Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Mariasih Mariasih
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peralihan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Menuju Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Bagi Mahasiswa Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan STKIP Kusuma Negara Mariasih Mariasih
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 8, No 2 (2021): Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v8i2.9992

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perbedaan mekanisme pelaksanaan PPL dengan PLP bagi mahasiswa calon guru lembaga pendidikan dan tenaga kependidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode literature research.Terbitnya Permenristekdikti No 55 Tahun 2017 tentang Standar Pendidikan Guru, mengisyaratkan agar semua lembaga pendidikan tenaga kependidikan perlu segera melakukan rekonstruksi pendidikan pada program praktik mengajar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pengalaman lapangan (PPL) dan pengenalan lapangan persekolahan (PLP merupakan program yang mempunyai tujuan sama, yaitu memfasilitasi mahasiswa calon guru dalam praktik mengajar di sekolah. Bagi mahasiswa adanya perubahan program yang berdampak pada mekanisme tidaklah menjadi kendala sepanjang ada sosialisasi yang dilakukan lembaga pendidikan dan tenaga kependidikan jauh sebelum pelaksanaan praktik mengajar. Dengan demikian dapat disarankan pada lembaga pendidikan tenaga kependidikan harus segera melakukan rekonstruksi pendidikan yang terkait dengan praktik mengajar bagi mahasiswa calon guru. Sedangkan perbedaan dari PPL dan PLP adalah terletak pada waktu pelaksanaan dan bobot SKS yang harus di ambil oleh mahasiswa untuk mengikuti program tersebut.
PENGARUH KEKUASAAN,DESAIN KERJA DAN INOVASI TERHADAP KUALITAS LAYANAN DI JAKARTA TIMUR Mariasih Mariasih
Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 3 (2020): Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v7i3.7315

Abstract

Abstract. The objective of the research were to analyze the influence of power, work design, and innovation on the service of quality of teachers in the Makasar District Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi East Jakarta. The research was conducted at SMA country teachers in Makasar District Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi East Jakarta. The research problems were (1) there was a direct effect of power onservice of quality, (2) there was a direct effect of work design onservice of quality, (3) there was a direct effect of innovation onservice of quality, (4) there was a direct effect of power on innovation, (5) there was a direct effect of work design on innovation. The study utilized descriptive-correlation method and path analysis of the research teacher questionnaires and documentary analysis. The number of samples was 163 teachers. The finding of the study showed that: (1) there was a direct effect of power onservice of quality, (2) there was a direct effect of work design onservice of quality, (3) there was a direct effect of innovation on service of quality, (4) there was a direct effect of power on innovation, (5) there was a direct effect of work design on innovation. The finding reommended that: to increase the service of quality, (1) increasing power of headmaster, (2) increasing work design of school in the Makasar District Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi East Jakarta.Keywords: Power, work design, innovation, and service of quality Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kekuasaan, desain kerja, dan inovasi terhadap kualitas pelayanan guru pada Kecamatan Makasar Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi Jakarta Timur. Penelitian dilakukan pada guru SMA negeri di Kecamatan Makasar Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi Jakarta Timur. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) ada pengaruh langsung kekuasaan terhadap kualitas layanan, (2) ada pengaruh langsung desain kerja terhadap kualitas layanan, (3) ada pengaruh langsung inovasi terhadap kualitas layanan, (4) Ada pengaruh langsung power terhadap inovasi, (5) ada pengaruh langsung desain kerja terhadap inovasi. Penelitian menggunakan metode deskriptif-korelasi dan analisis jalur penelitian kuesioner guru dan analisis dokumenter. Jumlah sampel yang diambil adalah sebanyak 163 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh langsung antara kekuasaan terhadap kualitas layanan, (2) terdapat pengaruh langsung desain kerja terhadap kualitas layanan, (3) terdapat pengaruh langsung inovasi terhadap kualitas layanan, (4) ada pengaruh langsung kekuasaan terhadap inovasi, (5) ada pengaruh langsung desain kerja terhadap inovasi. Temuan tersebut merekomendasikan bahwa: untuk meningkatkan kualitas pelayanan, yang dilakukan adalah (1) meningkatkan kekuasaan kepala sekolah, dan (2) meningkatkan desain kerja sekolah di Kecamatan Makasar Dinas Pendidikan Wilayah II Kota Administrasi Jakarta TimurKata kunci : Kekuasaan, Disain kerja, Inovasi, dan Kualitas layanan
Pelatihan Statistik Penelitian Lapangan bagi Guru-Guru SMAIT Al Kahfi - Bogor Mariasih Mariasih; Shinta Dewi; Andri Suryana; Bambang Sumadyo
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 4 (2022): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v5i4.13973

Abstract

Artikel ini ditujukan untuk memaparkan hasil kegiatan PKM mengenai pelatihan penelitian eksperimen dan ex post fakto pada guru-guru SMA Al Kahfi Bogor. Materi pembelajaran disampaikan melalui ceramah dan tanya jawab. Metode Pembelajaran pada pelatihan ini adalah metode problem solving.  Hasil kegiatan program PKM ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan guru mengenai: konsep penelitian eksperimen dan ex post facto, metode ilmiah penelitian eksperimen dan ex post facto, analisa data uji comparasional khususnya uji-t dan penggunaan software SPSS dan excel untul analisa data uji comparsional khususnya uji-t. Berdasarkan kegiatan penyuluhan ini dianjurkan agar para guru terus belajar bagaimana melakukan penelitian sehingga dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam menulis karya ilmiah mereka dan membimbing peserta didik dalam membuat karya ilmiah.
Pengaruh Persepi Atas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru (Survei Pada SMK Swasta Di Kota Depok) Novriadi, Dicky; Mariasih, Mariasih; Permana, Rahayu
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 8, No 1 (2025): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v8i1.25249

Abstract

Co-Authors Andri Suryana Bambang Sumadyo Novriadi, Dicky Permana, Rahayu Shinta Dewi