Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian West Science Jurnal Faidatuna
Amanah, Ima Muslimatul
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Quantum Learning Dalam Meningkatkan Secara Berlipat Target Belajar Bahasa Inggris Di SMA PGRI Cicurug Amanah, Ima Muslimatul; Qomariyah, Siti; Sukandi, Andi
Faidatuna Vol. 4 No. 3 (2023): Agustus : Jurnal Faidatuna
Publisher : STAI Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/ft.v4i3.279

Abstract

This study aims to describe the concept of quantum learning model, the steps of applying quantum learning model, the role of quantum learning in increasing multiple learning targets, and the advantages and disadvantages of quantum learning model. Quantum learning model is a learning model that can make students directly experience problems, find their own answers to problems and activities in accordance with the competencies to be achieved. The research method used is descriptive qualitative research method. Qualitative descriptive research method according to Kirk and Miller, defines that qualitative research is a certain tradition in social science that fundamentally relies on observations of humans both in their areas and in their terms. The research subjects were the English teacher, and the principal. The object of research is the students of class X-4 SMA PGRI Cicurug. The results showed that the success of quantum learning depends on the teacher's ability to understand the concept and implement quantum learning steps in their learning activities. Its application in English subjects is enough to show that there is an increase in student learning targets.
Pelatihan Menghafal Al-Qur’an Menggunakan Metode Kamilah Pada Anak Madrasah Diniyah Sinar Barokah di Desa Sukagalih Latifah, Aeni; Sahroni, Dadang; Handiyati, Tintin; Sukandi, Andi; Amanah, Ima Muslimatul
Jurnal Pengabdian West Science Vol 2 No 12 (2023): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v2i12.1071

Abstract

Pelatihan Metode Kamilah di Madrasah Diniyah Desa Sukagalih selama 3 hari membawa perubahan positif yang signifikan. Metode observasi digunakan untuk memahami dampak pelatihan ini pada siswa dan siswi Madrasah, serta pihak Madrasah dan masyarakat sekitar. Hasil observasi menunjukkan peningkatan partisipasi siswa dan siswi dalam pembelajaran agama, dengan interaksi yang dinamis seperti diskusi kelompok dan tanya jawab yang merangsang pemahaman yang lebih dalam. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi terhadap metode kamilah, yang memotivasi mereka untuk terlibat lebih aktif dalam aktivitas keagamaan. Selain itu, pelatihan ini memengaruhi pihak Madrasah, dengan peningkatan dalam metode pembelajaran dan reputasi institusi sebagai pusat pendidikan agama yang berkualitas. Masyarakat sekitar juga mengalami pemberdayaan spiritual dan peningkatan praktik keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Pelatihan Metode Kamilah bukan hanya meningkatkan pemahaman agama dan hafalan Qur’an, tetapi juga memberikan dampak positif pada Madrasah Diniyah dan masyarakat sekitar. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan menghafal Al-Qur’an menggunakan metode Kamilah kepada anak-anak Madrasah Diniyah Sinar Barokah di Desa Sukagalih. Metode Kamilah telah terbukti efektif dalam membantu anak-anak menghafal Al-Qur’an dengan baik dan efisien. Pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam di lingkungan desa tersebut. Kegiatan ini melibatkan kolaborasi antara lembaga pendidikan dan masyarakat untuk menciptakan dampak positif dalam pembentukan karakter dan peningkatan pengetahuan keagamaan anak-anak.
Co-Authors Dadang Sahroni, Dadang Handiyati, Tintin Latifah, Aeni Siti Qomariyah Sukandi, Andi