Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi
La Ode Amaluddin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Effect of Work Culture on Teacher Performance in Public High Schools in Kendari City La Ode Amaluddin; Jamiluddin Jamiluddin
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i2.5157

Abstract

This study aims to analyze and describe the presence or absence of effect of work culture on teacher performance in Public High Schools in Kendari City. This research is a research that uses a quantitative approach. The population of this study was 470 teachers, with a total sample of 216 teachers. The sample was determined by using probability sampling technique using proportional stratified random sampling. Data analysis technique with structural equation modeling is used to test the hypothesis. The results showed that the value of C.R=0.039 with probability=0.969 (p>0.05). So, it can be concluded that work culture has no positive and significant effect on teacher performance in Public High Schools in Kendari City.
Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPS Di SMA Negeri 1 Watopute Pada Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi Salniar Djuku; Ramly; La Ode Amaluddin
Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Vol 2 No 3 (2022): Edisi September 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (409.472 KB) | DOI: 10.36709/jpa.v2i3.28

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis seberapa besar pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas XII IPS di SMAN1 Watopute. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Watopute dengan objek penelitian yaitu siswa kelas XII IPS pada mata pelajaran ekonomi akuntansi yang berjumah 64 orang siswa. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Teknik pengumpulan datanya menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa. Hal ini di buktikan dengan hasil uji Regresi Linear Sederhana dengan angka konstan sebesar 12.094 dan angka koefisien regresi yang nilainya sebesar 0,560. Berdasarkan hasil uji tersebut menunjukkan bahwa menggunakan model regresi yang didapatkan dimana variable independent yaitu kompetensi lingkungan sekolah memiliki pengaruh signifikan terhadap variable dependen yaitu hasil belajar siswa sebesar 56% sedangkan sisanya 44% hasil belajar siswa dipengaruhi oleh variable lain yang tidak diteliti.
Co-Authors Jamiluddin, Jamiluddin Ramly Salniar Djuku