor tahun 2023.
PEMBELAJARAN IRREGULAR VERBS MELALUI ADEGAN FILM COCO: STRATEGI KREATIF UNTUK SISWA KELAS 7 Setiawati, Yulis; Mirza, Akhmad Ali
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran bahasa Inggris yang konvensional sering kali kurang efektif, khususnya dalam mengajarkan irregular verbs kepada siswa kelas 7 di MTs Fahul Jannah. Penelitian pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap penggunaan irregular verbs melalui media visual berupa adegan film Coco. Dengan metode action-based learning yang mengintegrasikan pemutaran film, diskusi interaktif, dan latihan kelompok, siswa diajak memahami bentuk-bentuk kata kerja tidak beraturan dalam konteks nyata yang menarik. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman dan minat belajar siswa secara signifikan, ditandai dengan meningkatnya partisipasi aktif, kerjasama antar siswa, serta terbentuknya local leaders yang memotivasi teman-temannya. Program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris, tetapi juga mendorong perubahan sosial yang positif dalam lingkungan sekolah.
Building a Foundation for Global Competence: Improving English Language Instruction in Indonesian Curriculum Setiawati, Yulis
Journal Of Foreign Language Learning and Teaching Vol 3 No 2 (2023)
Publisher : Institut Agama ISlam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jfllt.v3i2.6955

Abstract

The study intends to examine (1) curriculum planning for English study programs, (2) the English language curriculum's structure, (3) how the English language curriculum is put into practice to raise the caliber of graduates, and (4) other related topics. (5) To determine the encouraging and discouraging variables. To evaluate the English learning curriculum. The research technique uses qualitative methods to characterize study site activities, gather data through interviews, observations, and documentation, and evaluate planning and implementation to improve English study program graduates' achievement. research output (1) Students can work out issues with learning English (2) can produce findings regarding the topic of learning English (3) To study English, students can plan, manage, analyze, and apply themselves (4) The ability to speak and understand English is essential for the growth of the curriculum in Indonesia since it opens doors to worldwide communication and boosts one's ability to compete. This article emphasizes the significance of English in Indonesian curriculum and offers tips for successful integration. It aims to develop a curriculum that promotes linguistic proficiency, cultural sensitivity, and global competence by assessing advantages and difficulties.
Co-Authors Akhmad Ali Mirza, Akhmad Ali