Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

0.61

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Value: Jurnal Manajemen dan Akuntansi JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi)

., Nasem

Unknown Affiliation

Author-ID : 1823990

Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENGARUH PENERAPAN DISIPLIN PREVENTIF DAN DISIPLIN KOREKTIF TERHADAP PRESTASI KERJA TENAGA KEPENDIDIKAN STIT RAKEYANG SANTANG KARAWANG Cecep Cecep; Rahman Tanjung; Tatang Taryana; Nasem Nasem; Devi Sulaeman
Value : Jurnal Manajemen dan Akuntansi Vol 15 No 2 (2020): Juli - Desember 2020
Publisher : Prodi Ilmu Manajemen, Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32534/jv.v15i2.1477

Disiplin kerja pegawai yang baik tercermin dari besarnya rasa tanggung jawab pegawai dalam menyelesaikan tugas tepat waktu, tingkat keterlambatan pegawai yang rendah karena adanya semangat dan gairah kerja dan meningkatnya efisiensi dan produktivitas pegawai yang ditunjukan dengan tingkat ketidakhadiran pegawai yang rendah. STIT Rakeyan Santang Karawang telah menerapkan disiplin kerja secara ketat pada pegawainya sejak tahun 2004. Berdasarkan uraian di atas, maka tujuan penelitian yang akan dilakukan adalah ingin mengetahui terkait pengaruh secara simultan disiplin perventif dan displin korektif terhadap prestasi kerja tenaga kependidikan STIT Rakeyan Santang Karawang dan pengaruh secara parsial disiplin perventif dan displin korektif terhadap prestasi kerja tenaga kependidikan STIT Rakeyan Santang Karawang. Penelitian ini dilakukan di STIT Rakeyan Santang Karawang. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni sampai Agustus 2019. Dari table anova diperoleh nilai F hitung sebesar 600,888 > F tabel 3.23 dan nilai probabilitas (Sig) = 0.000 lebih kecil dari nilai probabilitas 0.05 atau nilai 0.000 < 0.05 berarti H1 diterima, berarti secara bersama-sama (simultan) variabel (X1) Disiplin Preventif dan (X2) Disiplin Korektif berpengaruh secara signifikan terhadap variabel (Y) Prestasi Kerja. t hitung (2.353) > t tabel 1.6829, dan Sig 0.023 lebih kecil dari nilai probabilitas 0.05 atau nilai 0.023 < 0.05 berarti Ho ditolak. koefisien X2 berpengaruh secara signifikan terhadap variabel, (Y) Prestasi Kerja t hitung (22.911) > t tabel 1.6829, dan Sig 0.000 lebih kecil dari nilai probabilitas 0.05 atau nilai 0.000 < 0.05 berarti Ho ditolak. koefisien X1 berpengaruh secara signifikan terhadap variabel, (Y) Prestasi Kerja. Kata Kunci : Disiplin, Preventif, Korektif

Meningkatkan Koordinasi Gerak Tangan Anak Usia 5-6 Tahun pada Tari Sunda melalui Aplikasi TikTok di PAUD Permata Hati Nasem Nasem; Nasem, Nasem; Yogha Zulvian Iskandar; Iskandar, Yogha Zulvian; Ety Kusmiati; Kusmiati, Ety
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat Tari Sunda Melalui Aplikasi TikTok dalam meningkatkan Koordinasi Gerak Tangan Anak Usia 5-6 Tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tari merupakan salah satu bentuk seni yang di dalamnya memadukan motorik kasar dan motorik halus. Gerak dasar tari sunda pada anak usia dini memerlukan koordinasi gerakan tangan. Di PAUD Permata Hati, beberapa anak belum dapat mengkoordinasikan gerakan tangan pada gerak dasar tari sunda. Hal ini terlihat pada kecepatan gerakan tangan dengan iringan dan musik, koordinasi gerakan tangan, dan fleksibilitas (kelenturan gerakan tangan) anak di PAUD Permata Hati. Untuk menstimulasi perkembangan koordinasi gerakan tangan saat melakukan gerak dasar tari Sunda maka PAUD Permata Hati mencoba menggunakan aplikasi TikTok. Aplikasi TikTok merupakan media sosial yang sedang trend di kalangan anak-anak maupun remaja. Aplikasi ini memudahkan seseorang untuk mengekspresikan perasaan, melalui tulisan, lagu, video maupun simbol sederhana lainnya, dengan menggunakan aplikasi tiktok diharapkan anak-anak dapat mengkoordinasikan gerakan tangan saat melakukan gerak dasar tari Sunda. Penelitian ini menggunakan kuantitatif deskriptif dalam bentuk penelitian tindakan kelas.

Balanced Menu on Children's Abilities in Basic Motor Development and Early Childhood Intelligence Candra Moh. Surya; Sony Kuswandi; Indri Rahmawati; Nasem Nasem
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3474

This study aims to improve the relationship between nutrition and basic motor development with the intelligence of RA children in Purwasari District. This study uses mixed research methods. The model used is a quantitative method as the main method. The population in this study were 558 RA students in Purwasari District with the sampling technique using the Slovin formula so that 90 samples were obtained as respondents. The data collection technique used in this study is through a quantitative questionnaire; as well as observation, interviews, and documentation for qualitative. While the data analysis technique uses the normality test (quantitative) and reduction (qualitative). The results showed that in addition to providing good nutrition for children, training, stimulus, health factors also support gross motor development and children's intelligence. Three instruments have a reliability value to be used as a data collection tool.

PENGARUH PELATIHAN DAN MOTIVASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA TENAGA KEPENDIDIKAN STIT RAKEYAN SANTANG KARAWANG ., Nasem; Arifudin, Opan; ., Cecep; Taryana, Tatang

Publisher :

Di era yang penuh persaingan pada lembaga pendidikan, dibutuhkan produktifitas tenaga kependidikan yang tinggi guna berkontribusi pada mutu lembaga pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak pelatihan dan motivasi terhadap produktifitas tenaga kependidikan STIT Rakeyan Santang Karawang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitaif adalah suatu penelitian yang pada dasarnya menggunakan pendekatan deduktif-induktif. Pendekatan kuantitatif bertujuan untuk menguji teori, membangun fakta, menunjukkan hubungan antar variabel, memberikan deskripsi statistic, menaksir dan meramalkan hasilnya. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa 1) pelatihan berpengaruh positif terhadap Produktivitas Kerja tenaga kependidikan, yang ditunjukkan dari hasil regresi nilai t-hitung 24.201 > t tabel 1.687 dan nilai Sig 0.000 lebih kecil dari 0.05, 2) Motivasi tidak berpengaruh terhadap Produktivitas pada tenaga kependidikan STIT Rakeyan Santang Karawang dengan nilai t-hitung -0.522 < t-tabel -2.026 dan nilai Sig 0.605 lebih besar dari 0.05, dan 3) pelatihan dan motivasi berpengaruh positif terhadap Produktivitas Kerja tenaga kependidikan, yang ditunjukkan dari hasil nilai F hitung 292.892 > F-tabel 3.24 dan nilai Sig 0.000 lebih kecil dari 0,05. Kontribusi pelatihan dan motivasi untuk menjelaskan produktivitas kerja tenaga kependidikan STIT Rakeyan Santang Karawang sebesar 0,941.

MANAJEMEN SUPERVISI AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU ., Cecep; Sulaeman, Devi; ., Nasem

Publisher :

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak manajemen supervisi akademik dalam meningkatkan kinerja guru. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan kajian penelitian menggunakan pendekatan metode deskriptif analisis berdasarkan penelitian lapangan (Field Research). Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa implementasi manajemen supervisi akademik untuk peningkatan kinerja guru, lebih mengarah pada penilaian kinerja yang dicapai oleh guru. Evaluasi program supervisi akademik yang telah dilaksanakan baik aspek pembinaan guru, bimbingan dan pelatihan professional guru, penilaian kinerja guru maupun pemantauan 8 standar pendidikan nasional. Upaya dan langkah-langkah perbaikan dari masalah yang dihadapi pengawas dan kelemahannya dalam melaksanakan supervisi akademik untuk peningkatan kinerja guru, yang lebih mengarah pada peningkatan kompetensi personal pengawas, kemauan guru untuk termotivasi dan merubah menuju peningkatan kinerja Perbaikan prosedur dan berusaha mengsulkan kepada para pemangku kebijakan untuk mendukung peningkatan profesionalitas guru. Penilaian kinerja merupakan sistem formal yang digunakan untuk menilai kinerja secara periodik, dan hasilnya dapat digunakan untuk pengambilan keputusan dalam rangka pengembangan, pemberian reward, perencanaan, pemberian kompensasi dan motivasi.

Co-Authors ., Cecep Arifudin, Opan Cecep . Cecep Cecep Ety Kusmiati Indri Rahmawati Iskandar, Yogha Zulvian Kusmiati, Ety Kuswandi, Sony Nasem, Nasem Opan Arifudin Rahman Tanjung Sulaeman, Devi Surya, Candra Mochamad Taryana, Tatang Tatang Taryana Yogha Zulvian Iskandar

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search