Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Community Education Engagement Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Integrated Sport Journal Journal of Innovative and Creativity
Zulrafli
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Penggerak Olahraga di Kampung Berumbung Baru, Kec. Dayun Kab. Siak, Provinsi Riau Sasmarianto; Zulrafli
Community Education Engagement Journal Vol. 4 No. 2 (2023): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/ceej.v4i2.11437

Abstract

Pemuda karang taruna merupakan ujung tombak perubahan dan kemajuan suatu desa. Untuk dapat memajukan desa maka motor penggerak harus di tingkatkan sumber daya manusianya. Sasaran dalam kegiatan ini merukapan pemuda karang taruna kampung berumbung baru. Adapun peserta dalam kegitan ini berjumlah 20 orang pemuda karang taruna. Waktu pelasanaan kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 23 oktober 2022. Kegiatan ini berbentuk work shop dan di implementasikan kedalam kegitan keolahragaan pertandingan sepak bola di kampung berumbung baru. Pemateri menjelaskan betapa pentingnya membuat kegiatan keolahragaan agar dapat memasyarakatkan olahraga. Dengan mengimplementasikan kegiatan ini dengan menyelenggarakan event pertandingan sepakbola maka pemuda semakin memahami bahwa pentingnya menyelenggarakan kegiatan keolahragaan untuk menggerakkan masyarakat untuk berolahraga. Selama kegiatan berlangsung pemuda karang taruna menyimak penjelasan tentang materi yang diberikan. Berdasaran kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa pemuda karang taruna memahami tentang bagaimana menyelenggarakan sebuah even olahraga yang bermanfaat untuk memasyarakatkan olahraga dan mengolahragakan masyarakat. Kata Kunci : penggerak, Olahraga
Pengunaan metode modifikasi dalam meningkatkan kemampuan smash permainan bolavoli Noprian, Ardi; Zulrafli; Kamarudin
Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Vol. 1 No. 2 (2020): Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education
Publisher : UIR Press Bekerjasama dengan International Association of Physical Education and Sports

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/es:ijope.2020.vol1(2).5144

Abstract

The success of teachers in the learning process in schools is largely determined by the method used. Applying the right method will give good results. This study aims to determine the increase in volleyball learning ability. The subjects of this study were 39 male students. This type of research is Classroom Action Research (PTK). This data collection uses the ability of students to make modification methods in volleyball smash learning using performance tests (psychomotor). The results of this study are an increase in the satisfactory learning achievement of volleyball using the modified method. In the assessment before the student completeness cycle was 12.8% (5 people), the student completeness in the first cycle assessment was also 12.8% (5 people), while the student completeness in the second cycle assessment was 43.6% (17 people). This proves that the modification method is able to improve the volleyball game smash skills of class XI students of SMK Kansai Pekanbaru. In future research recommendations, it is hoped that other researchers will use this modified method in learning physical education in schools to be more interesting and creative in modifying it and using a large number of samples.
Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Madrasah Aliyah Unggulan Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan Ivandi; Zulrafli
Integrated Sport Journal (ISJ) Vol. 3 No. 1 (2025): Integrated Sport Journal (ISJ)
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/isj.v3i1.1193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Seberapa Tinggi Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Pangkalan Kerinci Kabupaten Pelalawan. penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah survey dan teknik pengumpulan data menggunakan angket atau (kuesioner). Instrumen yang telah tersusun tersebut dikonsultasikan kepaosen ahli, selanjutnya di uji validitas menggunakan rumus product moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach. Teknik sampel yang digunakan yaitu total sampling, berjumlah 90 orang. Teknik pengukuran yaitu digunakan untuk mendapatkan data yang digunakan untuk penelitian yaitu dengan melakukan sebar angket. Hasil Penelitian motivasi siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani di Madrasah Aliyah Unggulan diperoleh nilai, rata-rata sebesar 63,1% dan masuk pada kategori tinggi, karena berada pada Persentase antara 56% - 75%.
Penerapan Media Lectora Inspire Sebagai Inovasi Dalam Pembelajaran Abad 21 Di Sekolah Menengah Atas: Pengabdian Oki Candra; Putri Wahyuni; Zulrafli
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.1449

Abstract

Perkembangan teknologi digital di era abad 21 menuntut perubahan paradigma dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Pembelajaran yang hanya mengandalkan metode konvensional seperti ceramah dan demonstrasi terbukti kurang efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep teknis permainan bola basket, khususnya bagi siswa dengan gaya belajar visual. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menerapkan media pembelajaran interaktif berbasis Lectora Inspire pada materi bola basket sebagai inovasi pembelajaran abad 21 di SMA Negeri 1 Kuantan Hilir. Metode pelaksanaan mencakup observasi awal, penerapan media lectora dengan materi bola basket, serta implementasi terbimbing dalam proses pembelajaran PJOK. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa media Lectora Inspire mampu meningkatkan keterlibatan siswa, memperjelas pemahaman teknik dasar bola basket, serta mendorong kreativitas guru dalam menyusun bahan ajar digital. Antusiasme tinggi dari siswa dan guru juga mengindikasikan bahwa pendekatan ini sesuai dengan kebutuhan pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, penerapan media Lectora Inspire menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK dan mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah menengah.
Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Bolavoli SMP Nengeri 35 Pekanbaru Panjaitan , Muhammad Makmur; Kamarudin; Zulrafli
Integrated Sport Journal (ISJ) Vol. 3 No. 2 (2025): Integrated Sport Journal (ISJ)
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/isj.v3i2.1287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa ekstrakulikuler Bola Voli SMPN 35 Pekanbaru. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif, populasi dalam penelitian ini berjumlah 20 orang. Tata cara pengambilan sampel yaitu dengan cara total sampling yang berjumlah 20 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes Tingkat Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk putra dengan usia 13-15 tahun yaitu lari 50 meter, gantung angkat tubuh 60 detik, baring duduk 60 detik, loncat tegak dan lari 1000 meter.Kemudian data diolah dengan statistik. Rata-rata Nilai Tes Kesegaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli SMPN 35 Pekanbaru adalah 12,9 yang termasuk pada interval 10 – 13 dengan persentasi 65% yang tergolong Kurang pada norma tes kesegaran jasmani. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan terlihat hasil yang didapat maka dapat disimpulkan penelitian ini yaitu Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Bolavoli SMPN 35 Pekanbaru adalah pada taraf Kurang dengan rata-rata 12,9.
Tingkat Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Penjas di SMP Pgri Pekanbaru Muhammad Dirham; Zulrafli
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.1796

Abstract

Motivasi belajar pada Pelajaran penjas merupakan faktor penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kebugaran siswa. Hal ini disebabkan oleh pengaruh langsung motivasi belajar terhadap kinerja guru serta kemampuan untuk meningkatkan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran penjas. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui dan menganalisis tingkat motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani (Penjas) di SMP PGRI Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini mencangkup seluruh siswa SMP PGRI Pekanbaru, dengan sampel sebanyak 54 siswa-siswi SMP PGRI Pekanbaru. Instrument penelitian menggunakan Skala likert atau metode angket. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Teknik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan skor angket motivasi belajar pada Pelajaran penjas dari indikator instrinsik dan ekstrinsik berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 81,4%. Diharapkan motivasi belajar pada Pelajaran penjas di SMP PGRI Pekanbaru tetap dipertahankan supaya tujuan Pendidikan nasional tercapai.
Co-Authors Ivandi Kamarudin Kamarudin Muhammad Dirham Noprian, Ardi Oki Candra Panjaitan , Muhammad Makmur Putri Wahyuni Sasmarianto