Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Strategi Pengelolaan Keuangan Berbasis Excel Bagi Pelaku UMKM Sempol Ayam Jooz Di Kota Bekasi Untuk Meningkatkan Keberlanjutan Bisnis Delima, Adinda Asri; Rohalia, Gita; Kurnia, Ramdhan Dwi; Lestari, Winda Puji; Pupung purnamasari
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 1 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) in Indonesia, especially the culinary sector, have great potential but are often hampered by inadequate financial management. Thi s research seeks to improve the sustainability of the Sempol Ayam Jooz MSME business in Bekasi City through the implementation of a Microsoft Excel-based financial management strategy. Qualitative methods are used with an approach of interviews, observations, and direct training to owners and employees. The results show that the previous manual financial recording system was ineffective. This research developed an Excel template to record daily transactions, sales, and provide a financial dashboard. Intensive training and mentoring are provided to ensure proper understanding and implementation. The application of Excel templates has been proven to provide practical solutions, increase operational efficiency, and support better business decision-making, thereby contributing to the sustainability of Sempol Ayam Jooz MSME business.
STRATEGI MEMBUKA POTENSI DIRI SISWA-SISWI SLB Melissa, Myrna Egha; Lestari, Winda Puji; Ridho, Muhammad; Maulana, Ihsan; Kurnia, Oki; Utomo, Satriyo Budi
Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 02 (2025): Multidisiplin Pengabdian Kepada Masyarakat, July-Oktober 2025
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SLB A Pembina Tingkat Nasional Jakarta dengan tujuan utama untuk membuka dan mengembangkan potensi diri siswa-siswi tunanetra melalui pendekatan pembelajaran yang adaptif, menyenangkan, dan memberdayakan. Latar belakang kegiatan ini berangkat dari kesadaran bahwa peserta didik berkebutuhan khusus, khususnya tunanetra, seringkali memiliki potensi yang belum tergali secara optimal karena keterbatasan metode pengajaran yang hanya berfokus pada aspek akademik semata dan belum mengakomodasi penguatan soft skills. Oleh karena itu, kegiatan ini dirancang untuk menumbuhkan kepercayaan diri, keterampilan komunikasi, keberanian mengekspresikan diri, serta kemampuan berinteraksi sosial siswa. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif oleh enam mahasiswa Universitas Pamulang dari Lembaga Layanan Disabilitas, melalui tahapan pengenalan, pelaksanaan aktivitas edukatif berbasis suara dan sentuhan, diskusi kelompok kecil, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap partisipasi aktif siswa, keberanian tampil, serta kemauan berinteraksi secara sosial. Beberapa siswa yang sebelumnya cenderung pasif mulai menunjukkan minat dan inisiatif untuk berperan aktif selama kegiatan berlangsung. Respon positif juga datang dari guru pendamping yang menilai pendekatan mahasiswa sebagai inovatif dan inspiratif, bahkan beberapa metode direncanakan untuk diadopsi dalam pembelajaran rutin. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat langsung kepada siswa, tetapi juga menjadi kontribusi nyata dalam mendorong terciptanya lingkungan belajar yang inklusif, humanis, dan mendukung pengembangan potensi diri anak-anak tunanetra secara menyeluruh.