Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biolearning Journal Jurnal Abdimasa INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Hidayatussakinah, Hidayatussakinah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Pedagogi Mahasiswa Melalui Model Lesson Study pada Mata Kuliah Microteaching Marzuki, Ismail; Hidayatussakinah, Hidayatussakinah; M. Atuani, Putri Lia; Mokan, Siti Salma
Jurnal Pendidikan Vol 12 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/pendidikan.v12i1.4840

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pedagogi mahasiswa melalui penerapan model Lesson Study pada mata kuliah Microteaching di Uiversitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong dengan mengamati fenomena pembelajaran yang dialami oleh mahasiswa di dalam kelas. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi yang melihat pengalaman individu mahasiswa membentuk pemikiran, tindakan, dan perilaku mereka sebagai calon pendidik profesional. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong yang mengambil mata kuliah Microteaching. Sumber data penelitian ini adalah pembelajaran yang dilakukan oleh peneliti bersama mahasiswa menggunakan model lesson study pada mata kuliah Microteaching. Data penelitian ini adalah pengalaman subyektif setiap mahasiswa yang didapatkan melalui catan perkuliahan, refleksi dan observasi pembelajaran. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan model analisis kualitatif Miles dan Huberman dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa kemampuan pedagogi mahasiswa meningkat dan dapat dikembangkan menggunakan model lesson studi. Kemampuan pedagogi mahasiswa dalam merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan evaluasi atau refleksi pembelajaran secara umum menunjukkan sangat baik.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD) Berbasis Project Based Learning (PJBL) Pada Materi Keanekaragaman hayati Pada Kelas X SMA Negeri 2 Raja Ampat Angkutasa, Hafia; Jaharudin, Jaharudin; Hidayatussakinah, Hidayatussakinah
Biolearning Journal Vol 11 No 1 (2024): Biolearning Journal (Februari 2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v11i1.5314

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Perkembangan dan kepraktisan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Project Based Learning di SMA N 2 Raja Ampat. Jenis pendekatan penelitian ini adalah penelitian Research and Development model ADDIE memiliki 5 tahapan yaitu: analisis, design, development, implementation, dan evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukan LKPD berbasis PJBL pada materi keanekaragaman hayati yang peneliti kembangkan memiliki tingkat validitas oleh tim ahli materi dan ahli media yaitu 3,40 dengan kategore sangat valid, hasil respon peserta didik dan guru biologi yaitu 3,77 sangat praktis.
INVENTARISASI DAN INDENTIFIKASI ALGA COKLAT (Phaeophyta) DI PERAIRAN TANJUNG PAPUA BARAT Hidayatussakinah, Hidayatussakinah; Ulfa, Nurul Alia; Jaharudin, Jaharudin; Joko, Julianti
Biolearning Journal Vol 11 No 02 (2024): Biolearning Journal (Juli 2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalbiolearning.v11i02.6943

Abstract

Alga coklat (Phaeophyta) merupakan makroalga yang berperan penting dalam menjaga ekosistem laut. Penelitian ini bertujuan untuk menginvetarisasi dan mengidentifikasi jenis jenis alga cok,lat (Phaeophyta) di perarian Tanjung Papua Barat. Tehnik pengambilan sampel dilakukan dengan membuat garis transek dan ditetapkan ada 3 transek yaitu tansek I (tanjung nazaret memiliki substrat berpasir, berkarang dan sedikit berlumpur), transek II (tanjung kasuari memiliki substrat berpasir dan karang), transek III (Tanjung batu memiliki substart berpasir, berkarang dan berbatu). Data penelitian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan terdapat tiga jenis alga coklat (Phaeophyta) yaitu pada transek I ditemukan satu jenis yaitu Dhchyota sp, transek II ditemukan 2 jenis yaitu Padina australis dan Sargassum maticun dan transek III ditemukan 1 jenis yaitu Padina australis.
Penguatan Kesadaran Pendidikan Melalui Program Rumah Belajar di Kelurahan Jamaimo Pada Pelaksanaan Program Kpm-T Tahun 2023 Marzuki, Ismail; Hidayatussakinah, Hidayatussakinah
Jurnal Abdimasa Pengabdian Masyarakat Vol 7 No 1 (2024): Jurnal ABDIMASA Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalabdimasa.v7i1.5859

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk menguatkan kesadaran masyarakat Jamaimo dalam bidang pendidikan. Program ini dilaksanakan dengan mengintegrasikan dua program yaitu Kuliah Pengabdian Masyarakat dan Magang III dalam waktu yang sama. Program KPM ini berfokus pada pembuatan Rumah Belajar di lingkungan Kelurahan Jamaimo. Hasil dari pelaksanaan Kuliah Pengabdian kepada Masyarakat (KPM) melalui Rumah Belajar sangat memuaskan. Minat siswa semakin meningkat dilihat dari siswa yang tadinya kurang aktif menjadi lebih aktif dan berani. Respon orang tua juga sangat memuaskan. Para orang tua siswa merasa terbantu dengan adanya Rumah Belajar. Animo dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya pendidikan semakin meningkat dengan adanya Rumah Belajar yang dibentuk dan dilaksanakan.
Improving The Students Science Process Skills through 5E Based on Students' Worksheets Hidayatussakinah, Hidayatussakinah
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 9 No. 1 (2022): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the improvement of students' science process skills through 5E-based student worksheets (STUDENTS’ WORKSHEET) and to observe the interaction between science process skills and 5E-based students’ worksheets. This is a quasi-experimental study with a non-equivalent pretest-posttest control group design. The research was conducted from July to June 2022. The research population was all seventh-grade students of SMP Muhammadiyah Aimas, while the research sample consisted of two classes, namely VII A and VII B, taken using purposive sampling technique. The instruments used for data collection were the learning objectives, syllabus, lesson plans, 5E-based students’ worksheet, science process skills observation sheets, and test items on science process skills. The data analysis techniques used were validity, reliability, homogeneity, normality tests, and hypothesis testing using ANCOVA. The results showed that the research instruments were valid and reliable, and the data was homogenous and normally distributed. The hypothesis testing results showed that there was an improvement in students' science process skills through 5E-based students’ worksheet, and there was an interaction between science process skills and 5E-based students’ worksheet.
Co-Authors Angkutasa, Hafia Jaharudin, Jaharudin Joko, Julianti M. Atuani, Putri Lia Mokan, Siti Salma Ulfa, Nurul Alia