Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Matematika FMIPA Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar Manurung, Yessy Hans Aprilia; Manik, Ropitta Anjelina; Girsang, Indra Samuel; Purba, Arnold Yudianto; Peranginangin, Renita Br
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17909

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah menjadikan media sosial sebagai elemen penting dalam kehidupan mahasiswa, termasuk dalam konteks pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh media sosial terhadap prestasi belajar mahasiswa Program Studi Matematika FMIPA Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar. Dengan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui survei terhadap 40 mahasiswa dan dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memberikan dampak positif, seperti peningkatan akses informasi dan kolaborasi akademik. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi dampak negatif, termasuk gangguan konsentrasi dan penurunan produktivitas belajar. Penggunaan media sosial secara bijak, yang mencakup pengelolaan waktu dan fokus pada tujuan pembelajaran, menjadi faktor kunci dalam mendukung prestasi akademik. Penelitian ini merekomendasikan panduan praktis untuk penggunaan media sosial dalam konteks pembelajaran serta pengembangan platform digital oleh institusi. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam memahami dinamika media sosial dan meningkatkan kualitas pembelajaran di lingkungan perguruan tinggi. Dengan demikian, penggunaan media sosial yang terstruktur dan bijaksana dapat memaksimalkan manfaatnya dalam mendukung proses belajar mahasiswa, sekaligus meminimalkan potensi dampak negatif yang mungkin timbul.
Pengaruh Pola Asuh dan Stabilitas Emosi Terhadap Kemandirian Mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar di Asrama Danbersama Orang Tua Manik, Patricia Roma Some; Sari, Nilam; Purba, Leony; Sitanggang, Perdamaian; Peranginangin, Renita Br
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17911

Abstract

Pengaruh pola asuh dan stabilitas emosi terhadap kemandirian mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, baik yang tinggal bersama orang tua maupun mahasiswi di asrama. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui kuisioner yang melibatkan 100 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang demokratis berkontribusi positif terhadap tingkat kemandirian mahasiswa, sementara pola asuh otoriter cenderung menghambat perkembangan kemandirian. Selain itu, stabilitas emosi yang baik berperan penting dalam meningkatkan kemandirian, di mana mahasiswa dengan stabilitas emosi yang tinggi lebih mampu mengambil keputusan secara mandiri. Perbandingan antara mahasiswi yang tinggal di asrama dan mahasiswa atau mahasiswi yang tinggal bersama orang tua menunjukkan bahwa mahasiswi di asrama memiliki kesempatan lebih besar untuk belajar mandiri, sedangkan mahasiswa yang tinggal bersama orang tua sering kali mengalami tekanan yang dapat mengurangi rasa percaya diri mereka. Temuan ini memiliki implikasi penting bagi orang tua dan institusi pendidikan dalam mendukung pengembangan kemandirian mahasiswa melalui pola asuh yang tepat dan program yang memperkuat stabilitas emosi.