Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Hasibuan, Muhammad Fauzi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Nilai Moral Novel Lembah Air Mata Karya Jalaluddin Al Hasby Lubis Hasibuan, Muhammad Fauzi; Ningsih, Asih Ria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis nilai moral yang terdapat dalam novel Lembah Air Mata karya Jalaluddin Al Hasby Lubis serta implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengkategorikan nilai moral dalam novel berdasarkan hubungan manusia dengan Tuhan, sesama manusia, dan diri sendiri. Hasil analisis menemukan 35 data kutipan yang mencerminkan aspek moral tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai moral dalam hubungan manusia dengan sesama manusia memiliki persentase tertinggi (54,2%), diikuti oleh nilai moral dalam hubungan manusia dengan Tuhan (34,2%) dan nilai moral dalam hubungan manusia dengan diri sendiri (11,4%). Dominasi nilai moral dalam hubungan antar manusia mengindikasikan bahwa novel ini menekankan pentingnya interaksi sosial dan empati dalam kehidupan sehari-hari. Temuan ini memiliki relevansi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, terutama dalam penguatan literasi dan pembentukan karakter siswa. Dengan menganalisis novel ini, siswa dapat memahami nilai-nilai moral yang terkandung di dalamnya serta mengaplikasikannya dalam kehidupan mereka. Hasil penelitian ini menegaskan bahwa karya sastra dapat menjadi media yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai moral yang positif dalam pendidikan.
PENERAPAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VIII-4 SMPN 5 PERCUT SEI TUAN Pratiwi, Khanza Azahaara; Hasibuan, Muhammad Fauzi; Sari, Marlina
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 1 (2025): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i1.170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui layanan konseling kelompok di kelas VIII-4 SMPN 5 Percut Sei Tuan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Hopkins yang terdiri atas empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 32 siswa dengan tingkat kepercayaan diri yang beragam. Instrumen yang digunakan meliputi angket kepercayaan diri, lembar observasi, catatan lapangan, dan wawancara terbuka. Penelitian dilakukan dalam dua siklus dengan masing-masing dua pertemuan konseling kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konseling kelompok efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa, yang ditandai dengan peningkatan skor rata-rata dari 54 menjadi 81, serta adanya perubahan perilaku seperti keberanian berbicara, keterlibatan aktif, dan sikap terbuka dalam interaksi sosial. Penelitian ini merekomendasikan agar layanan konseling kelompok dijadikan program rutin dalam mendukung perkembangan psikologis siswa
Co-Authors Marlina Sari Ningsih, Asih Ria Pratiwi, Khanza Azahaara