Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERAN MEDIASI KEPUASAN KERJA PADA PENGARUH KOMPENSASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN YAYASAN NDHOLO KUSUMO DI KABUPATEN PATI Shodik, Ahmad; Budiyono, Rokhmad; Novandalina, Arini
JURNAL CAPITAL : Kebijakan Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol 6 No 1 (2024): jurnal capital
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33747/capital.v6i1.200

Abstract

Productivity is a comparison between output (results) and input. If productivity increases, efficiency (time-material-labor) and work systems, production techniques and the skills of the workforce will increase. The aim of this research is to determine and analyze the mediating role of job satisfaction on the influence of compensation and work motivation on the work productivity of Ndholo Kusumo foundation employees in Pati Regency. The population in this study was 85 employees of the Ndholo Kusumo Foundation in Pati Regency. The sample in this study used the census method, where all members of the population were used as samples. This research variable uses independent variables consisting of compensation and work motivation, then work productivity as the dependent variable and the intervening variable is job satisfaction which mediates compensation and work motivation on employee work productivity. The data collection method uses a questionnaire. The data analysis method uses path analysis The Ndholo Kusumo foundation should include its employees in the BPJS Old Age Security and Pension Guarantee program, and the BPJS health program, then the foundation should implement a rolling system / rotation of job desks and the foundation reduce the workload on its employees or increase the time for completing work.
MERDEKA BELAJAR: MENURUT PERSPEKTIF JOHN DEWEY Shodik, Ahmad
SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan Vol 8 No 02 (2021): JURNAL SEUNEUBOK LADA
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah - Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.67 KB) | DOI: 10.33059/jsnbl.v8i02.4050

Abstract

Salah satu buah pemikiran John Dewey pada bidang pendidikan adalah Progesivisme. Progresivisme adalah salah satu aliran filsafat pendidikan modern yang menginginkan adanya perubahan mendasar terhadap pelaksanaan pendidikan ke arah yang lebih baik, berkualitas dan memberikan kemanfaatan yang nyata bagi peserta didik. Aliran progresivisme menekankan pentingnya dasar-dasar kemerdekaan dan kebebasan kepada peserta didik. Peserta didik diberikan keleluasaan untuk mengembangkan bakat dan kemampuan yang terpendam dalam dirinya tanpa terhambat aturan-aturan formal yang terkadang justeru membelenggu kreativitas dan daya pikirnya untuk menjadi lebih baik. Pendidikan kemampuan (skill) dan pengetahuan (knowledge) merupakan salah satu modal yang harus dimiliki oleh setiap individu untuk dapat hidup di zaman yang serba sulit. Di mana pendidikan ditengarai sebagai dasar kesuksesan bagi individu dan masyarakat, baik kesuksesan dalam bentuk kemandirian diri maupun kelompok ataupun kesuksesan yang lain. Tetapi dalam perkembangannya, pendidikan yang menekankan pada kemampuan dan intelektual dianggap oleh sebagian pemikir pendidikan belum mampu menyentuh aspek-aspek pokok dari pendidikan itu sendiri. Sehingga membutuhkan suatu system pendidikan yang lebih komprehensif dan meliputi segala segi kehidupan. Oleh karena itu untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih komprehensif Jhon Dewey menawarkan suatu system pendidikan yang diharapkan mampu menutupi kekurangan yang selama ini mengalir lembut dalam system pendidikan yang ada.