Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA
Gaffar, Musdalifa
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Physics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penugasan Digital (Video) Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI MAN Tolitoli pada Materi Kesetimbangan Benda Tegar Gaffar, Musdalifa; Jamhari, Mohammad; Haerudin, Haerudin; Sudarti, Sudarti; Handayani, Rif'ati Dina
INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA Vol 13, No 3 (2024): INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA
Publisher : Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/inkuiri.v13i3.81329

Abstract

Penggunaan internet dan smart mobile pada era modern ini telah menjadi kebutuhan yag tidak dapat dipisahkan dari berbagai bidang kehidupan, termasuk dalam inovasi pembelajaran. Digital digital lifestyle sesuatu yang tidak dapat dipisahkan dengan siswa. Sehingga pembelajaran di sekolah juga harus diintegrasikan dengan penggunaan internet dan perangkat smart mobile agar sesuai dengan kebutuhan siswa, agar tidak kehilangan motivasi dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penugasan bentuk digital (video) terhadap motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari siklus I dan siklus II. Adapun instrumen yang digunakan adalah kuesioner untuk mengukur motivasi siswa dan test hasil belajar siswa yang menggunakan penugasan tertulis pada siklus I dan penugasan dengan bentuk digital pada siklus II. Data yang didapatkan diolah dengan menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan kualitatf deskriptif dengan menggunakan aplikasi spss dan didapatkan hasil terdapat peningkatan rata-rata hasil belajar dari siklus I 78,52 dan siklus II menjadi 82,77. Serta hasil analisis kuesioner didapatkan bahwa siswa sangat termotivasi dengan penugasan bentuk video.
Co-Authors Haerudin Haerudin Mohammad Jamhari Rif’ati Dina Handayani Sudarti Sudarti