Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Sains Indonesia International Journal of Business, Law, and Education Penamas: Journal of Community Service
Isnurani, Isnurani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Sains Indonesia

 1 
PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN GAYA BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SECARA DARING DI ERA COVID-19 MENGGUNAKAN METODE ANALISIS JALUR (PATH ANALYSIS) (Studi Kasus : Madrasah Tsanawiyah Al Falah) Isnurani, Isnurani
Jurnal Sains Indonesia Vol. 3 No. 1 (2022): Volume 3, Nomor 1, 2022 (Maret)
Publisher : PUSAT SAINS INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59897/jsi.v3i1.89

Abstract

Pembelajaran selama pandemi berubah dari yang sebelumnya dijalankan dengan bertatap muka menjadi pembelajaran dalam jaringan (daring). Akibatnya, siswa kurang termotivasi untuk belajar yang ditandai dengan terdapatnya siswa yang terlambat mengumpulkan tugas serta tidak mengerjakan tugasnya. Peneliti melakukan penelitian guna mencari tahu pengaruh dukungan orang tua dan gaya belajar terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar. Data diperoleh dari hasil kuesioner siswa Madrasah Tsanawiyah Al Falah. Penelitian kuantitatif ialah pendekatan penelitian yang digunakan. Metodologi yang digunakan adalah metode asosiatif, suatu metode yang bertujuan dalam menentukan hubungan diantara dua variable atau lebih. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gaya belajar memiliki pengaruh terbesar terhadap prestasi belajar. Oleh karena itu, siswa diharapkan mengetahui gaya belajarnya agar dapat meningkatkan daya serap informasi dan memotivasinya untuk belajar guna mencapai keberhasilan belajar yang maksimal.Kata Kunci: Analisis Jalur, Prestasi Belajar, Motivasi Belajar, Gaya Belajar, Dukungan Orang Tua.
Co-Authors Ade Mirza Ariffah, Nisa Arofah, Irvana Ilmadi, Ilmadi Martina, Dina Ningsi, Besse Arnawisuda Rahayu, Tias Mugi Rusdiana, Yulianti Sukarya, Mohamad