Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ensiklopedia Education Review Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Misdar, Misdar
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN KATA PADA TEMA KEGEMARANKU KELAS 1 UPT. SD NEGERI 17 SARUASO Misdar, Misdar
Ensiklopedia Education Review Vol 3, No 1 (2021): Volume 3 No.1 April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eer.v3i1.707

Abstract

Berdasarkan hasil observasi penelitian di kelas 1 UPT. SD Negeri 17 Saruaso, banyak siswa yang masih belum bisa mengenal huruf abjad. Kurangnya guru dalam mengenalkan huruf dan bentuk huruf kepada siswa sehingga masih ada siswa yang belum bisa membedakan antara huruf b dan d dan m dan w. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana aktivitas guru dalam meningkatkan kemampuan menyusun kata dengan menggunakan media puzzle dan model pembelajaran picture and picture kelas 1 UPT. SD Negeri 17 Saruaso? (2) Bagaimana aktivitas siswa dalam meningkatkan kemampuan menyusun kata dengan menggunakan media puzzle dan model pembelajaran picture and picture kelas 1 UPT. SD Negeri 17 Saruaso? (3) Bagaimanakah peningkatan kemampuan menyusun kata dengan menggunakan media puzzle dan model pembelajaran picture and picture kelas 1 UPT. SD Negeri 17 Saruaso?. Oleh karena itu, dibutuhkan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa selama mengikuti pembelajaran. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas I UPT. SD Negeri 17 Saruaso yang berjumlah 17 siswa. Data dikumpulkan melalui lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas siswa serta lembar soal tes. Teknis analisis data menggunakan persentase. Berdasarkan aktivitas siswa pada siklus I ada 12 siswa yang tuntas 70,59% sedangkan siklus II ada 15 siswa yang tuntas 88,24% jadi siklus II mengalami peningkatan. Dilihat dari rata-rata siklus I 74,12 dan siklus II 83,5.
Pengembangan Koperasi Syariah dalam Pemberdayaan UMKM melalui Lembaga Pendidikan Al-Qur’an (LPQ) di Kabupaten Pinrang Tubangsa, Ian; Andi Faisal; Agung Sutrisno; Muhammad Alwi; Trian Fisman Adisaputra; Muhammad Alim Fasieh; Misdar, Misdar
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/japamul.v3i2.655

Abstract

Lembaga Pendidikan Al-Qur’an (LPQ) merupakan lembaga yang seharusnya tidak hanya berfokus pada peningkatan keterampilan baca tulis dan hafal Al-Qur’an. LPQ harus menjadi lembaga keagamaan yang juga peka terhadap permasalahan sosial hingga peningkatan kesejahteraan ekonomi masyarakat sekitarnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan UMKM melalui peran lembaga pendidikan al-Qur’an (LPQ) dengan upaya pengembangan koperasi syariah. Kegiatan dilakukan melalui diskusi (FGD) dan pelatihan sekaligus praktik langsung. Hasil dari kegiatan berupa peningkatan pengetahuan pengurus LPQ mengenai manajemen koperasi syariah dan peningkatan keterampilan para pelaku UMKM dalam inovasi produk jajanan. Kegiatan ini telah berjalan sesuai dengan harapan yaitu memberdayakan ekonomi masyarakat sekitar melalui peran lembaga pendidikan al-Qur’an (LPQ) yang bermitra dengan UMKM.
Co-Authors Agung Sutrisno Andi Faisal Ian Tubangsa Khalik, Lalu Hardiman Muhammad Alim Fasieh Muhammad Alwi Noor, Wahyudin Trian Fisman Adisaputra