Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDI Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) International Journal of Contemporary Sciences (IJCS)
Wahyuni, Ika Sri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemantapan Penggunaan Buku KIA Untuk Pemantauan dan Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Selama Pandemi Covid-19 Lulianthy, Eliyana; Harvika, Indry; Palge, Gebiyola; Wahyuni, Ika Sri; Indriani, Fitri; Azzahra, Divia Ichtiarizza; Riyani, Dhita; Ningrum, Eva Fajria
Jurnal Pengabdi Vol 4, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jplp2km.v4i1.43353

Abstract

Masa Pandemi Covid-19 membuat pelayanan kesehatan pada anak menjadi terbatas. Kegiatan pemantauan dan stimulasi tumbuh kembang yang biasanya dilakukan di Posyandu sementara dihentikan karena adanya pembatasan sosial berskala besar. Oleh karena itu, peran orangtua atau pengasuh sangat besar pada praktik pemantauan dan stimulasi tumbuh kembang pada anak secara mandiri menggunakan Buku KIA. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap orangtua dalam melakukan pemantauan dan stimulasi tumbuh kembang pada anak secara mandiri menggunakan Buku KIA. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilakukan di wilayah kerja Puskesmas Kampung Dalam Pontianak secara daring manggunakan aplikasi ZOOM meeting. Metode pelaksanaan kegiatan diantaranya ceramah, demonstrasi, pre dan post test. Peserta kegiatan terdiri dari ibu hamil, ibu nifas, dan ibu yang memiliki anak balita usia 0-5 tahun. Hasil analisis statistik deskriptif pada skor rata-rata antara pre dan post test ditemukan peningkatan pada tingkat pengetahuan ibu dari 61,32 menjadi 80,52. Peningkatan juga ditemukan pada skor rata-rata sikap ibu dalam penggunaan buku KIA, yaitu dari 70,52 menjadi 93,68. Kegiatan berjalan lancar walaupun di masa pandemi covid-19. Terdapat peningkatan pengetahuan dan sikap orangtua mengenai pemantauan dan stimulasi tumbuh kembang pada anak secara mandiri menggunakan buku KIA di masa pandemi Covid-19.
Penerapan Metode Diskusi Pada Materi Operasi Hitung Campuran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Kelas VI Wahyuni, Ika Sri; Basri, Syamsu Rijal; Rahmawati, Rahmawati
JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 3, No 3 (2024): Januari
Publisher : Universtas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppsd.v3i3.56865

Abstract

Fasilitas pendukung dalam proses pembelajaran, seperti peralatan pengajaran dan pembelajaran, mengakibatkan ketidakmenarikan pembelajaran Matematika bagi peserta didik. Hal ini berpotensi menurunkan prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peningkatan prestasi belajar peserta didik melalui penerapan metode diskusi kelompok dalam mata pelajaran Matematika khususnya pada materi operasi hitung campuran di kelas VI UPT SPF SD Negeri Mangasa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas VI A yang berjumlah 21 orang, terdiri dari 8 laki-laki dan 13 perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan dianalisis dengan metode deskriptif kuantitatif. Hasil observasi menunjukkan bahwa rata-rata prestasi belajar peserta didik adalah 57,9, dan ketuntasan klasikalnya adalah 58,3%. Setelah Siklus I, terjadi peningkatan prestasi belajar peserta didik dengan rata-rata mencapai 59,5 dan ketuntasan klasikal mencapai 70,8%, mengindikasikan peningkatan sebesar 1,6 poin. Pada Siklus II, rata-rata prestasi belajar peserta didik meningkat menjadi 72,1. Ini menunjukkan peningkatan signifikan dari siklus sebelumnya sebesar 14,2 poin, dengan semua peserta didik mencapai ketuntasan belajar 100%. Sehingga disimpulkan bahwa metode diskusi kelompok berhasil meningkatkan prestasi belajar Matematika peserta didik kelas VI utamanya pada materi operasi hitung campuran dan berimplikasi dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
Exploring the Role of Self-Efficacy in Antiretroviral Therapy Adherence Among HIV Patients in Regional General Hospital Wahyuni, Ika Sri; Rondhianto; Riyanti, Rini; Rohkmah, Dewi; Suharsono
International Journal of Contemporary Sciences (IJCS) Vol. 2 No. 3 (2025): January 2025
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ijcs.v2i3.13629

Abstract

This study investigates the role of self-efficacy in antiretroviral therapy (ART) adherence among HIV patients at RSUD Blambangan Banyuwangi using a qualitative case study approach. Data were collected from 36 purposively sampled HIV patients through in-depth interviews, direct observation, and document analysis. Thematic analysis was conducted through data reduction, coding, categorization, and conclusion drawing, with validity ensured via triangulation, member checks, and prolonged engagement. Findings reveal that higher self-efficacy enhances ART adherence by fostering consistent medication routines, resilience, and proactive communication with healthcare providers. Emotional stability, family and peer support, and medical staff guidance were identified as key factors influencing self-efficacy. The study highlights the need to integrate psychological support and self-efficacy enhancement programs into HIV care services to improve treatment adherence.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Azzahra, Divia Ichtiarizza Basri, Syamsu Rijal Harvika, Indry Lulianthy, Eliyana Ningrum, Eva Fajria Palge, Gebiyola Rahmawati, Rahmawati Rini Riyanti Riyani, Dhita Rohkmah, Dewi Rondhianto Rondhianto SUHARSONO