Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal maktab: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Jurnal Pendidikan Kesehatan
Atika, Putri
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE EFFECT OF GAMIFIED LEARNING METHOD ON STUDENTS THEMATIC LEARNING OUTCOMES IPS LOAD Atika, Putri; Febrianto , Priyono Tri
maktab: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 2 No. 2 (2023): maktab: Jurnal Pendidikan dan Teknologi (on process)
Publisher : Citra Dharma Cindekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of theGamified Learning method on student learning outcomes onsocial studies content, theme 7, sub-theme 3 class V atUPTD SDN Gili Barat, Kamal District, Bangkalan Regency.This study uses quantitative research methods with QuasiExperimental Design (pseudo-experimental) form of nonequivalent Control Group Design. The population in this studywere all students of class V UPTD SDN Gili Barat KamalBangkalan, totaling 43 students divided into classes V-A andV-B. The sampling technique used in this study is nonprobability sampling, saturated sampling. Data was collectedusing multiple choice test questions with a total of 20questions and observation. The results showed that theresults of statistical calculations using the IndependentSample T-Test formula (T test) at a significant level a = 0.05with the results of Tcount = 5,630 and Ttable = 2,020. Basedon the results of these calculations, Tcount ≥ Ttable then H0is rejected and Ha is accepted. So, the Gamified Learningmethod has a positive influence on student learningoutcomes.
Asuhan Kebidanan Kehamilan Pada Ny. “A” Dengan Kecemasan Dalam Menghadapi Proses Persalinan Di PMB MMA WATY Atika, Putri; Pratama, Renda Natalina
JURNAL PENDIDIKAN KESEHATAN Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Kesehatan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Pekanbaru Medical Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64931/jks.v5i2.184

Abstract

Banyak ibu hamil, khususnya primigravida, mengalami kecemasan menjelang persalinan yang dapat memengaruhi kesiapan mental dan fisik sehingga memerlukan penanganan yang tepat. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan asuhan kebidanan kehamilan berbasis standar 10T, terutama pada aspek psikologis ibu, dalam menurunkan tingkat kecemasan menjelang persalinan pada ibu hamil primigravida di Praktik Mandiri Bidan (PMB). Studi kasus dilakukan pada Ny. “A”, G1P0A0 dengan usia kehamilan 38 minggu yang menjalani pemeriksaan di PMB Emma Waty pada Juni 2024. Tingkat kecemasan diukur menggunakan Hamilton Anxiety Rating Scale sebelum dan sesudah intervensi berupa konseling, edukasi, dan teknik relaksasi. Hasil asuhan menunjukkan bahwa intervensi yang diberikan sesuai dengan standar 10T dan mampu menurunkan skor HARS dari 14 (kecemasan ringan) menjadi 7 (tidak ada kecemasan). Temuan ini menunjukkan bahwa asuhan kebidanan yang komprehensif dan berkesinambungan efektif dalam menurunkan kecemasan ibu hamil primigravida serta meningkatkan kesiapan mental dan fisik dalam menghadapi persalinan.
Co-Authors Pratama, Renda Natalina Priyono Tri Febrianto