Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Nurhayati, Ella
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Library & Information Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Website POLARAS (Politik ala Rasulullah) untuk Mengenalkan Keteladanan Politik Nabi Muhammad SAW di Sekolah Dasar Nurhayati, Ella; Nuraeni, Tresna; Adrian, Karan Bagas; Aeni, Ani Nur
AS-SABIQUN Vol 5 No 3 (2023): MEI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v5i3.3318

Abstract

The presence of internet network technology has become a new alternative in conveying information by connecting all existing computer devices so that information can be accessed more widely and without the time and place restrictions. Students are expected to be able to take part in comfortable learning and so educators are required to be professional and able to create creative learning. But the fact is that there are still few educators who use websites as learning media, especially PAI teachers. From the survey data, it was found that 62% of PAI teachers had never used the website as a learning medium. Therefore, this research is expected to help introduce the political example of the Prophet Muhammad to grade 5 elementary school students through the development of the POLARAS website (Politics Ala Rasulullah) which is used as a support to support interactive learning activities. The method used by researchers is the D&D method with a mixed methods research approach and then collaborated with a qualitative approach. The use of the POLARAS Website (Politics Ala Rasulullah) makes it easier for teachers to carry out learning in the classroom, students can also easily access the POLARAS Website (Politics Ala Rasulullah) to be able to study independently. Learning by using POLARAS Website media (Politics Ala Rasulullah) can increase learning motivation and create fun learning. This website has also met the needs and satisfaction of students in terms of accessibility, use, content, understanding, and a fun learning experience.
Pengembangan Website Sahabat Sekolah Berbasis Google Site Sebagai Upaya Pencegahan Tiga Dosa Besar Pendidikan di Sekolah Dasar Nurhayati, Ella; Syahid, Aah Ahmad; Aeni, Ani Nur
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 9, No. 3 (Juli 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v9i3.5080

Abstract

Pendidikan adalah salah satu kebutuhan fundamental manusia yang sangat penting dalam kehidupan manusia saat ini. Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang memiliki iklim belajar yang kondusif, di mana lingkungan mendukung perkembangan intelektual, emosional, dan sosial peserta didik. Iklim pendidikan yang positif mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, dan semangat belajar siswa, serta memfasilitasi interaksi yang sehat antar guru dan siswa. Salah satu tantangan besar yang menghalangi terciptanya suasana pendidikan yang sehat dan produktif adalah tiga dosa besar pendidikan. Penelitian ini membahas tentang pengembangan sebuah website berbasis google site yang bertujuan untuk mengatasi permasalahan mengenai pencegahan tiga dosa besar pendidikan yang terjadi di sekolah dasar. Pengembangan website ini diharapkan dapat memberikan pemahaman tentang perundungan, kekerasan seksual, dan intoleransi serta bagaimana cara mencegah dan mengatasi tindakan kekerasan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Design & Development (D&D) atau biasa dikenal dengan penelitian dan pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang memiliki lima tahapan yakni diantaranya: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluate. Hasil penelitian yang diperoleh dari instrumen dianalisis untuk ditarik kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat dikatakan website Sahabat sekolah layak digunakan karena mendapatkan kategori relevan dari validasi ahli media dan ahli konten yang didapat menggunakan pendekatan CVI (Content Validity Indeks). Sementara hasil respons pengguna yang terdiri dari 57 orang menggunakan pendekatan System Usability Scale (SUS) diperoleh nilai 81,4. Respons pengguna yang didapatkan memiliki nilai dalam rentang skala 81-89 termasuk dalam kategori  excellent.
Co-Authors Aah Ahmad Syahid, Aah Ahmad Adrian, Karan Bagas Ani Nur Aeni, Ani Nur Nuraeni, Tresna