Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Anfusina: Journal of Psychology Jurnal Ekonomika Dan Bisnis Journal of Social Outreach Jurnal Intensi (Integrasi Riset Psikologi)
Husna, Mai Tiza
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Library & Information Science Physics Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN REGULASI EMOSI IBU DI SURABAYA Husna, Mai Tiza; Lenggogeni, Puti
Journal of Social Outreach Vol 3, No 2 (2024): Journal of Social Outreach
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jso.v3i2.8359

Abstract

Peran sebagai ibu memberikan tekanan tersendiri bagi wanita. Tekanan-tekanan yang diterima dapat mempengaruhi perilaku yang ditunjukkan oleh ibu. Salah satunya adalah perilaku agresi terhadap anak. Saat ini, masih banyak ibu yang terlihat melampiaskan emosinya kepada anak dalam bentuk perilaku agresi seperti memukul, mencubit, menendang, membentak dan berbicara kotor. Hal ini juga terjadi pada ibu di Sekolah Rakyat Surabaya. Kondisi emosi orang tua yang belum matang saat sudah memiliki anak mempengaruhi bagaimana pengasuhan yang dilakukannya kepada anak. Hasil survei terhadap 9 orang ibu-ibu yang tinggal di lingkungan sekolah rakyat menunjukkan bahwa 8 diantaranya memiliki kesulitan untuk meregulasi emosinya dengan tingkat sedang dan tinggi. Oleh karena itu, pemeriksa ingin memberikan intervensi kepada kelompok ibu-ibu yang tinggal di lingkungan sekolah rakyat. Intervensi ini menggunakan pendekatan konseling behavioral dimana anggota kelompok akan belajar keterampilan baru yaitu keterampilan regulasi emosi. Berdasarkan hasil evaluasi yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa intervensi yang dilakukan dapat memberikan perubahan perilaku kepada anggota kelompok yang kooperatif selama intervensi dilakukan. Anggota kelompok yang aktif terlibat dalam intervensi mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dalam meregulasi emosi mereka ketika berada di bawah tekanan.
Hubungan Efikasi Diri Dengan Stres Akademik Mahasiswa Akhir Fakultas Ushuluddin Dan Studi Agama UIN Imam Bonjol Padang Rizki, Iqbal Rahmat; Fitriana, Dewi; Husna, Mai Tiza
Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS) Vol. 4 No. 5 (2024): September - Oktober
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jebs.v4i5.2016

Abstract

This research aims to determine the relationship between self-efficacy and academic stress of final students at the Faculty of Ushuluddin and Religious Studies at UIN Imam Bonjol Padang. The population in this study was 363 with a total sample of 191 final students of the Faculty of Ushuluddin and Religious Studies at UIN Imam Bonjol Padang. The sampling technique was carried out by random sampling using the Slovin formula. The data collection technique uses a psychological scale that uses four answer choices on the self-efficacy scale and the academic stress scale. The results of the research show that the level of self-efficacy of final students of the Faculty of Ushuluddin and Religious Studies at UIN Imam Bonjol Padang is in the high category and academic stress is in the medium category with the results of hypothesis testing showing that there is a significant negative relationship between self-efficacy and academic stress of final students of the Faculty of Ushuluddin and Religious Studies at UIN Imam Bonjol Padang. This means that the higher the self-efficacy, the lower the academic stress of final students at the Faculty of Ushuluddin and Religious Studies at UIN Imam Bonjol Paang.
Causal Dynamics of Paranoid Personality Disorder Husna, Mai Tiza
ANFUSINA: Journal of Psychology Vol. 7 No. 1 (2024): ANFUSINA: Journal of Psychology
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/00202471908400

Abstract

Personality disorder is one of the chronic psychological problems because it affects many aspects of individuals. Individuals with personality disorders are usually unaware that they are suffering from psychological problems. Paranoid personality disorder is a specific type of personality disorder. The characteristic of this disorder is an overbearing suspicion of others. The exact cause of this personality disorder is unknown because there have been few studies on it. The purpose of this study is to discover and describe the causes of the subject's paranoid personality disorder. This study is qualitative and has a case study design. The subject of this study is a 29-year-old man with paranoid personality disorder. The data collection techniques employed were interviews, observations, psychological assessments, and documentation. Thematic analysis was used to examine the data. The findings revealed that traumatic events in childhood were the primary cause of the subject's personality disorder. The events involved parental violence and being a victim of bullying. The subject struggled to adjust and form social relationships with others as a result of his early life experiences. He had difficulty making friends and was bullied throughout his school years. These painful experiences with others convinced him that interacting with others was dangerous, so he continued to suspect everything the people around him did. The finding demonstrates how traumatic events from the past can cause paranoid personality disorder.
Perbedaan Social Loafing pada Mahasiswa dalam Mengerjakan Tugas Kelompok Ditinjau dari Jenis Kelamin Raffles, Fatihah; Husna, Mai Tiza
Jurnal Integrasi Riset Psikologi Vol 2 No 2 (2024): JULI 2024
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/intensi.v2i2.3970

Abstract

Social loafing merupakan fenomena di mana individu mengalami penurunan motivasi dan kinerja dalam mengerjakan tugas secara berkelompok dibandingkan mengerjakan tugas secara individu. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan perbedaan social loafing pada mahasiswa dalam tugas kelompok yang ditinjau berdasarkan jenis kelamin. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan proportionate stratified random sampling. Subjek penelitian ini yaitu mahasiswa di salah satu perguruan tinggi negeri di Kota Padang dengan total 266 orang responden. Data dikumpulkan melalui skala social loafing dengan reliabilitas sebesar 0,952. Kemudian, data diolah melalui uji Mann-Whitney U Test karena data penelitian tidak terdistribusi secara normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan social loafing yang signifikan pada mahasiswa dalam mengerjakan tugas kelompok ditinjau dari jenis kelamin (p = 0,006). Laki-laki memiliki tingkat social loafing yang lebih tinggi dibandingkan perempuan, hal ini dibuktikan dengan skor mean laki-laki (M = 56,94) lebih besar daripada skor mean perempuan (M = 52,74). Perbedaan tingkat social loafing yang dilakukan oleh laki-laki dan perempuan dipengaruhi oleh perbedaan karakteristik yang dimiliki oleh keduanya. Adapun saran yang diberikan kepada mahasiswa terkhususnya mahasiswa laki-laki untuk dapat lebih berpartisipasi secara aktif dalam mengerjakan tugas kelompok agar tercapai kerja kelompok yang efektif dan memuaskan. Kata Kunci: Social Loafing, Tugas Kelompok, Jenis Kelamin, Mahasiswa
Co-Authors Dewi Fitriana Lenggogeni, Puti Raffles, Fatihah Rizki, Iqbal Rahmat