Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Siregar, Hotmaida Lestari
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Mathematics Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI PENCEGAHAN SEDENTARY LIFESTYLE KEPADA NAPOSO NAULI BULUNG DI DESA SIMARLOTING PADANG LAWAS PROVINSI SUMATERA UTARA Siregar, Nurul Husna; Hidayanthi, Rahma; Siregar, Dedes Asriani; Siregar, Hotmaida Lestari; Faizal, Jefri; Anggraini, Nia Devi; Nurzanna , Nurzanna
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 2 (2024): Vol. 3 No. 2 Edisi Agustus 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i2.2121

Abstract

Sedentary lifestyle merupakan aktivitas yang menetap lama di satu tempat, biasanya berupa menonton televisi, bermain game hingga berjam-jam, bermain laptop, menonton video game atau media elektronik lain yang lazim terjadi pada masa yang sudah canggih sekarang. Metode Pelaksanaan dalam pengabdian masyarakat ini terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan kegiatan dan Evaluasi. Pada tahap pelaksanaan kegiatan dilakukan sosialisasi yang berisi pencegahan Sedentary Lifestyle kepada naposo nauli bulung desa simarloting sekitar 34 orang dan diikuri oleh perangkat desa dan masyarakat. Sosialisasi pencegahan Sedentary Lifestyle Kepada Naposo Nauli Bulung di Desa Simarloting Padang Lawas Provinsi Sumatera Utara memberikan dampak positif pada peserta sosialisasi. Berdasarkan hasil angket, diperoleh data bahwa sejumlah 6 orang naposo nauli bulung (17%) tidak mengikuti atau menerapkan sedentary lifestyle dan 23 orang naposo nauli bulung (83%) mengikuti sedentary lifestyle. Terdapat 6 orang naposo nauli bulung yang sama sekali tidak mengikuti pola sedentary lifestyle. Terdapat 4 orang naposo nauli bulung berada pada level rendah sedentary lifestyle dengan durasi kurang dari 2 jam. Terdapat 19 orang naposo nauli bulung mengikuti pola sedentary lifestyle pada level menengah dalam durasi 2- 5 jam. Terdapat 5 orang naposo nauli bulung mengikuti pola sedentary lifestyle pada level tinggi dengan durasi lebih dari 5 jam.
Pengembangan Media Interaktif Berbasis STEM untuk Meningkatkan Literasi Ekonomi dan Literasi Lingkungan Siswa SMA Vebrina, Dinda; Siregar, Nurul Husna; Siregar, Hotmaida Lestari
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i3.3028

Abstract

This study aims to develop an interactive learning media based on the STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) approach to enhance students’ economic and environmental literacy at the secondary school level. The research employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The subjects were 30 tenth-grade students from SMA Negeri 1 Angkola Selatan. The instruments used included expert validation sheets, pre-test and post-test questionnaires, and student response questionnaires. The validation results indicated that the media was categorized as highly feasible with an average score of 91.5%. The student trial showed that 86% of the students found the media very helpful, and 14% found it helpful in understanding the learning materials. The effectiveness test showed a significant improvement in students' economic and environmental literacy scores, with an average pre-test score of 62 and a post-test score of 85. The N-Gain value of 0.61 indicated a moderate to high level of effectiveness. This media proved to be academically effective and socially relevant, as it supports contextual learning, critical thinking, and awareness of environmental sustainability. Therefore, the STEM-based interactive media is feasible to be used as an interdisciplinary learning alternative under the Merdeka Curriculum.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN PELUANG USAHA BAGI GENERASI MUDA DI DESA SIALAGUNDI Nasution, Hanifah Nur; Siregar, Lukman Hakim; Fauzi, Rahmad; Ermawita, Ermawita; Zainy, Ahmad; Harahap, Arsyad; Siregar, Hotmaida Lestari; Nasution, Sari Wahyuni Rozi; Sari, Lia Purnama; Rambey, Mara Judan; Lubis, Ilham Sahdi; Harahap, Kasmuddin
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): Vol. 2 No. 2 Edisi Agustus 2023
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v2i2.1632

Abstract

Sosisalisasi di Desa ini telah dilaksanakan pada bulan Mei 2023, yang berlokasi di desa Sialagundi, Kecamatan Sipirok. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini dilaksanakan karena kami melihat terdapat ketertinggalan yang cukup signifikan dalam pengetahuan akan perkembangan teknologi khususnya di Desa Sialagundi yang mengakibatkan para warga di desa tersebut belum sepenuhnya dapat menikmati layanan maupun kemudahan yang sudah di nikmati oleh khalayak ramai di luar desa tersebut. Yang dimana kami menggunakan media pembelajaran interaktif sebagai alat bantu pemaparan pengabdian ini. Metode pengabdian pada masyarakat ini dilakukan untuk melihat dan menilai sejauh mana masyarakat memahami teknologi yang digunakan setiap hari terutama gadget. Menurut masyarakat setempat dengan dilakukan pemaparan dan sosialisasi hari ini itu sangat membantu untuk pemahaman dan pengetahuan teknologi guna pakai untuk kehidupan sehari hari baik membantu dari segi ekonomis dan membantu anak anak dalam pembelajaran. Dengan adanya kegiatan ini sedikit membantu untuk mempermudah masyarakat dalam memahami materi yang dipelajari dengan adanya model pembelajaran yang menarik sehingga menarik minat masyarakat dalam belajar baik kalangan dewasa maupun anak-anak. Selama berlangsungnya kegiatan, pengabdian dilakukan dalam bentuk sosialisasi cara pembelajaran menyenangkan di desa agar hasil evaluasi nilai masyarakat baik oleh karena itu adapun metode teknologi ini ini agar mempermudah masyarakat dalam mengerti dan memahami pembelajaran yang telah di pelajari. Setelah pengabdian selesai, masyarakat jadi tahu bahwa belajar bukan hanya memperhatikan, menulis dan mendengarkan saja, tetapi dengan adanya teknologi handphone yang sering digunakan belajar menjadi lebih menyenangkan dan lebih mudah di pahami dan diingat. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan peran aktif dan antusiasme mereka dalam melaksanakan kegiatan. Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan pengabdian di desa ini di antara nya untuk mengajarkan dan mengajak masyarakat belajar agar lebih santai dengan menggunakan teknologi yang mereka miliki saat ini.
DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF TEKNOLOGI DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI DENGAN BAIK Nasution, Hanifah Nur; Lubis, Ilham Sahdi; Ermawita, Ermawita; Siregar, Lukman Hakim; Fauzi, Rahmad; Zainy, Ahmad; Harahap, Arsyad; Siregar, Hotmaida Lestari
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i1.1771

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat tentang dampak positif dan negarif dari teknologi, melalui pengabdian ini diharapakan masyarakat terutama bagi siswa sekolah dasar dapat terhindar dari dampak negatif teknologi dan bisa mengambil manfaat dari dampak positif penggunaan teknologi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang di laksanakan di SD Negeri 101229 Muarasiregar yaitu untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa dan siswi dalam kemajuan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di era sekarang ini dan bahaya penggunaan dari teknologi yang berlebihan, meski pada dasarnya siswa dan siswi belum sepenuhnya memahami dari perkembangan teknologi ini tapi dengan adanya pelaksanaaan Pengabdian Kepada Masyarakat ini Besar yang kita harapkan siswa dan siswi SD Negeri 101229 Muarasiregar mengetahui tujuan dari perkembangan teknologi ini dan siswa dan siswi mampu menggunakannya di jalan yang benar.
PENDAMPINGAN LITERASI NUMERASI DI SD NEGERI 200304 PADANGSIDIMPUAN Siregar, Hotmaida Lestari; Siregar, Nurul Husna; Siregar, Dedes Asriani; Hidayanthi, Rahma; Nasution, Sartika Rati Asmara
Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Vol. 3 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/adam.v3i1.1793

Abstract

Literasi dan numerasi merupakan inti   dalam pembelajaran berkualitas dalam semua fase di dalam pendidikan dan kurikulum. Kemampuan membaca dan numerasi merupakan hal yang sangat penting dan mendasar dalam dunia pendidikan. Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis hasil belajar siswa melalui pendampingan belajar di bidang literasi dan numerasi. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SD Negeri 200304 Padangsidimpuan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan peneliti bertindak sebagai observer. Dengan metode yang diterapkan pada pendampingan siswa ini ditemukan berbagai karakter dan perkembangan kemampuan siswa yang berbeda satu sama lain. Pendampingan tersebut berjalan dengan baik dan efektif sehingga menghasilkan peningkatan hasil belajar siswa pada bidang literasi dan numerasi. Kegiatan pendampingan literasi numerasi ini meliputi membimbing siswa yang belum bisa ataupun yang kesulitan membaca, menulis maupun berhitung.
DESAIN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD BERBASIS PENDEKATAN STEAM DALAM MENUNJANG LITERASI NUMERASI SISWA Hidayanthi, Rahma; Siregar, Hotmaida Lestari
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 4 No 1 (2024): Vol. 4 No. 1 Edisi Februari 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v4i1.1790

Abstract

Untuk menjamin terpenuhinya pembelajaran yang bermutu, desain pembelajaran merupakan suatu metode dalam menciptakan desain pembelajaran dengan memanfaatkan pendekatan pembelajaran. Siswa secara aktif menciptakan pengetahuan matematikanya sebagai bagian dari proses pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana desain pembelajaran matematika berbasis STEAM dapat meningkatkan literasi numerasi siswa sekolah dasar. Metode penelitian ini adalah tinjauan literatur. Siswa dapat dibantu dalam meningkatkan literasi numerasi melalui penggunaan pendekatan STEAM dalam pembelajaran matematika. Ketika pembelajaran berbasis STEAM digunakan, literasi numerasi siswa meningkat drastis karena mampu membuat proyek yang mengubah matematika dari mata pelajaran sulit menjadi mata pelajaran yang menyenangkan. Kata Kunci: Desain Pembelajaran Matematika, Literasi Numerasi, Pendekatan STEAM
Co-Authors Anggraini, Nia Devi Ermawita, Ermawita Harahap, Arsyad Harahap, Kasmuddin Hidayanthi, Rahma Jefri Faizal lubis, ilham sahdi MARA JUDAN RAMBEY Nasution, Hanifah Nur Nasution, Sari Wahyuni Rozi Nurul Husna Siregar Nurzanna , Nurzanna Rahmad Fauzi Sari, Lia Purnama SARTIKA RATI ASMARA NASUTION Siregar, Dedes Asriani Siregar, Lukman Hakim Vebrina, Dinda ZAINY, AHMAD