Ahyati, Auli Ihza
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Kompetensi Profesional Guru dalam Pendidikan Karakter di Era Modernisasi untuk Siswa Sekolah Dasar Nurbaity, Ajeung Laras; Ahyati, Auli Ihza; Rizqiyah, Nayla; Rendiyawati, Rindi; Agustin, Serlina
Instructional Development Journal Vol 7, No 1 (2024): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v7i1.20808

Abstract

The development of education in the modernization era must coincide with the ability of various parties, including parents and teachers to jointly shape the character of children. Character education for children has a function as a provision for the future in facing modern life. Based on the initial observations that have been made by researchers, that seeing the conditions of the development of modernization that affect students' lives, among others, influences the shape of the character of the students themselves. The lack of instilling student character education in elementary schools underlies this research. Then, what is the role and application of teacher professional competence in character education in the modernization era for elementary school students. The research method used in this research is qualitative. Research that focuses on the most important aspects of an object. It involves understanding and exploring phenomena. Based on the presentation of the description it can be concluded that the teacher's professional competence in character building is an important factor that influences the achievement of a learning objective.
Urgensi Penguatan Etika Teknologi sebagai Upaya Preventif terhadap Dampak Negatif Media Sosial Youtube Shorts bagi Siswa Sekolah Dasar Ahyati, Auli Ihza; Rizqiyah, Nayla; Herlambang, Yusuf Tri
Upgrade : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol 1 No 2 (2024): Volume 1 No 2 Februari 2024
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/upgrade.v1i2.3722

Abstract

Seiring berkembangnya teknologi di era saat ini tentunya mempengaruhi berbaga macam aspek dalam kehidupan manusia. Berkembangnya teknologi membawa berbagai macam dampak baik positif maupun negatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan urgensi penguatan etika teknologi pada siswa untuk mengatasi dampak negatif dari penggunaan media sosial youtube shorts. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik dan instrumen pengumpulan data menggunakan studi literatur, dan teknik analisis data menggunakan analisis isi. Hasil penelitian ini adalah: Pertama, masih ditemukannya pelanggaran etika digital disebabkan kurang pahamnya siswa dalam menggunakan teknologi dengan tepat. Kedua, literasi teknologi merupakan salah satu Gerakan serta upaya yang dapat dilakukan untuk menanggulangi permasalahan terkait etika teknologi. Ketiga, memperkuat etika digital untuk menangani dampak negatif youtube shorts melalui literasi digital dimana orang tua dan guru melakukan upaya preventif dalam pencegahannya menunjukkan bahwa penting sekali pemahaman beretika dalam menggunakan teknologi upaya preventif tersebut dilakukan dalam kehidupan sehari-hari siswa. berdasarkan hasil literatur menunjukan bahwa upaya-upaya preventif yang dilakukan dapat mencegah dari dampak negatif youtube shorts pada siswa dan memberikan pemahaman terkait etika teknologi. Implementasi yang dilakukan guru untuk memperkuat etika digital siswa dilakukan secara beragam dengan menggunakan metode pembelajara, mencanangkan program literasi teknologi, menjadi role model, serta adanya program kelas cyber.