Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hadina, Nurasih
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Technology literacy education based PHP2D local wisdom program in Cicadas village Indonesia Maulinda, Tiara Nurul; Nugraha, Santi; Hadina, Nurasih; Megawati, Erna
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v5i1.2970

Abstract

The activity called PHP2D Tali Rafika (Literacy Park Based on Local Wisdom) in Cicadas Village aims to provide education to residents about technological literacy that can be used to improve the welfare of residents. This activity was motivated by the condition of the partner villagers who had not been able to take full advantage of technology. The method used in this activity is in training, which contains the theory and practice of utilizing social media such as YouTube, Instagram, and Facebook as media for marketing citizen products. The tools used in this training include portable computers, wifi, devices, and slides. The program could increase citizens' technological literacy skills, which is indicated by the ability of citizens to use social media to improve their welfare.
AUTONOMOUS LEARNING GLBOT: OPTIMALISASI LITERASI KRITIS BAGI SISWA SMP TRISULA PERWARI 2 : Arfianto, Fadiya Lathifa Putri; Pujanata, Rahma Adellia; Harun, Septiana; Aprilia, Erika; Hadina, Nurasih; Megawati, Erna
PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i1.2978

Abstract

Mitra adalah guru dan siswa SMP Trisula Perwari 2. Hasil wawancara dengan Kepala Sekolah dan Ketua OSIS, ditemukan bahwa terdapat masalah literasi kritis di sekolah tersebut. Tidak berjalannya Gerakan Literasi Sekolah juga menjadi salah satu faktor penyebab siswa kurang terasah kemampuan literasi kritisnya. Literasi kritis di era transformasi digital menjadi hal yang penting mengingat banyaknya paparan berita hoaks di sosial media. Gerakan Literasi Sekolah belum mengintegrasikan teknologi sehingga kurang menarik minat siswa yang merupakan gen Z. Berangkat dari permasalahan yang tim dapati, tim ingin merelevansikan pentingnya literasi kritis serta budaya membaca siswa melalui aplikasi penunjang sebagai media pembelajaran baru untuk mitra berupa autonomous learning GLBot dengan memaksimalkan fungsi fitur-fitur bot dalam aplikasi telegram Solusi yang telah tim tawarkan ke mitra bukan hanya menyelesaikan permasalahan literasi seperti baca dan tulis namun juga membantu meningkatkan kemandirian siswa untuk belajar mandiri dengan penggunaan teknologi yang tentunya terintegrasi dengan guru. Selain itu hal ini juga bermanfaat bagi guru menambah dan menyiapkan banyak media. Metode pelaksanaan yang digunakan ialah persiapan, observasi, koordinasi, sosialisasi, edukasi, pelatihan, monitoring dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa minat lliterasi kritis, kemampuan literasi kritis, dan penggunaan Internet sebagai wadah literasi kritis meningkat, sedangkan pada penggunaan Iinternet sebagai hiburan menurun.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Aprilia, Erika Arfianto, Fadiya Lathifa Putri Harun, Septiana Maulinda, Tiara Nurul Nugraha, Santi Pujanata, Rahma Adellia