Garuda - Garba Rujukan Digital

Septia Wahyuni

Unknown Affiliation

Author-ID : 1870634

Chemistry Education Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENENTUAN KADAR ALKALOID TOTAL EKSTRAK AKAR KUNING (Fibraurea chloroleuca Miers) BERDASARKAN PERBEDAAN KONSENTRASI ETANOL DENGAN METODE SPEKTROFOTOMETRI UV-VIS Septia Wahyuni; Mauritz Pandapotan Marpaung
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 3, No 2 (2020): (November) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Akar kuning (Fibraurea chloroleuca Miers) dengan senyawa metabolit sekunder yang terkandung di dalamnya merupakan salah satu tanaman yang berpotensi sebagai tanaman obat tradisional untuk mengobati berbagai penyakit. Tujuan penelitian ini adalah menentukan kadar alkaloid total ekstrak akar kuning dengan perbedaan konsentrasi pelarut etanol yaitu 50%, 70%, dan 96%. Proses ekstraksi menggunakan metode maserasi dan ekstrak diuapkan dengan rotary evaporator pada suhu 40oC. Identifikasi alkaloid pada ekstrak menggunakan pereaksi Wagner, Mayer dan Dragendorff dan kadar alkaloid total dilakukan dengan metode spektrofotometri UV-Vis. Hasil penelitian menunjukkan identifikasi alkaloid dengan semua pereaksi dinyatakan positif mengandung alkaloid pada ekstrak. Hasil kadar alkaloid total ekstrak akar kuning dengan pelarut etanol 50% sebesar 0,6939 ± 0,2439%, dengan pelarut etanol 70% sebesar 0,6607 ± 0,2117% dan pelarut etanol 96% sebesar 0,7826 ± 0,3004%. Berdasarkan hasil penelitian, ekstrak akar kuning dengan konsentrasi pelarut etanol 96% menunjukkan kadar alkaloid yang tertinggi.

Integrasi Pembelajaran Matematika Berbasis ICARE dan Islam Pada Materi Pecahan Elfi Rahmadhani; Septia Wahyuni
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Vol 4, No 1 (2020): EDISI MARET
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Djati

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berbasis Introduction, Connection, Application, Reflection dan Extension (ICARE) dan terintegrasi Islam berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), modul dan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) yang valid, praktis dan efektif pada materi Pecahan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Data pada penelitian ini didapatkan dari lembar validasi, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, angket respons siswa, angket respons guru dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh kesimpulan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dengan nilai 3,87, praktis dan efektif. Kriteria praktis yang didapatkan dari analisis data berikut: 1) keterlaksanaan pembelajaran dengan persentase ketuntasan 78 dan tergolong praktis, 2) aktivitas siswa yang mengalami peningkatan dari pertemuan pertama sampai pertemuan keempat yaitu 50%, 72%, 80% dan 86% dengan kategori sangat berhasil, 3) respons siswa dengan rata-rata skor adalah 3,04 dengan kategori praktis dan 4) respons guru dengan rata-rata skor adalah 3,1 dengan kategori praktis. Selanjutnya, kriteria efektif didapatkan dari hasil analisis pengolahan data hasil belajar siswa yang diketahui bahwa 89% siswa telah tuntas belajar menggunakan perangkat pembelajaran matematika berbasis ICARE dan terintegrasi Islam.Kata Kunci: ICARE, terintegrasi Islam, Pecahan.

STRATEGI MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN FIKIH Septia Wahyuni; Wedra Aprison
JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 9 (2024): September
Publisher : CV. Adiba Aisha Amira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research was motivated by the fact that it was felt that mind mapping in Fiqh subjects had not been implemented well. Students still experience difficulties in implementing it, which causes students to be less serious about learning so they are careless in making mindmaps, such as information that is too long which is not needed in the mindmap, and also some branches that do not explain the main branches or relationships. between the outer branches and the main branches is less clear. The type of research carried out was field research with a descriptive and quantitative approach. Qualitative research is research that intends to understand phenomena of what is experienced by research subjects, such as behavior, perception, motivation, action, and so on. With this approach, it is hoped that the implementation of the Mindmap Strategy in the Fiqh subject class VIII MTsN 4 Pasaman can be described more thoroughly. The source of data for this research is the class VIII Fiqh teacher with the supporting informants being class VIII.2 students at MTsN 4 Pasaman. The data collection technique used was observation, namely direct observation of the implementation of learning using a mindmap strategy, as well as interviews aimed at teachers and students. The results of this research show that the mind map strategy was carried out quite well. However, in the process of making mindmap concepts for students, there are still several things that are not as they should be because teachers do not pay attention and guide them in the process of making mindmap concepts by students so many of them make mindmaps, carelessly and are not serious enough. entering non-main information into the mind map, and/or lack of student creativity in creating mindmaps to make them more interesting.

Title

Found 3 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 3 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search