Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Papua Medicine and Health Science
Raya, Mardha
Unknown Affiliation
Dentistry Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Sistem Informasi RSIA Permata Bunda Kandangan dengan Pendekatan Deskriptif Kualitatif Wirastama, I Gede Indra; Basit, Mohammad; Raya, Mardha; Wicaksono, Muhammad Arif
Jurnal Keperawatan Vol 16 No 2 (2024): Jurnal Keperawatan: Juni 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32583/keperawatan.v16i2.1731

Abstract

Sistem Informasi Kesehatan wajib diselenggarakan oleh Rumah Sakit di Indonesia, seperti yang tertuang dalam Peraturan Menteri Kesehatan Nomor.82 Tahun 2013 tentang Sistem Informasi Manajemen Rumah Sakit. Hal ini bertujuan untuk menunjang layanan kesehatan kepada masyarakat lebih optimal. Salah satu Rumah Sakit yang menjalankan Sistem Informasi Kesehatan yaitu RSIA Permata Bunda Kandangan. Sistem informasi yang ada baru berjalan 2 tahun dan belum ada evaluasi untuk menilai keefektifan Sistem Informasi yang dikelola terhadap pelayanan yang diberikan. Oleh karena itu, perlu dilakukan evaluasi secara mendalam dengan pendekatan penelitian kualitatif. Tujuan penelitian menggambarkan pengelolaan Sistem Informasi Rumah Sakit Ibu dan Anak Permata Bunda Kandangan”. Metode penelitian ini adalah dengan metode kualitatif dengan rancangan deskriptif kualitatis. Partisipan pada penelitian ini berjumlah 6 orang yaitu tenaga administrasi di RSIA Permata Bunda Kandangan. Analisa data menggunakan analiasis tematik. Penelitian ini menghasilkan 4 tema yaitu: 1)Sistem Informasi sebagai Fasilitas Pelayanan yang Pertama; 2)Dukungan SIK: Manajemen, pengelola dan pengguna; 3)Keuntungan Penggunaan SIK dalam Pelayanan; dan 4)SIK Sebagai Penunjang Kualitas Pelayanan. Sistem Informasi Kesehatan yang dikelola oleh suatu Rumah Sakit memiliki nilai positif terutama dalam menunjang kualitas pelayanan yang efektif dan efisien. Sistem informasi dapat menjadi ujung tombak kualitas pelayanan.
The Relationship Between Emotional Intelligence, Academic Procrastination, and Adolescent Mental Health at SMK Muhammadiyah 5 Al Furqan Meilany, Vinchen Bintang; Lisnawati, Ica; M. Syafwani; Raya, Mardha
Papua Medicine and Health Science Vol. 2 No. 1 (2025): Vol. 2 No. 1 (Juni 2025) : Papua Medicine and Health Science
Publisher : Fakultas Kedokteran, Universitas Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64141/pmhs.v2i1.32

Abstract

Adolescence is a developmental phase that is complex and full of challenges, encompassing cognitive, affective, and social behavioral aspects. One crucial factor that supports adolescents' adaptive abilities in coping with such pressures is emotional intelligence. Individuals with strong emotional intelligence tend to manage emotions effectively, build harmonious relationships, and demonstrate resilience to stress. On the other hand, academic procrastination is a common behavior among adolescents, often stemming from poor time management, fear of failure, and low motivation, which ultimately negatively impacts academic performance and mental health. This study aims to examine the relationship between emotional intelligence, academic procrastination, and adolescent mental health at SMK Muhammadiyah 5 Al Furqan. A quantitative approach with a cross-sectional design was employed, involving 90 respondents selected through systematic random sampling. Data were analyzed using univariate and bivariate analyses with the Spearman rho correlation test. The results revealed a significant negative relationship between emotional intelligence and academic procrastination (p = 0.004; r = -0.304), as well as a strong negative relationship between emotional intelligence and adolescent mental health problems (p = 0.000; r = -0.662). Conclusion: The higher the emotional intelligence of adolescents, the lower their tendency to engage in academic procrastination, and the better their mental health condition.
Co-Authors lisnawati, ica M. Syafwani Meilany, Vinchen Bintang Mochammad Imron Awalludin Mohammad Basit, Mohammad Wirastama, I Gede Indra