Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.348
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fundamental Management Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jendela Pendidikan Bulletin of Science Education Jurnal Indonesia Sosial Sains fundamental management journal
Sunaryo, Tarsicius
Unknown Affiliation
Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Etos Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru SMK Kristen Tagari Barrung, Paulina; Limbong, Mesta; Sunaryo, Tarsicius
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh etos kerja dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru di SMK Kristen Tagari. Populasi dalam penelitian ini adalah guru tetap pada SMK Kristen Tagari. Mengingat jumlah guru tetap pada SMK Kristen Tagari adalah sebanyak 70 orang, maka dalam penelitian ini tidak dilakukan penarikan sampel jadi seluruh populasi adalah objek penelitian dan sasaran pemberian kusioner. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik, dan menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Berdasarkan hasil penelitan maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh etos kerja terhadap kinerja guru pada SMK Kristen Tagari dengan koefisien regresi sebesar 0,574. terdapat pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru pada SMK Kristen Tagari dengan koefisien regresi sebesar 0,544. Terdapat pengaruh etos kerja dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru pada SMK Kristen Tagari dengan koefisien determinasi sebesar 0,418 atau 41,8%. Sementara selebihnya ditentukan oleh variable lain.Berdasarkan hasil penelitian maka disarankan Perlu meningkatkan Etos kerja Guru pada SMK Kristen Tagari dengan cara memberikan pelatihan/pembekalan tentang penggunaan berbagai metode dalam pembelajaran. Perlu meningkatkan Kepuasan Guru pada SMK Kristen Tagari dengan cara memberikan promosi kepada guru sesuai dengan hasil kerja yang dicapai. Perlu meningkatkan Kinerja Guru pada SMK Kristen Tagari dengan cara memberikan pelatihan tentang cara penerapan materi pelajaran berdasarkan karakteristik siswa.
Analisis Risiko Tata Kelola Perusahaan Ekspor-Impor (Studi Kasus : “PT. X”) Surianingsih, Maria Uli; Gunawan, Indra; Sunaryo, Tarsicius
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4026

Abstract

Kesuksesan perusahaan cukup dipengaruhi kemampuan perusahaan dalam menjalankan “tata kelola yang baik”. Penerapan “prinsip-prinsip tata kelola yang baik” dalam perusahaan sangat diperlukan, khususnya di dalam manajemen internal perusahaan terkait. Dengan menerapkan Good Corporate Governance (GCG), pengelolaan dalam perusahaan dapat lebih difokuskan secara jelas dalam pembagian tugas, tanggung jawab, dan pengawasannya. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis risiko tata kelola, menentukan besaran risiko dari tiap tahapan tata kelola serta menentukan mitigasi atas risiko tata kelola perusahaan yang tidak dilaksanakan secara baik pada “PT. X”. Metode pengumpulan data dilaksanakan melalui survei dengan angket dan wawancara. Dalam menentukan responden, melibatkan seluruh stakeholder perusahaan yang mengetahui atau terlibat langsung dengan permasalahan dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perusahaan sangat perlu menjalankan pokok- pokok Good Corporate Governance (GCG) antara lain, transparansi, akuntabilitas, responsibilitas, independensi, dan kewajaran dan kesetaraan yang baik. Risiko- risiko dengan kategori Unacceptable yaitu secara internal perusahaan tidak ada informasi terkait sasaran (target) penjualan ke manajer dan karyawan, perusahaan tidak mensosialisasikan visi dan misi ke karyawan, tidak ada akuntabilitas capaian target, tidak ada akuntabilitas manajerial pimpinan dan direktur yang ada di Indonesia kurang diberikan kewenangan yang memadai. Risiko- risiko tersebut wajib segera diatasi sebagai upaya untuk mengurangi risiko yang dihadapi secara berkelanjutan di dalam perusahaan.
The Effect of Teaching Style and Teacher’s Creativity to the Student’s Achievement at Christian Vocational High School of Tagari Rantepao Panggua, Marni Sanda; Sunaryo, Tarsicius; Kailola, Lisa G.
Bulletin of Science Education Vol. 1 No. 2 (2021): Bulletin of Science Education
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/bse.v1i2.208

Abstract

The article was to analyze the effect of teaching style and teacher’s creativity for improving the student’s achievement at Christian Vocational School of Tagari Rantepao. This research was quantitative with an expost facto research. The sample was 94 teachers at Christian Vocational High School of Tagari Rantepao. Data obtained through research instruments by questionnaires which given directly. An analyzing data was correlation and multiple linear regression analysis with SPSS application version 25. The result showed that, teaching style has significant effect on student’s achievement at Christian Vocational School of Tagari Rantepao. It can be seen from the result of data analysis where the tvalue 4,699 > ttable 2,000. The significant effect of teaching style on student’s achievement as 68,1%. Moreover, multiple linear regression analysis showed that teacher’s creativity also has significant effect on student’s achievement at Christian Vocational School of Tagari. It can be proved from the result of data analysis where the tvalue 3,051 > ttable 2,000. The significant effect of teacher’s creativity on student’s achievement as 37,2%. Teaching style (X1) and teacher’s creativity (X2) can explain student’s achievement. The result of data analysis also showed that Fcount 41,34 > Ftable 3,15. The determination coefficient as 0,579 means 57,9% the effect of teaching style and teacher’s creativity on student’s achievement at Christian Vocational School of Tagari Rantepao. Keywords: Learning Style, Teacher Creativity, Teaching Style
THE RELATIONSHIP BETWEEN LEADERSHIP STYLE AND ORGANIZATIONAL COMMUNICATION ON EMPLOYEE PERFORMANCE Claudia, Rosalita; Tampubolon, Emma; Sunaryo, Tarsicius
Fundamental Management Journal Vol. 6 No. 1 (2021): 2540-9220 (online) Volume:6 No.1 April 2021
Publisher : Universitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/fjm.v6i1.2828

Abstract

This research aims to determine how the relationship between leadership style and organizational communication on employee performance at Pondok Kelapa coffee shop. The data used in this study are secondary data in the form of primary data and secondary data. Primary data used by providing a list of questions (questionnaire) to respondents and secondary data through journals that support this research. The data analysis method used is non-parametric statistics using SPSS (Statistical Package for Social Sciences) software which can be used in social research. The hypothesis used is the Spearman Rank correlation analysis statistical technique. Based on the results of data analysis, there is no significant relationship between leadership style and employee performance of Kopiyor Pondok Kelapa as indicated by the value of tcount (1.760) <ttable (2.160). There is a significant relationship between organizational communication and employee performance of Kopiyor Pondok Kelapa which is indicated by the value of t (3.267) <t table (2.160). The author's suggestions regarding the leadership style of the leader must be able to provide motivation when employees work and continue to improve in providing direction to employees so that employee performance increases. Regarding organizational communication, the leader must be able to properly accept any complaints while working and regarding the performance of employees, employees must be able to make decisions on minor problems, fellow employees must help each other in completing tasks. Keywords:leadership style, organizational communication and employee performance.
ANALISIS BUDAYA TORAJA RAMBU SOLO’ TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI TORAJA (STUDI BUDAYA TORAJA) Tambunan, Witarsa; Tampubolon, Hotner; Sunaryo, Tarsicius; Liku, Emi; Palinggi, Hendrik; Payung Limbong, Oce; Bara’ Rita, Nobe
Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 11 No 2 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v11i2.1997

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk menganalisis budaya Toraja rambu solo’ terhadap mutu pendidikan di Toraja; 2) Untuk menganalisis keterlibatan peserta didik pada kegiatan budaya Toraja rambu solo’, secara khusus kegiatan ma’pasilaga tedong (arena adu kerbau); 3) Untuk menganalisis penyebab peserta didik lebih suka mengurus kerbau aduan daripada belajar;4)Untuk menganalisis keterlibatan peserta didik secara terstruktur dan masif dalam perjudian di kegiatan Budaya Toraja rambu solo’; 5) Untuk menganalisis solusi terhadap fenomena peserta didik menghabiskan waktunya di kegiatan budaya Toraja rambu solo’. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data dilakukan dengan secara triangulasi pada konsidi dan tempat yang alami sehingga data benar-benar alami. Dari hasil analisis diperoleh: 1) Budaya Toraja rambu solo’ secara khusus adu kerbau telah bergeser dari nilai budaya yang sesungguhnya yaitu telah terselubung judi di dalammya; 2) Pelaksanaan adu kerbau sangat ramai dikunjungi masyarakat sehingga anak-anak usia sekolah pun meninggalkan pelajarannya untuk ikut dalam kegiatan tertsebut; 3) Keterlibatan anak-anak usia sekolah pada kegiatan ini sebagai penonton dan memberi support bagi kerbau andalannya; 4) Selain pada tempat arena adu kerbau anak-anak terlibat pada sebagai gembala kerbau yang siap menjaga kerbau siang dan malam sehingga mereka rentan dengan minum minuman keras, obat terlarang, seks bebas dan banyak diantara mereka yang putus sekolah; 5)Pada kegiatan arena adu kerbau anak-anak usia sekolah juga ikut dalam kegiatan judi; 6) Adu kerbau yang dilaksanakan dalam rangkaian acara budaya rambu solo’ dan pelaksaannya di sore hari merupakan budaya yang perlu dilestarikan karena merupakan warisan budaya dari para leluhur orang Toraja.
ANALISIS BUDAYA TORAJA RAMBU SOLO’ TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DI TORAJA (STUDI BUDAYA TORAJA) Tambunan, Witarsa; Tampubolon, Hotner; Sunaryo, Tarsicius; Liku, Emi; Palinggi, Hendrik; Payung Limbong, Oce; Bara’ Rita, Nobe
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 11 No 2 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v11i2.1997

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk menganalisis budaya Toraja rambu solo’ terhadap mutu pendidikan di Toraja; 2) Untuk menganalisis keterlibatan peserta didik pada kegiatan budaya Toraja rambu solo’, secara khusus kegiatan ma’pasilaga tedong (arena adu kerbau); 3) Untuk menganalisis penyebab peserta didik lebih suka mengurus kerbau aduan daripada belajar;4)Untuk menganalisis keterlibatan peserta didik secara terstruktur dan masif dalam perjudian di kegiatan Budaya Toraja rambu solo’; 5) Untuk menganalisis solusi terhadap fenomena peserta didik menghabiskan waktunya di kegiatan budaya Toraja rambu solo’. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan data dilakukan dengan secara triangulasi pada konsidi dan tempat yang alami sehingga data benar-benar alami. Dari hasil analisis diperoleh: 1) Budaya Toraja rambu solo’ secara khusus adu kerbau telah bergeser dari nilai budaya yang sesungguhnya yaitu telah terselubung judi di dalammya; 2) Pelaksanaan adu kerbau sangat ramai dikunjungi masyarakat sehingga anak-anak usia sekolah pun meninggalkan pelajarannya untuk ikut dalam kegiatan tertsebut; 3) Keterlibatan anak-anak usia sekolah pada kegiatan ini sebagai penonton dan memberi support bagi kerbau andalannya; 4) Selain pada tempat arena adu kerbau anak-anak terlibat pada sebagai gembala kerbau yang siap menjaga kerbau siang dan malam sehingga mereka rentan dengan minum minuman keras, obat terlarang, seks bebas dan banyak diantara mereka yang putus sekolah; 5)Pada kegiatan arena adu kerbau anak-anak usia sekolah juga ikut dalam kegiatan judi; 6) Adu kerbau yang dilaksanakan dalam rangkaian acara budaya rambu solo’ dan pelaksaannya di sore hari merupakan budaya yang perlu dilestarikan karena merupakan warisan budaya dari para leluhur orang Toraja.
Implementation of Operational Risk Management in Teller Units at Bank BCA KCU X Pikatan, Ira Rakai; Sunaryo, Tarsicius; Mangani, Ktut Silvanita
Jurnal Indonesia Sosial Sains Vol. 5 No. 07 (2024): Jurnal Indonesia Sosial Sains
Publisher : CV. Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/jiss.v5i07.1193

Abstract

This research aims to determine how to implement operational risk management of teller units at PT Bank Central Asia KCU X in East Jakarta. Bank operational risks continue to evolve and require good risk management to reduce the emergence of other risks. The type of research used in this study is a quantitative method used to collect data and measure risk with the formula R = P X D. In collecting data, there are several methods used by the author, namely using participatory observation, interviews, document studies and also questionnaires involving tellers in BCA KCU X. The application of operational risk management takes place starting from the business process of the teller unit which starts from morning to evening. The business process starts with preparing the teller area, then the call to the queue for customers to transact to the end-of-day process, namely teller balancing and checking teller activity reports. The study results show that BCA has implemented operational risk management in accordance with Bank Indonesia regulations and has mitigation measures in place for the risks that occur. The benefit of this research is that it will increase insight for similar agencies in implementing reliable operational risks.
Co-Authors Alberty, Runy Banna, Rensi Biu Bara’ Rita, Nobe Barrung, Paulina Claudia, Rosalita Datulinggi, Berthi Emma Tampubolon, Emma Hotner Tampubolon Kailola, Lisa G. Kailola, Lisa Graacia Liku, Emi Limbong, Mesta MARIA BINTANG Palinggi, Hendrik Panggua, Marni Sanda Payung Limbong, Oce Pikatan, Ira Rakai Rombeallo, Frans Silvanita, Ktut Surianingsih, Maria Uli Tambunan, Witarsa