Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Alat Permainan Edukatif (APE) sebagai Pelaksanaan Program Melatih Motorik Halus Siswa PAUD Tunas Mekar Desa Cupunagara Natanael, Yonathan; Deany, Vania Adinda; Anggraeni, Putri; Syahida, Tasbita Najma Qaulan; Fauziyah, Intan; Oktaviani, Septi
Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2025): Abdi Wiralodra
Publisher : universitas wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/abdi.v7i2.252

Abstract

Perkembangan motorik halus dalam pertumbuhan anak usia dini merupakan aspek penting untuk diperhatikan orangtua dan juga pengajar dari ranah pendidik. Salah satu cara untuk merangsang keterampilan motorik halus khususnya pada siswa di tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif (APE). Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah mengembangkan APE untuk siswa PAUD Tunas Mekar di Desa Cupunagara, Subang. Metode pengabdian kepada masyarakat dengan pendekatan Sisdamas yang melakukan 4 siklus, yaitu (1) Rembuk Warga, (2) Pemetaan Sosial dan Pengorganisasian Masyarakat, (3) Perencanaan Partisipatif, dan (4) Pelaksanaan Program. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini menciptakan 5 APE yang mendapatkan respon yang positif dari siswa, guru, serta orangtua murid. Kebermanfaatkan APE yang dikembangkan menjadi inovasi dari program kerja yang dilaksanakan.
Peningkatan Kinerja Guru Berbasis Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Fauziyah, Intan; Komar, Abdul
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2020): June
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/attalim.v6i2.362

Abstract

This study aims to determine the effect of school culture on teacher performance and the effect of teacher work motivation on teacher performance. This type of research is a qualitative research sourced from existing theories and previous research journals that are relevant to the variables in this study. The results showed that school culture had a positive effect on teacher performance, teacher work motivation had a positive effect on teacher performance.