Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ma'rifah : Jurnal Budaya, Bahasa dan Sastra Arab Sosial : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
Ika Khoirun Nisa
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Bernyanyi dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Ika Khoirun Nisa; Novita Rahmi
Al-Ma‘rifah Vol 17 No 2 (2020): Al-Ma'rifah: Jurnal Budaya, Bahasa, dan Sastra Arab
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode bernyanyi dalam meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa arab di MTs Ma’arif NU 07 Purbolinggo. Penelitian ini merupakan Penelitian Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini dengan metode wawancara sebagai metode pokok, metode observasi dan dokumentasi sebagai metode penunjang. Kemudian untuk menganalisa data digunakan analisis deskriptif. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bernyanyi di MTs Ma’arif NU 07 Purbolinggo dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menguasai kosa kata dalam bahasa Arab. Hal ini dapat dilihat dari hafalan nyanyian yang mana lirik lagunya sudah diganti dengan kosakata bahasa Arab
Analisis Berpikir Kritis Siswa Kelas 5 dalam Mata Pelajaran IPS di SD Negeri Pucung Kidul 03 Rifky Pramudya; Nungky Mawardani; Amelia Oktaryani Zahra; Shovi Sariyatus Surur; Saripah Saripah; Ika Khoirun Nisa; Gigih Winandika
SOSIAL : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS Vol 3 No 3 (2025): SOSIAL: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS
Publisher : Asosiasi Peneliti Dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/sosial.v3i3.1077

Abstract

Education is important for humans to gain prosperity and happiness in life, so it can be said that education is a person's basic need in order to become a real human being as a whole. In this day and age, students are not only required to be able to master technology and information to compete, students are required to think critically which is more developed in order to solve problems that will occur. This study aims to determine the extent to which students are able to think critically through social studies subjects. This research uses descriptive quantitative research methods or non-experimental methods. The results showed that grade 5 students at SD Negeri Pucung Kidul 03 had a critical thinking attitude in the very good category.
Co-Authors Amelia Oktaryani Zahra Gigih Winandika Novita Rahmi Nungky Mawardani Rifky Pramudya Saripah Saripah Shovi Sariyatus Surur