Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia IKRA-ITH ABDIMAS Jurnal Cahaya Mandalika Action Research Literate (ARL)
Hunen, Ahmad
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Goodlooking Intention Milenial: Brainwashing Effect dan Literasi Jihad Rendah Suhardin, Suhardin; Nurhayati, Nurhayati; Hunen, Ahmad
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.44 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v6i7.3625

Abstract

Radikalisme dan terorisme lebih menggambarkan tentang kasuistik, kejadian dan peristiwa yang tengah dialami, penelitian ini lebih menganalisis terkait dengan beberapa variabel yang mempengaruhi goodlooking intention kaum milenial, diantaranya intensitas literasi jihad, intensitas menulis tentang jihad dan pemahaman kaum milenial tentang jihad setelah mengalami brainwashing dalam proses mentoring yang dilakukan murabbi dalam kajian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji keterkaitan antara variabel dengan goodlooking intention, diantaranya intensitas literasi jihad, intensitas menulis berkaitan dengan jihad dan pemahaman terhadap jihad. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif liserial yang menggambarkan dan menganalisis pengaruh antar variabel terhadap variabel yang lain, dengan menyasar empat puluh lima jamaah pengajian remaja masjid yang tergolong milenial. Hasil analisis inferensial yang dilakukan ditemukan bahwa brainwashing memiliki effect yang sangat signifikan terhadap goodlookingintention kaum milenial dibandingkan dengan variabel literasi jihad. Ternyata literasi jihad kaum milenial tergolong rendah, karena memang mereka diindoktrinasi harus mendengarkan semua yang disampaikan mentor, murabbi, dan ustadnya. Visi jihad kaum milenial akan dapat dibangun dengan baik dengan cara meningkatkan literasi berkaitan dengan jihad dari berbagai reffrensi standar dan penulis yang otoritatif di bidangnya, sehingga mereka memiliki pencerahan berkaitan dengan visi jihad yang sebenar-benarnya.
Penanaman Nilai-Nilai Perilaku Ekonomi Islam Melalui Game Edukatif di SMP Islam Ramah Anak Kota Depok Yumna, Laila; Nurhadi, Nurhadi; Taufik, Azhar; Fitriansyah, Mahliga; Hunen, Ahmad; Aini, Virli Nur; Nurjannah, Hamidah
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 2 Juli 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi ekonomi Islam yang rendah di kalangan masyarakat Indonesia, terutama pada generasi usia dini, menjadi tantangan besar dalam membentuk perilaku ekonomi yang sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Berdasarkan survei Bank Indonesia, hanya 16,3% masyarakat yang tergolong well literate dalam ekonomi dan keuangan syariah. Rendahnya tingkat literasi ini berdampak pada lemahnya internalisasi nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian sosial yang merupakan inti dari perilaku ekonomi Islam. Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai dasar perilaku ekonomi Islam kepada siswa usia 13-15 tahun di SMP Islam Ramah Anak Kota Depok melalui pendekatan game edukatif berbasis aktivitas keseharian. Pendekatan ini selaras dengan peta jalan literasi syariah dari KNKS yang merekomendasikan pembentukan karakter ekonomi pada fase tersebut melalui pembelajaran pengetahuan dasar ekonomi Islam yang diringi dengan praktik. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tahap observasi, persiapan materi, pelaksanaan kegiatan edukatif, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini yaitu terjadinya peningkatan pemahaman nilai-nilai perilaku ekonomi Islam secara aplikatif pada siswa/i melalui aktifitas keseharian.
TEODISASTER DAN MITOLOGI CILIWUNG Case Study Satria dan Bintang di Taman Pingkal Suhardin, Suhardin; Hunen, Ahmad; Erwina, Erwina
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v4i1.1315

Abstract

The objective research, examine the cases of the sinking of Satria Rivano and Bintang Putra Erfansah in the perspective of teodisaster, correct understanding related to sincerity in accepting disaster as a provision and will of Allah SWT as a manifestation of Allah SWT's love and justice, rectify erroneous understandings related to mystical, nature goes according to role Allah. The method used is case study with the steps of selecting topics, reviewing literature, collecting data, processing data and drawing conclusions based on data and studies. The findings obtained in this study, that the drowning of the two children was purely a disaster given by Allah SWT as a form of His love for all parties to learn from this incident, improve themselves to be better in the future. All parties carry out introspection, study and self-evaluate, honestly, transparently, objectively and ask Allah's forgiveness, for all self-deficiencies.
Performa Guru : Sertifikasi dan Gender Study Ex Post Facto di Sindang Bareng Bogor Suhardin, Suhardin; Hunen, Ahmad; Erwina, Erwina
Action Research Literate Vol. 7 No. 2 (2023): Action Research Literate
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/arl.v7i2.134

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui : pertama, perbedaan performa guru yang sudah bersertifikat pendidik dan yang belum bersertifikat pendidik. Kedua, perbedaan performa guru yang male dan female. Ketiga, interaksi antara sertifikasi pendidik dengan gender pada responden penelitian. Keempat, perbedaan performa male dan female pada guru yang bersertifikasi pendidik dan kelima, perbedaan performa male dan female pada guru yang belum bersertifikasi pendidik. Dilakukan di Sindang Barang Bogor pada dua puluh empat responden guru Sekolah Dasar dua belas yang bersertifikasi pendidik dan dua belas yang belum besertfikasi pendidik, dua belas yang male dan dua belas yang female. Penelitian menghasilkan temuan, pertama, bahwa tidak terdapat perbedaan performa yang signifikan dari guru yang bersertifikat dan yang belum bersertifikat. Kedua tidak terdapat perbedaan performa yang signifikan antara male dan female. Ketiga, terdapat interaksi yang sangat signifikan antara sertifikasi pendidik dengan gender. Keempat, performa male lebih tinggi dari female pada kelompok guru yang bersertifikat. Kelima, performa female lebih tinggi dari male pada guru yang belum bersertifikat pendidik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini kuantitatif dengan model ex post facto. Peneliti menyimpulkan bahwa performa female lebih baik dari male dalam suasana normal, tanpa intervensi dan tekanan. Male bekerja dengan performa tinggi dibawah intervensi berupa penghargaan, pengawasan, dan bimbingan. Sertifikasi perlu dioptimalisasi dalam bentuk pembinaan, peningkatan dan pengawasan. Jangan terpaku pada adminstratif, pelaporan kinerja yang banyak dipalsukan.      
Co-Authors Aini, Virli Nur Erwina Erwina, Erwina Laila Yumna Mahliga Fitriansyah Nurhadi Nurhayati Nurhayati Nurjannah, Hamidah Suhardin Suhardin, Suhardin Taufik, Azhar