Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Jurnal Guru Indonesia Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Literature Research Journal (LRJ)
Lestari, Fitri Dewi
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Program Bank Sampah dan Pengolahan Pupuk Organik bagi Masyarakat di Desa Blayu Kabupaten Malang Yasa, Arnelia Dwi; Kumala, Farida Nur; Lestari, Chandra Agung; Rohma, Siti Nur; Lestari, Fitri Dewi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v4i2.2556

Abstract

Program pengabdian masyarakat di Desa Blayu, Kecamatan Wajak, ini bertujuan untuk mengurangi dampak lingkungan akibat sampah melalui edukasi dan penerapan sistem pengelolaan sampah. Program ini dilakukan dalam tiga tahap: persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan pelaporan. Kegiatan berhasil dilaksanakan sesuai dengan target yang ditetapkan, dengan melibatkan seluruh elemen masyarakat desa. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat tentang pengelolaan sampah sebesar 25%, berdasarkan perbandingan hasil pretest dan posttest. Masyarakat memahami konsep bank sampah dan terampil dalam mengolah sampah organik menjadi kompos atau produk bernilai ekonomi. Partisipasi warga terlihat dari penyediaan tempat sampah organik di rumah-rumah dan beberapa lokasi di desa, yang mendukung keberlanjutan program ini. Keberhasilan ini menunjukkan bahwa partisipasi aktif masyarakat sangat penting dalam membentuk kebiasaan positif terkait pengelolaan sampah. Dengan demikian, program ini tidak hanya meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat dalam pengelolaan sampah, tetapi juga berkontribusi dalam menciptakan lingkungan desa yang lebih bersih dan berkelanjutan. Program ini diharapkan dapat menjadi model bagi desa-desa lain dalam mengembangkan sistem pengelolaan sampah berbasis masyarakat.
Kritik Sosial dan Politik pada Puisi Suara dari Desa Karya Atris Pattiasina: Pendekatan Sosiologi Sastra Al Rakhmah, Sulistina; Fadli, Fadli; Lestari, Fitri Dewi
Literature Research Journal Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/lrj.v2i2.899

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kritik sosial dan politik yang terdapat pada puisi Suara dari Desa karya Atris Pattiasina adalah tujuan utama dalam penelitian ini. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Pendekatan sosiologis sastra adalah metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Data pada penelitian ini berupa kutipan kata, frasa, klausa, atau kalimat dalam puisi Suara dari Desa karya Atris Pattiasina yang mengandung kritik sosial dan politik, baik secara tertulis atau yang disampaikan melalui makna puisi tersebut. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa puisi Suara dari Desa karya Atris Pattiasina mengandung kritik sosial dan politik yang dominan. Konflik sosial dan politik yang dimaksud yaitu 1) Kritik antara manusia dengan penguasa, 2) kritik terhadap kekuasaan, 3) kritik terhadap kesenjangan sosial, 4) kritik terhadap masalah ketidakadilan sosial, 5) kritik terhadap politik pemerintah, dan 6) kritik terhadap lembaga pemerintah.Social and Political Criticism of the Poem Suara dari Desa by Atris Pattiasina: Approaches to Literary SociologyThis research attempts to describe the social and political criticism that is found in the poem Voice of the Village by Atris Pattiasina. The research was conducted using qualitative-descriptive methods. The approach used is a sociological approach to literature. The data in this research is the form of an expression (word, phrase, clause, or sentence) in the poem Voice of the Village by Atris Pattiasina, which contains social and political criticism, either explicitly or implicitly. The results of this study show that the poetry of Atris Pattiasina's Voice of the Village contains the dominant social and political criticism. Social and political conflicts are referred to as: (1) criticism between man and ruler; (2) criticism of power; (3) criticism of social disparity; (4) criticism of social injustice; (5) criticism of governmental policies; and (6) criticism of the institutions of government.
Meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial melalui kegiatan pekan dolanan pada peserta didik kelompok B di Ra Al-Hidayah Pronojiwo Kabupaten Lumajang Lestari, Fitri Dewi; Asmah, Ayu; Akbar, Mochamad Ramli
Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Vol. 10 No. 2 (2025): September
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/jw.v10i2.2160

Abstract

This research is motivated by the importance of developing social interaction skills in early childhood in the formation of social intelligence in the future. However, many early childhood still experience difficulties in communicating, collaborating, and resolving conflicts positively. Therefore, to improve social interaction skills in group B students at RA Al-Hidayah Pronojiwo, researchers packaged traditional game activities in the form of Pekan Dolanan. The research method used was classroom action research (PTK) which was implemented in two cycles. Each cycle consisted of 4 stages. Pekan Dolanan activities were designed in a structured and fun way through various traditional games that emphasized aspects of collaboration and active involvement of children. The results of the research conducted at RA Al-Hidayah Pronojiwo showed that there was a significant increase in children's social interaction skills. Quantitative data recorded an increase from 37.5% in the pre-action to 81.3% in the second cycle. The conclusion of this study is that Pekan Dolanan is an effective and relevant pedagogical approach to improving social interaction skills in early childhood.
Pengaruh Kegiatan Literasi terhadap Keterampilan Menulis Cerita Pendek pada Siswa Kelas XI SMAN 1 Suranenggala Lestari, Fitri Dewi; Tiyana, Maya Syva; Samudra, Achmad Deli
Jurnal Guru Indonesia Vol 5, No 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/jgi.v5i1.1471

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh keterbatasan siswa dalam memahami, seperti keengganan untuk menjelaskan ide atau pendapat mereka. Rendahnya kemampuan belajar yang dimiliki siswa mempengaruhi pengetahuan dan pemahaman mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh literasi terhadap keterampilan menulis siswa kelas XI SMAN 1 Suranenggala. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimental dan kelompok kontrol pasca-tes saja. Teknik pengumpulan data meliputi angket, tes, dan dokumentasi. Instrumen angket terdiri dari 20 butir yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya; hasilnya menunjukkan bahwa semua butir valid, dan nilai Cronbach's Alpha sekitar 0,739. Data yang diuji prasyarat menunjukkan distribusi normal, varians kelompok homogen, dan hubungan linear antar variabel. Dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, uji hipotesis dengan uji regresi linear sederhana menunjukkan bahwa kegiatan literasi berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis cerita pendek. Jadi, Ho ditolak dan Ha diterima, jadi kegiatan literasi mempengaruhi kemampuan menulis cerita pendek. Studi ini menunjukkan bahwa memasukkan kegiatan literasi yang terorganisir ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dapat menjadi pendekatan yang efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa di tingkat sekolah menengah atas.The Influence of Literacy Activities on Short Story Writing Skills of Grade XI Students of SMAN 1 SuranenggalaThis research is in the background by students' limited ability to understand, such as their reluctance to explain their ideas or opinions. The low learning ability that students have affects their knowledge and understanding. The purpose of this study is to describe the influence of literacy on the writing skills of grade XI students of SMAN 1 Suranenggala. This study used a quantitative research design with a quasi-experimental design and a post-test control group only. Data collection techniques include questionnaires, tests, and documentation. The questionnaire instrument consists of 20 items that have been tested for validity and reliability; the results show that all the grains are valid, and Cronbach's Alpha value is about 0.739. The prerequisite-tested data showed normal distributions, homogeneous group variances, and linear relationships between variables. With a significance value of 0.000 < 0.05, the hypothesis test with a simple linear regression test showed that literacy activities had a significant effect on the ability to write short stories. So, Ho was rejected, and Ha was accepted, so literacy activities affected the ability to write short stories. This study shows that incorporating organized literacy activities into Indonesian learning can be an effective approach to improve students' writing skills at the high school level.
Co-Authors Akbar, Mochamad Ramli Al Rakhmah, Sulistina Asmah, Ayu Fadli Fadli Farida Nur Kumala Lestari, Chandra Agung Rohma, Siti Nur Samudra, Achmad Deli Tiyana, Maya Syva Yasa, Arnelia Dwi