Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Edukasi Saintifik
Yulianti, Andi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar Kelas III Laboratorium FKIP Universitas Negeri Makassar Kamisopa, Martha Norce; Yulianti, Andi; Haban, Abdullah; Rahmatullah, Rahmatullah
Jurnal Edukasi Saintifik Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Edukasi Saintifik
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56185/jes.v4i1.636

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang menjelaskan bagaimana pengaruh media gambar terhadap kemampuan membaca siswa sekolah dasar kelas III. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa SD Kelas III di SD Inpres 1 Fakfak. Labor FKIP Universitas Negeri Makasar. Rancangan penelitian ini adalah The Pre Test- Post Test Design, yang melibatkan 26 orang siswa. Eksperimen dilakukan dengan memberikan media gambar untuk meningkatkan kemampuan membaca anak. Analisis data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan analisis uji beda (UJI-T) menggunakan seri program statistik SPSS 17 for windows untuk mengetahui pengaruh dari media gambar terhadap kemampuan membaca siswa. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil uji-t sebesar 17.86 (p=0,000) dan bila dilihat persentasi peningkatannya dari skor rata-rata 6 sebelum menggunakan media, kemudian meningkat menjadi 8.5 berarti terdapat peningkatan sebesar 2.5 (dua koma lima). Kesimpulannya, bahwa dengan media gambar dapat mempengaruhi kemampuan membaca siswa sekolah dasar kelas III, Laboratorium FKIP Universitas Negeri Makasar.
IMPLEMENTASI PMM DALAM PENILAIAN KINERJA GURU SEKOLAH DASAR (STUDI MULTI KASUS PADA TIGA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN WAJO) Yulianti, Andi; Arismunandar; Muhammad Ardiansyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24729

Abstract

This study aims to describe the utilization of the Merdeka Mengajar Platform (PMM) in teacher performance evaluations and identify its supporting and inhibiting factors in three elementary schools in Wajo Regency: UPTD SD Negeri 1 Padduppa (Accreditation A), UPTD SD Negeri 258 Teddaopu (Accreditation B), and UPTD SD Negeri 405 InalipuE (Accreditation C). A qualitative method with a multiple case study design was employed. Research subjects included principals and teachers from each school.The findings revealed active use of PMM in teacher performance evaluations. UPTD SD Negeri 1 Padduppa implemented PMM smoothly, while UPTD SD Negeri 258 Teddaopu encountered technical challenges and policy flexibility issues. UPTD SD Negeri 405 InalipuE faced greater challenges, such as limited internet access and high workloads. Supporting factors included available technology, stable internet connections, teacher collaboration, and principal support. Inhibiting factors included technical issues, limited internet access, and lack of training. This study is expected to provide insights into improving PMM implementation to support educational quality in remote areas.
Co-Authors Arismunandar Haban, Abdullah Kamisopa, Martha Norce Muhammad Ardiansyah Rahmatullah Rahmatullah