Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kansasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Hadiansah, Deni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pemanfataan Aplikasi Media Sosial Dalam Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 Pada TK Al-Zharufa Kota Cimahi Hadiansah, Deni; Pringgandinie, Desty Rara; Winarti, Agus; Astuti , Livia; Putra, Fajar Setyaning Dwi; Rahaju, Anne
Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2021): Abdi Wiralodra
Publisher : universitas wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (576.356 KB) | DOI: 10.31943/abdi.v3i1.33

Abstract

Sejak pandemi Covid-19 melanda Indonesia, kegiatan pembelajaran pada jenjang TK dilaksanakan secara daring. Atas kebijakan tersebut, muncul beberapa kendala dan masalah dalam pelaksanaannya yang dikeluhkan banyak pengelola TK, termasuk pengelola TK Al-Zharufa. Oleh karena itu, penyuluhan melalui sosialisasi tentang pemanfaatan media sosial dalam pembelajaran daring di TK Al-Zharufa dilaksanakan. Adapun tahapan kegiatannya melalui perencanaan, pengorganisasian, dan evaluasi kegiatan. Setelah kegiatan sosialisasi dilaksanakan, diperoleh simpulan bahwa pada dasarnya guru-guru di lapangan, khususnya pada TK Al-Zharufa sangat memerlukan kegiatan penyuluhan untuk mengembangkan wawasannya baik secara teoretis maupun praktis tentang pemanfaatan aplikasi media sosial dalam pembelajaran daring selama pandemi Covid-19. Demikian, kegiatan sejenis perlu dilaksanakan secara berkala dan berkelanjutan.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL DILAN 1990 KARYA PIDI BAIQ: TILIKAN SOSIOLOGIS Hadiansah, Deni; Sugianto, Endang
Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Kansasi: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : PBSI STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpbs.v6i1.1071

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam novel Dilan 1990 karya Pidi Baiq. Penelitian menggunakan pendekatan sosiologi sastra dan teknik analisis isi (content analysis) melalui metode deskriptif analisis. Sumber data utama adalah novel Dilan: Dia adalah Dilanku Tahun 1990 (selanjutnya ditulis Dilan 1990) karya Pidi Baiq. Hasil kajian dapat disimpulkan bahwa novel Dilan 1990 ceritanya sesuai dengan psikologi remaja atau anak SMA. Berdasarkan keterjalinan unsur-unsurnya, dapat ditemukan makna nilai pendidikan karakter meliputi: religius, nasionalis, mandiri, gotong royong dan integritas. Adapun berdasarkan tilikan sosiologis, diharapkan dapat memberikan gambaran bagaimana model persahabatan atau pergaulan remaja dengan konflik yang menyertai kehidupannya. Melalui tokoh-tokohnya, pembaca dapat beroleh gambaran cara menyelesaikan masalah kehidupan. Pada pandangan lebih luas, novel Dilan 1990 diharapkan bisa menjadi sarana yang cukup efektif untuk menyampaikan tujuan-tujuan pengarang kepada pembaca.
Kajian Struktural dan Nilai Kearifan Lokal Sunda dalam Novel Prabu Siliwangi Karya E. Rokajat Asura serta Pemanfaatannya sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA Hadiansah, Deni
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 2 No 1 (2021): Vol. 2 No. 1, Mei 2021
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/wistara.v2i1.2288

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya karya sastra warna lokal dipilih sebagai bahan ajar sastra, karena isinya menyimpan nilai kearifan lokal yang dapat menumbuhkan budi pekerti dan penguatan karakter siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan struktur faktual dan nilai kearifan lokal Sunda dalam novel Prabu Siliwangi karya E. Rokajat Asura serta pemanfaatannya sebagai bahan ajar sastra di SMA. Penelitian memakai metode deskriptif analisis dan analisis isi (content analysis). Simpulan temuan dari penelitian ini, yaitu: (1) struktur faktual novel meliputi alur, tokoh dan penokohan, serta latar. Struktur alur yang digunakan lurus (progresif). Terdapat 83 tokoh ditampilkan secara dramatik dan ekspositori dalam cerita. Prabu Siliwangi dan Prabu Anom Walangsung sebagai tokoh utama, sisanya sebagai tokoh tambahan. Latar dalam novel terdiri dari latar tempat, waktu, dan sosial; (2) Pada keterjalinan makna struktur faktual novel, ditemukan nilai-nilai kearifan lokal Sunda yang meliputi: (a) Nilai Manusia terhadap Pribadi (NMP), (b) Nilai Manusia terhadap Tuhan (NMT), (c) Nilai Manusia terhadap Manusia (NMM), (d) Nilai Manusia terhadap Alam (NMA), (e) Nilai Manusia terhadap Waktu (NMW), dan (f) Nilai Manusia terhadap Kepuasan Lahir-Batin (NMLB); (3) Hasil kajian struktural dan nilai kearifan lokal Sunda pada novel selanjutnya dimanfaatkan sebagai bahan ajar modul sastra di SMA.
Co-Authors Agus Winarti Astuti , Livia Pringgandinie, Desty Rara Putra, Fajar Setyaning Dwi Rahaju, Anne Sugianto, Endang