Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Nusantara Education Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Masdianti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Pengenalan Literasi Bahasa Inggris Dini untuk Membangun Karakter Positif Anak TK Lisanty, Fibri Indira; Masdianti
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v2i2.3776

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkenalkan literasi bahasa Inggris dini sekaligus membangun karakter positif pada anak-anak TK Aisyah Bustanul Atfal Parangtambung. Di era globalisasi, penguasaan bahasa Inggris sangat esensial dan dapat menjadi media efektif untuk menanamkan nilai-nilai karakter seperti disiplin, percaya diri, kerja sama, toleransi, dan tanggung jawab. Berdasarkan teori perkembangan anak (Montessori, 1949; Piaget, 1950; Vygotsky, 1978) dan pendekatan fun learning (Brewster & Ellis, 2002), program ini merancang pembelajaran yang menyenangkan melalui lagu, cerita, dan permainan interaktif. Metode pelaksanaan melibatkan tiga tahap: persiapan (survei kebutuhan, penyusunan modul), pelaksanaan program (sesi pembelajaran interaktif untuk anak dan pelatihan serta pendampingan guru), dan evaluasi (observasi, umpan balik, pelaporan). Hasil menunjukkan peningkatan minat dan kepercayaan diri anak dalam berbahasa Inggris, serta perkembangan positif dalam karakter seperti kerja sama, kemandirian, dan empati. Guru juga mengalami peningkatan kompetensi dan motivasi. Kesimpulannya, program ini efektif dalam mengintegrasikan literasi bahasa Inggris dengan pembentukan karakter positif. Saran meliputi pengembangan modul berkelanjutan, pelatihan guru berkala, keterlibatan orang tua, pengembangan media inovatif, serta studi lanjut untuk dampak jangka panjang.
Co-Authors Arif Maulana, Arif Lisanty, Fibri Indira Ratno, Muhammad Alifah Syaekhu, Ahmad