Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Tahsinia
Nasem, Nasem
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Koordinasi Gerak Tangan Anak Usia 5-6 Tahun pada Tari Sunda melalui Aplikasi TikTok di PAUD Permata Hati Nasem Nasem; Nasem, Nasem; Yogha Zulvian Iskandar; Iskandar, Yogha Zulvian; Ety Kusmiati; Kusmiati, Ety
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (655.696 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i6.654

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat Tari Sunda Melalui Aplikasi TikTok dalam meningkatkan Koordinasi Gerak Tangan Anak Usia 5-6 Tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tari merupakan salah satu bentuk seni yang di dalamnya memadukan motorik kasar dan motorik halus. Gerak dasar tari sunda pada anak usia dini memerlukan koordinasi gerakan tangan. Di PAUD Permata Hati, beberapa anak belum dapat mengkoordinasikan gerakan tangan pada gerak dasar tari sunda. Hal ini terlihat pada kecepatan gerakan tangan dengan iringan dan musik, koordinasi gerakan tangan, dan fleksibilitas (kelenturan gerakan tangan) anak di PAUD Permata Hati. Untuk menstimulasi perkembangan koordinasi gerakan tangan saat melakukan gerak dasar tari Sunda maka PAUD Permata Hati mencoba menggunakan aplikasi TikTok. Aplikasi TikTok merupakan media sosial yang sedang trend di kalangan anak-anak maupun remaja. Aplikasi ini memudahkan seseorang untuk mengekspresikan perasaan, melalui tulisan, lagu, video maupun simbol sederhana lainnya, dengan menggunakan aplikasi tiktok diharapkan anak-anak dapat mengkoordinasikan gerakan tangan saat melakukan gerak dasar tari Sunda. Penelitian ini menggunakan kuantitatif deskriptif dalam bentuk penelitian tindakan kelas.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN PAKEM MELALUI KEGIATAN IN HOUSE TRAINING Bhakti Rohyaningsih, Cici; Nasem, Nasem; Tanjung, Rahman
Tahsinia Vol 4 No 1 (2023): April
Publisher : STIT Rakeyan Santang Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57171/jt.v4i1.352

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masalah dalam menyajikan  pembelajaran  guru  masih  pada  pembelajaran  parsial  dan  hasil  belajar  siswa rata-rata masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan PAKEM melalui kegiatan in House Training. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Sekolah. Kegiatan dalam penelitian ini terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi. Instrumen observasi yang digunakan adalah akronim PAKEM menurut tim MBS Unesco-Unicef berupa: Indikator kemampuan guru dalam menerapkan PAKEM. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif komparatif. Data kuantitatif yang diperoleh di deskripsikan dalam bentuk kata-kata atau penjelasan. Selanjutkan dilakukan komparasi data untuk memastikan ada tidaknya peningkatan kemampuan guru dalam menerapkan PAKEM. Setelah melalui 2 siklus Tindakan penelitian, hasil penelitian menunjukkan temuan bahwa kemampuan guru TK AN NABA Karawang dalam menerapkan PAKEM dalam KBM mengalami peningkatan dari 41% (kategori kurang) menjadi 88% (kategori baik). Sehingga pembelajaran di TK AN NABA menjadi lebih aktif, keatif, efektif dan menyenangkan.
Co-Authors ., Nasem Bhakti Rohyaningsih, Cici Ety Kusmiati Iskandar, Yogha Zulvian Kusmiati, Ety Tanjung, Rahman Yogha Zulvian Iskandar