Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Dika Saputra
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PELANGARAN MAKSIM KESOPANAN DALAM RAPAT KARANG TARUNA DESA SONOHARJO KECAMATAN WONOGIRI Dika Saputra
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v2i1.5080

Abstract

Penelitian yang berjudul “Analisis Pelanggaran Maksim Kesopanan dalam Rapat Karang Taruna Desa Sonoharjo Kecamatan Wonogiri” ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pelanggaran maksim kesopanan pada rapat Karang Taruna di Desa Sonoharjo Kecamatan Wonogiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu dengan tahapan simak catat menggunakan alat perekam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam rapat karang taruna diketahui dalam teori pragmatik pada maksim penghargaan, maksim kecocokan, maksim kerendahan hati, maksim kebijaksanaan, dan maksim simpati yang sering digunakan adalah maksim penghargaan.
Kajian Literature : Pengaruh Game Mobile Legends Terhadap Minat Belajar Anak Di Sekolah Dasar Dika Saputra; Sheryl Mutiara Putri
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01, Maret 2026 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.12304

Abstract

Melalui pendekatan studi pustaka, penelitian ini mengeksplorasi pengaruh permainan Mobile Legends terhadap minat belajar siswa sekolah dasar. Hasil analisis menunjukkan bahwa intensitas bermain yang berlebihan dapat menurunkan fokus dan semangat belajar siswa, serta membuat mereka cenderung mengabaikan tanggung jawab akademis. Sebaliknya, beberapa dampak positif turut dicatat, seperti peningkatan literasi teknologi dan kemampuan berpikir taktis. Permainan digital, jika diposisikan secara edukatif, dapat menjadi alat yang mendukung proses pembelajaran. Dibutuhkan sinergi antara orang tua dan pendidik untuk membatasi Through a literature study approach, this study explores the influence of Mobile Legends games on elementary school students' learning interests. The results of the analysis show that excessive playing intensity can reduce students' focus and enthusiasm for learning, and make them tend to ignore academic responsibilities. On the other hand, several positive impacts were also noted, such as increased technological literacy and tactical thinking skills. Digital games, if positioned educationally, can be a tool that supports the learning process. Therefore, synergy is needed between parents and educators to limit the duration of playing while utilizing the positive aspects of the game. This study concludes that although Mobile Legends has a cognitive development side, its impact on students' learning interests must still be a primary concern.durasi bermain sekaligus memanfaatkan aspek positif game.
Co-Authors Sheryl Mutiara Putri