Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Apokalupsis Mawar Saron: Jurnal Pendidikan Agama Kristen dan Gereja Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hasibuan, Serepina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Nursing Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Ulangan 31-34 Sebagai Teks Reflektif untuk Mengantisipasi Post Power Syndrome bagi Pemimpin Kristen Hasibuan, Serepina
Jurnal Apokalupsis Vol 15 No 1 (2024): Jurnal Apokalupsis
Publisher : STT Internasional Harvest Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52849/apokalupsis.v15i1.106

Abstract

One of the common challenges faced by long-serving leaders, particularly those who are advanced in age, is post-power syndrome. The transition of leadership from Moses to Joshua presents a valuable model for contemporary Christian leaders to emulate in order to avoid this syndrome. This article aims to reflect on the text of Deuteronomy 31–34, which chronicles the concluding phase of Moses' leadership over the Israelites. Utilizing a literature study method, this research examines the text of Deuteronomy 31–34 through a thorough review of books, journal articles, and other relevant documents. The findings indicate that the narrative of Moses' leadership transition to Joshua offers practical guidance for preventing post-power syndrome. Key preventive measures include recognizing one's own limitations and adhering to divine directives, cultivating self-control and humility, prioritizing the welfare of others, and willingly transferring authority with prayer and a sincere blessing for the successor.
Internalisasi Pancasila melalui Penayangan Video Edukasi, Workshop Interaktif dan Games sebagai Upaya Moderasi Beragama Hasibuan, Serepina; Larosa, Setiaman; Erlikasna Tarigan, Priskila; Noven Susanto, Yusak; Martatina Mendrofa, Yarni
Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarkat
Publisher : SMART SCIENTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70427/smartdedication.v2i1.156

Abstract

Pendidikan Pancasila wajib direalisasikan di seluruh lingkungan pendidikan khususnya pendidikan dasar. Internalisasi nilai-nilai Pancasila menjadi krusial mengingat masih masifnya intoleransi dan kurangnya pemahaman peserta didik akan ideologi bangsa Indonesia yang semakin terasa asing di sekolah. Karena itu, Tim PkM merancang kegiatan untuk peserta didik SD GMIM Tandurusa sebagai tempat pelaksanaan kegiatan. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan penyegaran kembali tentang nilai-nilai Pancasila, profil pelajar Pancasila dan implementasinya dalam kehidupan nyata peserta didik. Metode yang dilakukan adalah melalui penayangan video edukasi, workshop interaktif dan permainan sebagai upaya meningkatkan moderasi beragama. Kegiatan ini menunjukkan bahwa penayangan video edukasi, workshop interaktif dan games merupakan strategi yang efektif untuk internalisasi nilai-nilai Pancasila sebagai upaya meningkatkan moderasi beragama pada peserta didik di tingkat SD. Hasil evaluasi kegiatan ini dibuktikan dengan penyebaran kuisioner dan feedback dari guru-guru. Kegiatan sejenis diharapkan untuk diselenggarakan secara berkelanjutan demi terbentuknya profil pelajar Pancasila yang berdampak positif untuk kemajuan bangsa Indonesia.
Kolaborasi atau Adiksi: Studi Fenomenologi tentang Penggunaan AI (ChatGPT) dalam Pengerjaan Tugas Akademik Mahasiswa STT Mawar Saron Lampung Hasibuan, Serepina
MAWAR SARON: Jurnal Pendidikan Kristen dan Gereja Vol. 7 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Mawar Saron Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62240/msj.v7i1.72

Abstract

Penggunaan AI dalam pengerjaan tugas-tugas akademik di kalangan mahasiswa STT Mawar Saron Lampung sudah menjadi rahasia umum yang masih menimbulkan perdebatan di kalangan dosen. Ada dosen yang tidak memperbolehkan sama sekali penggunaan AI, tetapi ada pula dosen yang memperbolehkan penggunaan AI dengan taraf yang wajar. Penelitian ini bertujuan untuk memahami fenomena mengenai penggunaan AI dalam pengerjaan tugas-tugas mahasiswa di STT Mawar Saron Lampung sebagai upaya memaknai keadaan yang ada apakah suatu keadaan kolaboratif atau justru adiktif? Dengan metode penelitian fenomenologis, peneliti berusaha mengamati secara objektif keadaan alamiah di kalangan mahasiswa. Selanjutnya, peneliti memberikan pemaknaan pada fenomena-fenomena yang ada untuk mencapai jawaban dari pertanyaan penelitian. Hasil temuan yang diperoleh adalah sebagian besar mahasiswa STT Mawar Saron Lampung cenderung di posisi adiktif terhadap AI. Oleh karena itu diperlukan tindakan antisipasi dari para dosen dan tenaga kependidikan agar menjaga kualitas dan orisinalitas tugas mahasiswa yang tentunya berdampak lebih dalam pada integritas diri mahasiswa sebagai hamba Tuhan
Co-Authors Erlikasna Tarigan, Priskila Larosa, Setiaman Martatina Mendrofa, Yarni Noven Susanto, Yusak